2021年11月的文章 第298页

1.体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的【 】的综合表现。 A. 态度与价值 B. 情感与价值 C. 态度与情感 D. 情绪与态度 2.足球比赛中，判断球是否进门，应根据【 】 A. 球的位置 B. 守门员接球时身体所在的位置 C. 队员触球时身体所在位置 D. 裁判判决结果 3.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（国办发[2016]27号）》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办【 】 A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次 4.单手肩上投篮时，全身协调用力，用手指拨球，球的旋转方向是【 】 A. 向左 B. 向右 C. 向前 D. 向后 5.在跳远比赛中，出现【 】不应判试跳失败。 A. 从起跳板两端之外起跳 B. 运动员在抵达起跳板之前起跳 C. 起跳后，在第一次接触落地区前接触了落地区外的地面 D. 在起跳过程中，运动员身体的任何部分触及起跳线以前的地面 6.人体运动中的功能物质包括糖、脂肪和【 】 A. 维生素 B. 微量元素 C. 水 D. 蛋白质 7.属于小学生广播体操的一组是【 】 A. 放飞理想与舞动青春 B. 七彩阳光与放飞理想 C. 舞动青春与七彩阳光 D. 七彩阳光与希望风帆 8.体育教学评价中收集评价信息的方法有【 】 A. 观察法、问卷法、测验法 B. 访谈法、问卷法、测验法 C. 观察法、访谈法、测验法 D. 观察法、问卷法、访谈法 9.练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和【 】 A. 时间间隔的关系 B. 速度之间的关系 C. 力量大小的关系 D. 结构之间的关系 10.下列不属于人体必需营养素的是【 】 A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 植物纤维 D. 维生素

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1.学生直接从事各种身体练习，进行运动学习是【 】的主要特点。 A. 体育课程 B. 课外体育活动 C. 课余体育竞赛 D. 体育教学 2.在运动情境中，运动员往往将内部归因于自己的【 】 A. 任务难度 B. 运气 C. 运动能力或努力 D. 教练员 3.自2017年实行新课标以来，下面哪些项目是高中学生每年体育健康标准测试的项目？【 】 A. 50m、立定跳远、仰卧起坐（女）、1000m（男） B. 50m、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、800m（女）、1000m（男） C. 100m、立定跳远、坐位体前屈、800m、1000m D. 100m、三级蛙跳、仰卧起坐（女）、1000米（男） 4.下列选项全部运用了医学生物学恢复方法的是【 】 A. 补液、理疗、吸氧 B. 水疗、理疗、吸氧 C. 药物、补液、补充碱性物质 D. 水疗、针灸、补充碱性物质 5.体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是【 】 A. 班级的人数构成 B. 学生的学习起点 C. 学生的兴趣爱好 D. 学生的身高体重 6.以下哪种训练方式属于超等长训练？【 】 A. 跳深练习 B. 侧踢腿练习 C. 游泳练习 D. 马步站桩练习 7.国际奥委会成立之初，国际奥委会主席由奥运会举办国的委员担任，【 】一轮换。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 8.华佗编制的医学体操被称为【 】 A. “八段锦” B. “五禽戏” C. “太极拳” D. “气功” 9.【 】是实现我国学校体育教学目标的重要组织形式。 A. 体育课 B. 课外运动训练 C. 体育竞赛 D. 课外体育活动 10.主题教学法是设定教学主题，围绕主题进行【 】，归纳主题特性。 A. 教学 B. 拓展 C. 升华 D. 延伸

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1.体育游戏是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的【 】 A. 辅助内容 B. 主要途径 C. 有效手段 D. 参考方法 2.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是【 】 A. 大腿外展肌群 B. 大腿后部肌群 C. 大腿内收肌群 D. 大腿前部肌群 3.篮球突破时，左脚向前方跨出半步，做出向左突破的假动作。当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速踏地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手，球移至右手，左脚交叉步前跨抢位，同时向左脚左斜前方推放球，右脚用力蹬地跨步，加速超越对手。这一技术动作是【 】 A. 同侧步持球突破 B. 体前变向运球突破 C. 前转身运球突破 D. 交叉步持球突破 4.根据肌束排列方向，可以把肌肉分为【 】 A. 长肌、短肌、扁肌、轮匝肌 B. 二头肌、三头肌、四头肌、多头肌 C. 梭形肌、多羽状肌、羽状肌、半羽状肌 D. 二头肌、多头肌、长肌、短肌 5.身体健康学习方面，小学阶段要注意引导学生懂得【 】、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。 A. 睡眠 B. 锻炼 C. 保健 D. 营养 6.体育教师特殊的专业能力是精力充沛、体魄健壮和【 】 A. 教学组织管理能力 B. 课余运动训练能力 C. 课题科研创新能力 D. 教育设计实施能力 7.在进行100米运动项目途中跑时，运动员上体应【 】 A. 稍后倾，头部略低 B. 稍前倾，头部略低 C. 稍后倾，头部正直 D. 稍前倾，头部正直 8.以下哪项是造成运动伤害的原因？【 】 A. 运动时身体不佳 B. 运动技术不正确 C. 运动时过度紧张 D. 以上都是 9.正规排球比赛中，球网高度为2.43米的组别是【 】 A. 少年男子 B. 成年男子 C. 少年女子 D. 成年女子 10.奥运五环中，黑色代表【 】 A. 亚洲 B. 非洲 C. 美洲 D. 欧洲

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1.对于15岁的青少年，他的最高运动心率应该为每分钟【 】次。 A. 205 B. 203 C. 204 D. 195 2.核心力量训练原则中，所谓“核心”就是指人体的中间环节。即【 】以下，【 】以上，包括盆骨内在的区域，是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体，包括许多块骨骼肌。 A. 肩关节；踝关节 B. 踝关节；髋关节 C. 肘关节；髋关节 D. 肩关节；髋关节 3.学生毕业时，评定体质健康的成绩和等级，按毕业当年学年总分和其他学年总分的平均得分，两者各占【 】 A. 30%、70% B. 60%、40% C. 50%、50% D. 40%、60% 4.健身健美操属于【 】 A. 有氧运动 B. 无氧运动 C. 健身运动 D. 耐力运动 5.对培养学生的合作意识和团队精神最为有利的项目是【 】 A. 个人项目 B. 集体项目 C. 技能项目 D. 体能项目 6.以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法？【 】 A. 大重量的极限力量练习 B. 小重量多重复次数的练习 C. 长距离的跳跃练习 D. 中小重量的快速练习 7.在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性？【 】 A. 条件性 B. 客观性 C. 目标性 D. 主体性 8.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【 】 A. 相对评价与绝对评价相结合 B. 教师评价与学生评价相结合 C. 自我评价与他人评价相结合 D. 定性评价与定量评价相结合 9.体育教学内容中，既有新授内容，又有复习内容的体育实践课类型为【 】 A. 新授课 B. 复习课 C. 综合课 D. 考核课 10.中国武术的基本步型分为马步、弓步、仆步、虚步和【 】 A. 连接步 B. 虎形步 C. 鹤立步 D. 歇步

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1.篮球运动在【 】年列入奥运会表演项目，在【 】年【 】奥运会列入正式项目。 A. 1904；1936；柏林 B. 1908；1932；伦敦 C. 1908；1936；柏林 D. 1908；1926；伦敦 2.某教师在“排球：正面双手垫球”的教学目标中提出，学生在垫球练习中注意与同伴之间的合作交流，体验合作带来的喜悦感。这体现了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》四个课程目标中的【 】 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应 3.下列关于游泳时机选择的说法，不正确的是【 】 A. 饱食后不宜游泳 B. 极度饥饿时不宜游泳 C. 饮酒后不宜游泳 D. 短时慢跑后不宜游泳 4.“体操王子”李宁，在【 】第六届世界杯体操比赛中获得全能冠军。 A. 1980年 B. 1982年 C. 1984年 D. 1986年 5.体育课程标准要求从实际出发，以【 】需要为中心来选择和设计教学内容。 A. 运动项目 B. 教师 C. 学生的发展 D. 学校 6.耐久跑的途中跑技术与快速跑的途中跑技术相比【 】 A. 上体前倾小，摆臂摆腿幅度小 B. 上体前倾小，摆臂摆腿幅度大 C. 上体前倾大，摆臂摆腿幅度小 D. 上体前倾大，摆臂摆腿幅度大 7.足球基本技术中，脚背正面踢定位球，应采用【 】 A. 直线助跑 B. 斜线助跑 C. 弧线助跑 D. 不助跑 8.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中课程的四个学习方面是【 】 A. 运动动机、运动技能、运动成绩、运动评价 B. 体育知识、运动技能、竞赛技巧、锻炼规范 C. 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应 D. 体育人文、运动技能、人体科学、民族体育 9.人体长时间进行肌肉活动克服疲劳的能力是指【 】 A. 力量 B. 速度 C. 耐力 D. 灵敏 10.技术动作较轻松自如、有节奏感、稳定，能比较顺利和连贯地完成完整动作技术。但是遇到一些新异刺激时，多余动作和错误动作可能重新出现。此动作特征属于运动技能形成规律的【 】 A. 巩固过程 B. 泛化阶段 C. 动作自动化阶段 D. 分化阶段

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1.排球的“中一二”进攻战术是指【 】 A. 2号传球给3号和4号 B. 3号传球给2号和4号 C. 1号传球给2号和3号 D. 2号传球给1号和4号 2.细胞内氧化、储能和供能的场所是【 】 A. 中心体 B. 高尔基复合体 C. 线粒体 D. 溶酶体 3.学校体育的主要手段，是【 】、运动技能的学习及参与运动的行为。 A. 体能的练习 B. 体育活动 C. 体育教学 D. 个性培养 4.1900年第二届现代奥运会正式设立了足球比赛项目，该项目起源于【 】 A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 意大利 5.乒乓球技术中，【 】的要点是以上臂带动前臂发力，向右前方挥击，腰部配合用力，在高点期击球中上部。 A. 放高球 B. 正手滑拍 C. 反手拉球 D. 反手扣杀 6.体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用【 】 A. 分解法 B. 快速示范 C. 常速示范 D. 正误对比示范 7.队列队形术语中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为【 】 A. 间隔 B. 基准 C. 满伍 D. 距离 8.不规则骨主要分布在【 】 A. 手腕和脚踝 B. 肩胛 C. 躯干骨 D. 肋骨 9.参加短时间重复训练的运动员体内以【 】系统为主供能。 A. 磷酸原代谢 B. 乳酸 C. 蛋白质 D. 脂肪 10.人体内脂肪在脂肪酶的作用下，大量分解为甘油和脂肪酸，大量氧化成二氧化碳和水，同时释放出能量，合成【 】 A. APT B. ATP C. ADP D. APD

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1.用红色材料布置训练场，可以提高学生的情绪唤醒水平，这是利用了【 】 A. 自我暗示 B. 他人暗示 C. 环境暗示 D. 标志暗示 2.乒乓球正手（右手为例）发左侧下旋球的动作要点之一：拍面【 】 A. 稍后仰 B. 后仰 C. 稍前倾 D. 垂直 3.单元体育教学过程的特点有规模变化性和【 】 A. 进程变化性 B. 结构变化性 C. 运用变化性 D. 学理性 4.各项运动和身体训练的最基本项目是【 】 A. 田径运动 B. 球类运动 C. 垫上运动 D. 水上运动 5.制订体育教学工作计划，应该以【 】为准则。 A. 增强体质 B. 提高运动成绩 C. 培养意志品德 D. 全面发展体能 6.武术中抱拳礼的动作方法为“【 】，两手环抱于胸前，两臂撑圆，拳、掌与胸间距离为20~30厘米”。 A. 左掌右拳，左掌心贴于右拳面 B. 右掌左拳，右拳心贴于左拳面 C. 左掌右拳，左手指贴于右拳面 D. 右拳左掌，右手指贴于左拳面 7.关于运动中的合理呼吸，下列说法错误的是【 】 A. 谨慎应用憋气方法 B. 增大呼吸道阻力，避免用嘴呼吸 C. 加大呼吸深度，控制呼吸频率 D. 周期性运动应注意呼吸节奏 8.人体缺乏维生素A易患【 】 A. 坏血病 B. 佝偻病 C. 骨质疏松症 D. 夜盲症 9.下列关于肥胖的说法，正确的是【 】 A. 儿童肥胖多属于单纯性肥胖 B. 儿童肥胖多属于大细胞肥胖 C. 成年男性肥胖多属于臀部型肥胖 D. 继发性肥胖与疾病无关 10.学校体育的主要目标是【 】 A. 发展和培养体育后备人才 B. 提高学生竞技运动水平 C. 促进学生动作技能的发展 D. 通过体育活动增进学生健康，增强学生体质

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1.队列练习中，立正的预令是【 】 A. 立 B. 正 C. 立正 D. 没有预令 2.探究学习实施的过程是【 】 A. 计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段 B. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段 C. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段 D. 计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段 3.肌肉活动时由于肌肉内部各蛋白分子相互摩擦产生的内部阻力称为【 】 A. 粘滞性 B. 伸展性 C. 弹性 D. 兴奋性 4.在运动中，起杠杆作用的是【 】 A. 骨 B. 骨骼肌 C. 关节 D. 神经系统 5.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和【 】 A. 用力动作 B. 摆动动作 C. 翻腾动作 D. 抛接动作 6.篮球运动员在跑动中突然改变方向的一种脚步动作称为【 】 A. 变速跑 B. 侧身跑 C. 变向跑 D. 后退跑 7.铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验，2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目，由1.5千米游泳、10千米的长跑和【 】的自行车组成。 A. 30千米 B. 25千米 C. 35千米 D. 40千米 8.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，约占成人体重的【 】，无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。 A. 40%~50% B. 50%~60% C. 60%~70% D. 70%~80% 9.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，从【 】学段开始，要求学生“掌握有一定难度的基本身体活动方法”。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 10.下列说法，错误的是【 】 A. 路：学生前后重叠成一行叫路 B. 翼：指队伍的两端 C. 列：学生左右并列成一排叫列 D. 基准学生：每一排的排头称为基准学生

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1.某体育教师上游泳课，也正在向学生讲解爬泳的手臂动作，爬泳手臂入水的顺序为【 】 A. 上臂→肘→前臂→手 B. 肘→前臂→上臂→手 C. 前臂→肘→手→上臂 D. 手→前臂→肘→上臂 2.学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心?【 】 A. 培养竞技体育后备人才 B. 提高体育意识 C. 增强体质 D. 传授体育知识和技能 3.现代羽毛球运动起源于【 】，1939年由国际制定了会员国共同遵守的羽毛球规则。 A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 中国 4.在篮球比赛中，运动员在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去3米，此时该名运动员拿起球并开始运球进行比赛，该名运动员的动作属于【 】 A. 脚踢球违例 B. 带球走违例 C. 合法 D. 非法运球违例 5.标准羽毛球双打比赛场地的长与宽分别是【 】 A. 12.10米、6.08米 B. 13.40米、5.18米 C. 18.80米、6.20米 D. 13.40米、6.10米 6.为了给学生建立完整的动作概念，宜选用【 】 A. 慢速示范 B. 重点示范 C. 常速示范 D. 静止示范 7.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【 】 A. 正面示范 B. 背面示范 C. 侧面示范 D. 镜面示范 8.文艺复兴以后第一个倡导“三育”的教育家是【 】 A. 卢梭 B. 洛克 C. 夸美纽斯 D. 斯宾塞 9.不属于学生身心全面发展的依据的是【 】 A. 体育教学目标的需求 B. 教学评价的多元性 C. 人具有生物性和社会性，是一个完整的有机体 D. 体育教学多功能的体现 10.【 】是指为了保证体育课顺利进行、提高教学效率所采取的保证措施和手段。 A. 体育教学手段 B. 体育教学原则 C. 体育教学方法 D. 体育教学组织

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1.大众传媒中的体育信息有助于学生【 】的形成。 A. 体育态度和价值观 B. 体育兴趣和价值观 C. 体育知识和价值观 D. 体育认知和价值观 2.途中跑是中长跑的主要阶段。后蹬是途中跑技术的主要环节，后蹬动作应该迅速而积极，依次伸展髋、膝、踝3个关节，后蹬角度一般为【 】左右。 A. 55° B. 50° C. 45° D. 40° 3.经常参加体育锻炼能增强体能的依据是【 】规律。 A. 人体机能活动能力变化 B. 认识事物 C. 超量恢复 D. 动作技能形成 4.下列不属于年度训练计划类型的是【 】 A. 单周期训练计划 B. 双周期训练计划 C. 多周期训练计划 D. 月周期训练计划 5.为了有效地发展体能，教师要控制和调节的基本要素是【 】 A. 身体素质 B. 运动能力 C. 身体健康 D. 负荷与休息 6.“要深入细致地研究和了解学生，要正确看待和引导学生客观对待个体上的差异”属于【 】原则的基本要求。 A. 体验乐趣 B. 因材施教 C. 提高认知 D. 关注差异 7.运动技能形成的第二阶段是【 】 A. 运动技能稳定阶段 B. 运动技能获得阶段 C. 运动技能自动化阶段 D. 运动技能改正阶段 8.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为【 】 A. 支撑 B. 悬垂 C. 摆动 D. 倒立 9.【 】是生命的基础，它的主要作用是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。 A. 脂肪 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 维生素 10.【 】的颁布标志着中国体育进入了一个新的历史时期，使体育完全纳入法治轨道。 A. 《中华人民共和国体育法》 B. 《社会体育指导员等级制度》 C. 《运动员等级制度》 D. 《裁判员等级制度》

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