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1.下列哪一项运动可出现“第二次呼吸”？【 】 A. 三级跳远 B. 短跑 C. 跳高 D. 中长跑 2.体育课程资源的特点是多样性、潜在性和【 】 A. 合理性 B. 灵活性 C. 多质性 D. 隐蔽性 3.在篮球课教学中，教师为了能让学生进一步体会原地双手胸前投篮的技术动作，特别对掌握投篮的手型这一要领时，教师反复做了几次示范，让学生判断出投篮出手的拨球手型，所采用的教学法是【 】 A. 举例教学法 B. 示范教学法 C. 分层教学法 D. 分解教学法 4.运动员在完成【 】动作时，膝关节内侧副韧带最容易受伤。 A. 膝关节半屈，小腿突然外展外旋 B. 突然伸膝 C. 膝关节半屈，小腿突然内收内旋 D. 反复跳跃 5.现代羽毛球运动起始于英国，大约于【 】传入我国。 A. 1910年 B. 1920年 C. 1930年 D. 1940年 6.在丈量径赛项目距离时，要从起跑线【 】量至终点线【 】 A. 前沿；后沿 B. 后沿；后沿 C. 前沿；前沿 D. 后沿；前沿 7.“Z”字形跑有利于提高【 】 A. 队员改变跑动方向的能力 B. 跑动中调整身体姿势的能力 C. 髋关节的灵活性 D. 快速转身起动的能力 8.根据公式推算，年龄为14岁的初二学生最大心率为【 】 A. 205次／分 B. 206次／分 C. 215次／分 D. 216次／分 9.在体育运动中，常见的开放性软组织损伤有【 】 A. 擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤 B. 擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤 C. 碰伤、切割伤、刺伤、撕裂伤 D. 擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤 10.水平三5、6年级学习目标，要求学生初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与【 】处理方法。 A. 人工呼吸 B. 心脏复苏 C. 急救 D. 简易 11.后滚翻教学中，保护者应【 】 A. 站在练习者前方 B. 站在练习者后方 C. 单腿跪在练习者正前方 D. 单腿跪在练习者侧后方 12.排球比赛中，一方连续得分，该方运动员场上位置应【 】 A. 顺时针轮转 B. 逆时针轮转 C. 不轮转 D. 前后排互换 13.在排球垫球教学中，我们一般使用的三字口诀为【 】 A. 插夹提 B. 蹬夹提 C. 插夹蹬 D. 插夹送 14.两足并拢时双膝不能靠拢，且相距超过1.5厘米以上是【 】腿。 A. “X”型 B. “O”型 C. 正常 D. “S”型 15.在越过同一高度的横杆，身体重心最低的跳高技术是【 】 A. 跨越式跳高 B. 背越式跳高 C. 剪式跳高 D. 俯卧式跳高 16.体育与健康课程标准中，安全教育始于【 】的运动技能领域。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 17.排球运动的移动技术，要求脚的着地与发力部位是【 】 A. 脚跟 B. 脚尖 C. 前脚掌 D. 全脚掌 18.下列哪一项不属于体育锻炼的目的？【 】 A. 增强体质 B. 增进健康 C. 提高抗病能力 D. 提高运动成绩 19.体育教学中思想品德教育的途径是【 】 A. 突发事件处理 B. 说明与榜样 C. 评比与表扬 D. 批评与纠错 20.学校体育管理的中心环节是【 】 A. 体育课程管理 B. 体育教学管理 C. 课余体育管理 D. 课余训练管理

tiyu2021-12-22体育专业 阅读(352)赞(0)