1.国际比赛中，短跑的起跑姿势只有【 】起跑一种。
A. 站立式
B. 半蹲式
C. 蹲踞式
D. 跪蹲式
2.挺身式跳远的技术特点是身体腾空后【 】
A. 起跳腿大腿积极前摆，向摆动腿靠近
B. 摆动腿大腿积极下放后摆，向起跳腿靠近
C. 摆动腿大腿下放前摆，同时起跳腿前摆，两腿空中交替前摆
D. 起跳腿和摆动腿腾空后收腹举腿
3.下列属于国际男子羽毛球团体锦标赛的是【 】
A. 尤伯杯赛
B. 苏迪曼杯赛
C. 汤姆斯杯赛
D. 世界锦标赛
4.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【 】
A. 前三天采用高糖膳食
B. 赛前2~4小时补充果糖
C. 赛前15分钟补充葡萄糖
D. 以上都可以
5.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【 】
A. 正面示范
B. 背面示范
C. 侧面示范
D. 镜面示范
6.篮球比赛中，持球队员突破对手后，遇到对方补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的配合方法称为【 】
A. 掩护配合
B. 传切配合
C. 突分配合
D. 策应配合
7.奥林匹克标识系统中，具有独特标志和代表意义的纪念品是【 】
A. 标志
B. 会旗
C. 会徽
D. 吉祥物
8.体育与健康课程标准在构建【 】时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。
A. 课程体系
B. 课程目标
C. 课程设计
D. 课程评价
9.决定跳高成绩的主要因素有初速度、腾起角度、【 】
A. 助跑和起跳相结合的技术
B. 腾起瞬间身体重心高度
C. 腾起后空中姿势的控制
D. 落地后收腹举腿的技术动作
10.跳高比赛中每轮之后，横杆升高不得少于【 】厘米。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
11.小学体育课中，【 】素质练习量应该较小，练习强度应该适宜。
A. 力量
B. 灵敏
C. 柔韧
D. 平衡
12.不属于同一类型体育课程资源的是【 】
A. 体育教师
B. 体育场馆
C. 体育指导员
D. 体育委员
13.排球运动中，正面上手传球的正确击球点为【 】
A. 胸前约一球距离
B. 额前约一球距离
C. 胸前约半球距离
D. 额前约半球距离
14.【 】位于肌的两端，连接肌腹与骨之间，主要由平行致密的胶原纤维结缔组织构成，色白坚韧，并有感觉神经末梢分布。
A. 筋膜
B. 腱鞘
C. 肌腱
D. 滑膜囊
15.足球原地正面头顶球力量的主要来源是【 】
A. 伸腿
B. 转体
C. 身体摆动
D. 甩头
16.下列选项中，最适合足球初学者进行的练习是【 】
A. 两人一组传接球练习
B. 三人一组传接球练习
C. 四对一传抢练习
D. 三对三传抢练习
17.有降低运动员血脂效果的是【 】
A. 力量练习
B. 平衡能力
C. 柔韧性
D. 有氧代谢运动
18.竞技体育形成的基本动因是生物学因素、个性心理因素和【 】
A. 政治因素
B. 经济因素
C. 文化因素
D. 社会学因素
19.游戏在小学体育教学中占有极为重要的位置，它既是对小学生进行教育的内容，又是【 】的手段、方法和途径。
A. 娱乐
B. 教育
C. 学习
D. 锻炼
20.以下对肌组织的说法，正确的是【 】
A. 由心肌纤维组成
B. 都有明暗相同的模块
C. 可分为骨骼肌、心肌、平滑肌三类
D. 以上都不对
1.1926年，第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行，这标志着乒乓球运动发展成为一项正式的体育运动项目。此后，乒乓球成为遍及世界五大洲的竞技运动，并于【 】被列为夏季奥运会的正式比赛项目。
A. 1980年莫斯科奥运会
B. 1984年洛杉矶奥运会
C. 1988年汉城奥运会
D. 1992年巴塞罗那奥运会
2.下面所列的四个动作阶段中，【 】是投掷技术动作中最重要的环节。
A. 准备阶段
B. 预加速阶段
C. 结束阶段
D. 最后用力阶段
3.女生的胸廓、胸围、呼吸差均小于男生，呼吸肌弱，呼吸频率快，肺活量为男生的【 】
A. 50%
B. 60%
C. 70%
D. 80%
4.超量恢复的【 】取决于体内能量消耗的程度。在生理范围内，肌肉活动量越大、能量消耗越多，引起的超量恢复也越明显。
A. 程度
B. 程度和时间
C. 时间
D. 快慢
5.足球比赛进行中，队员故意将球踢给本队守门员后，守门员在本方罚球区内脚停球后用手触球，裁判员应【 】
A. 判给对方罚点球
B. 判给对方直接任意球
C. 坠球恢复比赛
D. 判给对方间接任意球
6.田径训练的身体训练分为【 】
A. 专项身体训练和战术训练
B. 身体训练和心理训练
C. 一般身体训练和专项身体训练
D. 一般身体训练和战术训练
7.《体育与健康课程标准》中，水平二对应的学段是【 】
A. 1~2年级
B. 3~4年级
C. 5~6年级
D. 7~9年级
8.大众传媒中的体育信息有助于学生【 】的形成。
A. 体育态度和价值观
B. 体育兴趣和价值观
C. 体育知识和价值观
D. 体育认知和价值观
9.抓好学校体育工作计划的主要负责人是【 】
A. 分管校长
B. 教导主任
C. 体育教师
D. 体育教研组长
10.在体育运动中，常见的开放性软组织损伤有【 】
A. 擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤
B. 擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤
C. 碰伤、切割伤、刺伤、撕裂伤
D. 擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤
11.足球比赛中，每队上场队员应为【 】人。
A. 6~11
B. 7~11
C. 8~11
D. 9~12
12.身体素质中，速度能力发展“敏感期”年龄范围是【 】
A. 3~5岁
B. 6~8岁
C. 10~12岁
D. 15~17岁
13.运动员运动时，踝关节扭伤后应【 】
A. 立即热敷按摩
B. 立即冷敷按摩
C. 立即冷敷，24小时后热敷
D. 电疗热敷
14.体育教学课健康分组，可将患有严重心脏病的学生分在【 】
A. 健康组
B. 准备组
C. 基本组
D. 医疗体育组
15.田径运动会竞赛规程的作用是【 】
A. 大会工作的依据
B. 竞赛工作的依据
C. 裁判工作的依据
D. 各单位工作的依据
16.篮球比赛中，后退跑是队员在球场上背对前进方向的一种跑的方法，是为了观察场上【 】情况。
A. 进攻
B. 防守
C. 攻守
D. 改变
17.按示范的速度，可以把示范分为慢速示范和【 】
A. 高位示范
B. 低位示范
C. 侧面示范
D. 常速示范
18.传切配合是进攻队员之间利用【 】技术组成的简单配合。
A. 传球和运球
B. 传球和切入
C. 传球和投篮
D. 运球和切入
19.人体获得和利用食物的综合过程称为【 】
A. 吸收
B. 营养
C. 消化
D. 物质代谢
20.课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好基础指的是体育课的【 】特性。
A. 基础性
B. 实践性
C. 健身性
D. 娱乐性
1.运动时呼吸加快是多因素共同调节的结果,其中起主要作用的是【 】
A. 温度调节
B. 体液调节
C. 中枢调节
D. 外周调节
2.【 】是实现我国学校体育教学目标的重要组织形式。
A. 体育课
B. 课外运动训练
C. 体育竞赛
D. 课外体育活动
3.下列不属于影响接力跑成绩的因素是【 】
A. 传接棒的时机
B. 接棒队员起动标志线的确定
C. 传接棒队员在接棒瞬间的获益距离
D. 传棒队员各阶段的起跑姿势
4.美国学者托马斯·伍德等人于20世纪初提出的“新体育”学说认为：体育是通过身体进行的一种教育活动。体育包括机体教育、神经肌肉活动教育、【 】四个方面。
A. 品德教育和智力教育
B. 品德教育和科学教育
C. 智力教育和科学教育
D. 人文教育和智力教育
5.肌肉活动时由于肌肉内部各蛋白分子相互摩擦产生的内部阻力称为【 】
A. 粘滞性
B. 伸展性
C. 弹性
D. 兴奋性
6.排球比赛中，后排队员的站位从左至右依次是【 】
A. 1、2、3
B. 1、5、4
C. 5、6、1
D. 5、4、3
7.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和【 】为主要目标的课程。
A. 习惯
B. 行为
C. 能力
D. 体质健康
8.运动系统中骨的分类，按形态可分为【 】四类。
A. 长骨、短骨、肱骨和不规则骨
B. 长骨、肱骨、扁骨和不规则骨
C. 长骨、短骨、扁骨和不规则骨
D. 长骨、短骨、扁骨和肱骨
9.在体操教学中，正确的保护帮助方法是【 】
A. 托、顶、推
B. 挡、扯、搓
C. 拉、扶、送
D. 推、送、拍
10.径赛项目起跑后加速跑阶段的任务是【 】
A. 使身体迅速摆脱静止状态
B. 在最短时间内发挥出较高的跑速，迅速过渡到途中跑
C. 运用合理的技术动作继续提高跑速
D. 合理分配体力、最大限度地减少耗时
11.闪躲腾跃等训练方式主要用于发展拳击运动员的【 】
A. 力量素质
B. 耐力素质
C. 柔韧素质
D. 灵敏素质
12.下列体育竞赛的组织形式中，组织工作比较简单且易于开展的是【 】
A. 综合运动会
B. 体育文化节
C. 体育周
D. 单项运动竞赛
13.足球个人进攻战术不包括【 】
A. 跑位
B. 选位
C. 传球
D. 运球突破
14.下列不属于体育活动对情绪的影响的是【 】
A. 具有抗抑郁的效能
B. 可以降低焦虑的效能
C. 可以提高主观幸福感
D. 可以让人更聪明、认真，富有想象力
15.乒乓球单打比赛，双方比分10:10，则需某一方超过对手【 】
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
16.肩肘倒立——前滚翻成蹲立动作，下列说法正确的是【 】
A. 仰卧开始，向后倒肩，举腿、翻臀
B. 倒肩时，先举腿，再翻臀
C. 倒立时，两手撑腰的两侧
D. 后倒肩时，同时举腿、翻臀
17.铅球投掷圈内沿直径为【 】，有效落地区域为【 】
A. 2.135m；扇形
B. 1.25m；扇形
C. 2.135m；长方形
D. 1.25m；长方形
18.【 】是学期教学计划的细化，是课时教学计划制定的依据，具有中介和桥梁的作用。
A. 阶段教学计划
B. 年度教学计划
C. 水平教学计划
D. 单元教学计划
19.下列跳高的空中动作中，最优的是【 】
A. 跨越式
B. 走步式
C. 背越式
D. 俯卧式
20.剧烈运动后，肌肉产生乳酸，人体会感到肌肉酸痛，此时吃些碱性食物有助缓解这一症状，以下选项属于碱性食物的是【 】
A. 牛肉
B. 糖果
C. 海带
D. 鸡蛋
1.下列属于学校体育促进学生身体发展的基本要求的是【 】
A. 根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动
B. 认识和尊重个性差异，多渠道发展学生心理
C. 在体育教学中应注意培养学生的社会适应能力
D. 充分利用各种课外体育活动形式，促进学生社会适应性的发展
2.【 】是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
A. 学校体育
B. 群众体育
C. 大众体育
D. 社会体育
3.成年人全身有206块骨，按其所在部位可分为【 】两部分。
A. 中轴骨和长骨
B. 中轴骨和颅骨
C. 中轴骨和附肢骨
D. 中轴骨和躯干骨
4.中学生的篮球质量为【 】
A. 420~480克
B. 400~420克
C. 440~560克
D. 567~650克
5.躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成，共有【 】对。
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
6.下列关于篮球防守战术夹击配合，说法错误的一项是【 】
A. 夹击配合是一种攻击性和破坏性极强的防守配合
B. 夹击配合会给持球者造成巨大压力
C. 夹击配合是两名防守队员靠拢协同防守突破的配合方法
D. 夹击配合能有效地控制持球队员的活动，制造对方失误
7.单杠骑撑前回环动作围绕人体哪一个基本轴来完成？【 】
A. 垂直轴
B. 矢状轴
C. 冠状轴
D. 长轴
8.外部诱因是指能激起参与体育活动的【 】，它是引起体育活动、满足个体需要的外在刺激。
A. 外部原因
B. 外部因素
C. 外部环境
D. 外部条件
9.受新冠肺炎疫情影响而推迟的2020年东京奥运会是第【 】届奥运会。
A. 30
B. 31
C. 32
D. 33
10.下列训练方法中，最有利于运动员建立和巩固动力定型的是【 】
A. 循环训练法
B. 重复训练法
C. 竞赛训练法
D. 变换训练法
11.在体育锻炼过程中，心率最好控制在最大心率的【 】之间。
A. 50%~60%
B. 60%~70
C. 60%~80%
D. 70%~80
12.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【 】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。
A. 整体
B. 熟练
C. 运用
D. 完整
13.教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具，让学生通过观察获得感性运动认识的教学方法为【 】
A. 演示法
B. 领会教学法
C. 情景教学法
D. 发现法
14.耐久跑训练，对磨练学生的【 】，树立永不言败的精神，培养坚韧不拔的作风有积极的促进作用。
A. 情绪
B. 情感
C. 意志
D. 能力
15.下列不属于武术基本步法的是【 】
A. 上步
B. 进步
C. 撤步
D. 仆步
16.制定体育学期教学工作计划的直接依据是【 】
A. 学时教学工作计划
B. 单元教学工作计划
C. 学年教学工作计划
D. 学段教学工作计划
17.在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到【 】目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。
A. 水平一
B. 水平二
C. 水平三
D. 水平四
18.学生自主选择练习伙伴时，大多数学生会选择与自己关系密切的同学在一起练习，这种分组方式为【 】
A. 随机分组
B. 同质分组
C. 异质分组
D. 友情分组
19.导致贫血的原因是【 】
A. 白细胞数减少
B. 血小板减少
C. 血浆量减少
D. 血红蛋白含量减少
20.新体育课程要求发挥学生的【 】作用。
A. 主导
B. 主体
C. 客体
D. 主要
1.体育与健康课开始上课整队时，老师（或体育委员）按顺序发出队列口号，正确的是【 】
A. 立正—向右看齐—向前看—报数—稍息
B. 稍息—立正—报数—向右看齐—向前看
C. 立正—报数—向右看齐—向前看—稍息
D. 立正—向前看—报数—稍息—向右看齐
2.中国古代华佗创编的保健体操叫【 】
A. 五禽戏
B. 八段锦
C. 艺术体操
D. 易筋经
3.某运动员在摔跤比赛中，右侧锁骨中外1/3处骨折，发现内侧端向上移位，这是下列哪块肌肉牵拉所致？【 】
A. 斜方肌
B. 胸大肌
C. 胸锁乳突肌
D. 三角肌
4.在1500米以上的比赛中，最后一圈应以信号通知【 】，通常以铃声作为信号。
A. 第一名运动员
B. 前三名运动员
C. 前六名运动员
D. 每一名运动员
5.排球运动中，下列哪项属于无球技术？【 】
A. 准备姿势和移动动作
B. 传球
C. 垫球
D. 拦网
6.在篮球比赛中，当进攻一方把球带过中场线之后就不可以把球带回后场，若再带回后场就视为【 】
A. 发球违例
B. 回场违例
C. 技术犯规
D. 阻挡犯规
7.下列不属于健美操基本步伐类型的是【 】
A. 迈步类
B. 点地类
C. 抬腿类
D. 支撑类
8.体育锻炼后，适当补充【 】有利于缓解肌肉酸痛，减轻疲劳，增强体质。
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
9.某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是【 】
①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10.在4×100米接力跑比赛中，接力跑运动员必须持棒跑完各自规定的距离，并且必须在【 】米的接力区完成传接棒。
A. 5
B. 20
C. 15
D. 30
11.运动系统由骨骼和肌肉组成，【 】不是运动系统的组成部分。
A. 骨
B. 骨连结
C. 骨密质
D. 骨骼肌
12.不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为【 】
A. 技术基础
B. 技术环节
C. 技术关键
D. 技术细节
13.近代跳远运动是在19世纪中叶形成的，第一次较正规的跳远比赛是【 】年在英国牛津大学举行的。
A. 1896
B. 1865
C. 1860
D. 1868
14.下列关于运动处方的表述哪个是不正确的？【 】
A. 运动处方是有医生开出的指导锻炼的处方
B. 用处方的形式规定适当的运动种类、时间及频率，并指出运动中的注意事项
C. 运动处方需因人而异
D. 运动处方需根据医学检查资料结合生活环境条件和运动爱好制订
15.两人按照一定的规则使用踢、打、摔等方法致胜对方的搏斗竞技项目称为【 】
A. 对打拳
B. 推手
C. 散打
D. 短兵
16.从出血的种类，可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血。下面出血情况中，【 】属于静脉出血。
A. 鲜红色的血液喷泉般流出不止，时间稍久就会有生命危险
B. 鲜红色的血液从整个伤口向外渗出，时间不久就会凝固
C. 暗红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大
D. 艳红色的血液像流水一样不断流出，危险性较大
17.一路纵队变二路纵队的口令是【 】
A. 成二路纵队——走
B. 成二路纵队走
C. 成二路纵队
D. 一路纵队成二路纵队
18.根据某个体育教学内容，按照某种教学模式安排各个课次的教学文件属于【 】
A. 学年教学计划
B. 单元教学计划
C. 学期教学计划
D. 学时教学计划
19.【 】是武术教学中最常用的手段。
A. 背面示范
B. 侧面示范
C. 正面示范
D. 镜面示范
20.篮球的传球，双手持球于腹前或腹侧，传球时两臂前送，手指由下往上翻转，用中指、无名指和小指的指端用力拨球，将球柔和地传出，此传球动作为【 】
A. 双手低手传球
B. 隐蔽传球
C. 双手胸前传球
D. 双手反弹传球
1.肌肉产生痉挛主要是由于【 】
A. 神经兴奋升高
B. 肌肉兴奋升高
C. 血钙高
D. 血钙低
2.在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是【 】
A. 提出周期训练理论
B. 提出超量恢复理论
C. 建立项群训练理论
D. 建立一般训练学和专项训练学两个理论层次
3.O2和CO2在血液中的运输形式有两种，它们是【 】
A. 物理溶解和化学结合
B. 物理溶解和化学溶解
C. 物理结合和化学溶解
D. 物理结合和化学结合
4.《体育与健康课程标准》的三级课程管理分别是国家、地方和【 】
A. 传统
B. 地域
C. 学校
D. 政府
5.技术简单，对身体素质要求高，消耗体力大的教材应采用【 】
A. 分散排列
B. 集中排列
C. 先分散后集中
D. 先集中后分散
6.分组教学的形式有分组轮换和【 】
A. 两组一次等时轮换
B. 分组不轮换
C. 三组两次轮换
D. 四组三次轮换
7.足球战术分为【 】两大系统。
A. 进攻战术和防守战术
B. 局部战术和定位战术
C. 个人战术和整体战术
D. 个人战术和局部战术
8.超量恢复规律是【 】原则的依据之一。
A. 周期性
B. 合理安排运动负荷
C. 区别对待
D. 系统不间断性
9.足球发源于中国，称为“蹴鞠”，而现代足球运动于【 】
A. 1860年诞生于美国
B. 1862年诞生于德国
C. 1863年诞生于英国
D. 上述都不是
10.前臂负重弯举，肱二头肌的工作条件是【 】
A. 近固定
B. 远固定
C. 无固定
D. 下固定
11.体育课健康分组组别有【 】、准备组、医疗体育组。
A. 预备组
B. 提高组
C. 健康组
D. 基本组
12.乒乓球基本战术包括接发球战术、对攻战术、拉攻战术和【 】
A. 搓攻战术
B. 接球抢攻战术
C. 对拉进攻战术
D. 攻防反搓战术
13.撑竿跳高属于【 】动作系统。
A. 周期性
B. 非周期性
C. 混合性
D. 不固定
14.体育与健康课程实施的主要途径是【 】
A. 体育与健康课
B. 课外体育锻炼
C. 体育竞赛活动
D. 体育社团活动
15.体育教学中的条件一般包括【 】三类。
A. 物质条件、身体条件、心理条件
B. 个人条件、学校条件、社会条件
C. 环境条件、信息条件、情景条件
D. 认知条件、行为条件、综合条件
16.以下不属于体育教学评价功能的选项是【 】
A. 信息反馈功能
B. 动机强化功能
C. 环境营造功能
D. 考察、鉴定功能
17.武术中，“缠头裹脑”是属于【 】
A. 棍术
B. 刀术
C. 剑术
D. 枪术
18.健身强体的基础是【 】
A. 耐力
B. 速度
C. 体能
D. 力量
19.“要深入细致地研究和了解学生，要正确看待和引导学生客观对待个体上的差异”属于【 】原则的基本要求。
A. 体验乐趣
B. 因材施教
C. 提高认知
D. 关注差异
20.在制订田径耐久跑锻炼计划时，变速跑适合【 】
A. 刚参加耐久跑锻炼的人
B. 具有一定锻炼基础的人
C. 体重轻的人
D. 心肺耐力较好的人
1.训练引起血乳酸最大浓度的增加，可反映哪一供能系统能力的提高？【 】
A. 糖酵解系统
B. 有氧氧化系统
C. 磷酸原系统
D. 磷酸原和有氧氧化系统
2.现代奥林匹克运动会（指夏季奥林匹克运动会），每隔几年举办一次？【 】
A. 两年
B. 四年
C. 一年
D. 三年
3.运动系统由骨、骨连结和【 】组成。
A. 骨髓膜
B. 骨内膜
C. 骨外膜
D. 骨骼肌
4.在做分腿腾越完整练习时，保护人应该站在【 】
A. 跳箱正后方
B. 跳箱正前方
C. 跳箱两侧前方
D. 跳箱两侧后方
5.体育课堂心理气氛的作用是【 】
A. 效应功能、信号功能、教育功能
B. 交流功能、信号功能、教育功能
C. 效应功能、交流功能、教育功能
D. 效应功能、导向功能、教育功能
6.足球的鱼跃头顶球是对于离身体较远的【 】球，而又来不及移动到位的情况下，为了争取时间射门或救险运用鱼跃动作进行的顶球。
A. 高空
B. 弧线
C. 低空
D. 旋转
7.1965年，法国教育家保罗·朗格朗提出了【 】的概念。
A. 终身体育
B. 终身教育
C. 学校体育
D. 学校教育
8.以下有关目前三级跳远训练的动态，说法错误的是【 】
A. 力量是专项素质的核心
B. 主副项相互促进
C. 由完整技术到分解技术，以全程助跑完整技术为主的训练
D. 培养短跑型的三级跳远运动员
9.“训练时肌肉的最大用力可以始终贯穿于动作的始末，肌肉张力时值的总和可以显现出最大值”。上述文字描述的是【 】特点。
A. 离心收缩训练方法
B. 向心收缩训练方法
C. 超等长收缩训练方法
D. 等动收缩训练方法
10.人的心理现象包括心理过程和【 】，与体育活动之间是一个双向影响关系。
A. 个性心理
B. 应激反应
C. 表现形式
D. 上述都不是
11.体育游戏教学的形式有准备活动的游戏、体育技术游戏、【 】游戏、力量素质游戏和放松游戏等。
A. 文字游戏
B. 非智力游戏
C. 拼图游戏
D. 体育战术
12.乒乓球运动中，选择接发球站位的原则是【 】
A. 根据自己的技术特点来站位
B. 以面向观众为准
C. 以阻挡对手视线为准
D. 站位不受对方角度变化的影响
13.提高反应速度的锻炼方法是【 】
A. 信号反应法
B. 指令法
C. 减负法
D. 竞赛法
14.三级跳远第一跳是【 】，须用【 】落地；第二跳是【 】，须用【 】落地。
A. 单足跳、摆动腿、跳跃、起跳腿
B. 跨步跳、摆动腿、单足跳、起跳腿
C. 跳跃、起跳腿、跨步跳、摆动腿
D. 单足跳、起跳腿、跨步跳、摆动腿
15.在下列运动项目组中，都属于球类项目的是【 】
A. 篮球、乒乓球、链球
B. 手球、足球、网球
C. 排球、网球、铅球
D. 手球、链球、篮球
16.足球比赛时，驱逐球员出场用的牌子为【 】
A. 黄色
B. 橘色
C. 红色
D. 白色
17.剧烈运动时，肌肉中含量明显上升的物质是【 】
A. 白细胞
B. 乳酸
C. 水
D. CO2
18.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【 】
A. 性别分组
B. 能力分组
C. 友伴分组
D. 兴趣分组
19.健美操队形设计最基本且首要的要求是【 】
A. 变化流畅
B. 对比鲜明
C. 构图清晰
D. 结合新颖
20.下列均属于对抗项目的是【 】
A. 推手、单练、轻功和功法
B. 散打、推手、短兵和长兵
C. 对练、太极、长枪和刀术
D. 套路、拳术、轻功和功法
1.以下哪项是体育实践课结构的理论依据？【 】
A. 生理机能活动能力变化规律
B. 人体机能适应性规律
C. 动作技能形成规律
D. 教育、教养和发展相统一规律
2.在田径比赛项目中，属于中长跑项目的是【 】
A. 400米、3000米、5000米
B. 800米、0米、3000米
C. 400米、800米、5000米
D. 400米、800米、0米
3.下列选项中，最能促进肌糖原恢复的是【 】
A. 按摩
B. 睡眠
C. 热敷
D. 合理膳食
4.【 】是体育产生的基本源泉。
A. 生产劳动
B. 学习技能
C. 生活实践
D. 身体进化
5.体育教学中，最简单便捷的班级教学组织形式是【 】
A. 行政分班
B. 男女分班
C. 兴趣分班
D. 友伴分班
6.人类健康的三大杀手：心脑血管病、【 】和癌症。
A. 冠心病
B. 脂肪肝
C. 高血压
D. 糖尿病
7.决定跳远成绩的主要因素是【 】
A. 助跑速度
B. 空中走步式
C. 腾起初速度和角度
D. 踏板的准确性
8.间歇训练法的作用是【 】
A. 能提高肌肉力量
B. 能提高大脑皮层的协调能力
C. 能提高供氧能力
D. 能提高呼吸和心血管系统的机能
9.课程标准中的三维健康观是指身体、心理、【 】的健康。
A. 社会适应
B. 智力
C. 肢体
D. 思想
10.世界上首次举行女子田径比赛的时间和地点是【 】
A. 1921年；巴黎
B. 1921年；柏林
C. 1922年；巴黎
D. 1922年；柏林
11.下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是【 】
A. 课例准备
B. 课例设计
C. 课例的过程描述
D. 课例反思
12.被誉为“现代奥林匹克之父”的教育家是法国人【 】
A. 基拉宁
B. 萨马兰奇
C. 皮埃尔·德·顾拜旦
D. 托马斯·巴赫
13.在体育教学中，学生学习的方法有【 】
A. 自主学习法、分组学习法、合作学习法
B. 自主学习法、探究学习法、分组学习法
C. 分组学习法、探究学习法、合作学习法
D. 自主学习法、探究学习法、合作学习法
14.最初的奥林匹克竞技，只有一项比赛，内容是【 】
A. 摔跤
B. 角斗
C. 赛马
D. 赛跑
15.影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响？【 】
A. 心肺功能
B. 神经系统调节
C. 激素作用
D. 运动场所
16.在篮球比赛中，半场人盯人防守应遵循的原则是【 】
A. 以球为主
B. 以人为主
C. 人、球兼顾，以球为主
D. 球、区兼顾，以球为主
17.在5人制足球比赛中，下列不属于集体进攻原则的是【 】
A. 快速跟进支援
B. 不断的跑位接应
C. 恰当的控球和准确的传球
D. 利用前锋身材优势以少打多
18.测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为【 】
A. 组织措施
B. 休息时间
C. 练习时间
D. 教导时间
19.下列选项中，不属于行进间投篮动作结构的一项是【 】
A. 跨步接球起跳
B. 找准出球角度
C. 腾空举球出手
D. 落地
20.下列属于动作形态术语的是【 】
A. 举
B. 回环
C. 团身
D. 前
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