2021年12月1日的文章 第10页

1.体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？【 】 A. 体育教学方法 B. 体育教学内容 C. 体育教学目标 D. 体育教学原则 2.下列属于足球进攻技术的是【 】 A. 传球 B. 铲球 C. 断球 D. 争顶球 3.在运动技巧的训练中，改变规则、制造噪音、以少打多是通过营造模拟比赛的环境，采用【 】的方式进行训练。 A. 增加难度要素 B. 变化难度要素 C. 模拟比赛情境 D. 积累比赛经验 4.体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、【 】 A. 趣味性 B. 时代性 C. 综合性 D. 普及性 5.下列属于二十四式太极拳动作名称的是【 】 A. 弓步冲拳 B. 马步勾拳 C. 弹腿冲拳 D. 白鹤亮翅 6.下列不属于体育教学方法中直观法的是【 】 A. 动作示范 B. 指令和口令 C. 教具与模型演示 D. 定向直观标志 7.导致贫血的原因是【 】 A. 白细胞数减少 B. 血小板减少 C. 血浆量减少 D. 血红蛋白含量减少 8.蹦床时翻转保持的平衡属于【 】 A. 对称平衡 B. 静态平衡 C. 动态平衡 D. 以上都不是 9.挺身式跳远中，身体在空中的要求是【 】 A. 身体前倾，摆动腿先落地 B. 身体在空中平稳，摆动腿先落地 C. 身体在空中平稳，两腿同时落地 D. 身体前倾，两腿同时落地 10.排球的“中一二”进攻战术是指【 】 A. 2号传球给3号和4号 B. 3号传球给2号和4号 C. 1号传球给2号和3号 D. 2号传球给1号和4号 11.【 】属于体育教学过程的特殊规律。 A. 动作技能形成的规律 B. 社会制约性规律 C. 认识规律 D. 教与学辩证统一的规律 12.下列属于上肢骨的是【 】 A. 股骨 B. 胫骨 C. 腓骨 D. 桡骨 13.标准篮球场地的长、宽是多少？【 】 A. 26米、14米 B. 28米、15米 C. 28米、16米 D. 28米、17米 14.在学校体育教学中，体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【 】 A. 组合训练能力 B. 教学训练能力 C. 业余训练能力 D. 传统训练能力 15.篮球、足球过人的动作属于【 】速度。 A. 反应 B. 动作 C. 位移 D. 灵敏 16.下列腿法中，不是屈伸性腿法的是【 】 A. 侧踹腿 B. 弹腿 C. 侧踢腿 D. 蹬腿 17.下列选项中，能有效发展躯干主要肌肉力量的是【 】 A. 负重弯举 B. 负重提踵 C. 悬挂仰卧起坐 D. 俯卧收腿 18.以下不属于变换训练法的变化内容的是【 】 A. 运动负荷 B. 练习内容 C. 练习形式 D. 运动强度 19.排球运动员大力发球中的击球动作是一种【 】 A. 最大力量 B. 相对力量 C. 快速力量 D. 耐力力量 20.在篮球比赛中，掷界外球时，当裁判递交球后，掷球队员必须在几秒内将球掷入场内，否则应判为违例？【 】 A. 3秒 B. 5秒 C. 7秒 D. 9秒

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1.用短时间重复训练法发展速度素质时，强度应在【 】 A. 60%以上 B. 70%以上 C. 80%以上 D. 90%以上 2.助跑是跳远技术的重要组成部分，下列关于跳远技术中的助跑，说法错误的是【 】 A. 助跑速度要快 B. 要准确地跑上跳板 C. 步长和步频要稳定，不随意变化 D. 保持曲线跑进 3.情景教学法最适宜使用的学段是【 】 A. 小学低年级 B. 小学高年级 C. 初中阶段 D. 高中阶段 4.踏步时听到“前进”的口令，在换齐步或跑步行进之前，应继续踏【 】 A. 一步 B. 两步 C. 三步 D. 四步 5.排球比赛中，队员在处理球时，以头顶球过网，应视为【 】 A. 连击 B. 持球 C. 得分 D. 有效击球 6.支撑跳跃技巧运动的落点，凡是落地时面朝前方，落地前脚必须向【 】伸出。 A. 下方 B. 后下方 C. 前下方 D. 以上都不是 7.体育教学过程中，以语言传递信息为主的方法有【 】 A. 讲解法、问答法、讨论法 B. 示范法、纠正错误法、演示法 C. 讲解法、分解法、展示法 D. 领会法、问答法、比赛法 8.下列选项中，不属于自由上肢骨的一项是【 】 A. 桡骨 B. 尺骨 C. 肱骨 D. 锁骨 9.在人体运动的供能系统中，【 】能在有氧条件下彻底氧化生成二氧化碳和水并释放大量能量。 A. 糖类 B. 糖类、脂类 C. 糖类、脂类、蛋白质 D. 糖类、脂类、蛋白质、三磷酸腺苷 10.赛前训练周技术训练的基本特点是【 】 A. 增加分解练习 B. 增加完整练习 C. 减少完整练习 D. 同时增加完整和分解练习 11.羽毛球反手发球由于受挥拍距离限制，无法发【 】 A. 高远球 B. 平高球 C. 平射球 D. 网前球 12.一天中人们锻炼的最佳时间为【 】 A. 上午7：00-9：00 B. 中午12：00-1：00 C. 下午4：00-6：00 D. 晚上7：00-9：00 13.新中国成立后，学校体育的发展主要经历了【 】个发展阶段。 A. 两 B. 三 C. 四 D. 五 14.运动过程中，运动负荷常用的测定方法是【 】 A. 手测脉搏 B. 测肺活量 C. 测血糖 D. 测尿液 15.骨质是骨组织的重要组成部分，它由【 】和骨密质构成。 A. 骨膜 B. 神经 C. 骨髓 D. 骨松质 16.【 】反映了人体的代谢供能方式由有氧代谢为主开始向无氧代谢为主过渡的临界点。 A. 通气阈 B. 乳酸阈 C. 最大摄氧量百分率 D. 最大摄氧量 17.下列关于三级跳远的动作结构，表述正确的顺序是【 】 A. 单腿跳、跨步跳、跳跃 B. 跨步跳、单腿跳、跳跃 C. 跳跃、跨步跳、单腿跳 D. 跳跃、单腿跳、跨步跳 18.受新冠肺炎疫情影响而推迟的2020年东京奥运会是第【 】届奥运会。 A. 30 B. 31 C. 32 D. 33 19.运动技能学习方面要求，在小学阶段要注意【 】游戏学习，发展学生的基本运动能力。 A. 娱乐 B. 情境 C. 体育 D. 比赛 20.短跑技术的“起跑后的加速跑”指从后腿蹬离起跑器到转入途中跑姿势的一个疾跑段，距离在【 】米左右。 A. 15 B. 20 C. 25 D. 30

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1.田径运动项目的特点包括参与性、竞争性、严谨性和【 】 A. 广泛性 B. 实践性 C. 全面性 D. 科学性 2.在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是【 】 A. 右手—左手的迁移 B. 右手—左脚的迁移 C. 左手—右脚的迁移 D. 右脚—右手的迁移 3.4×100米接力跑比赛中反应速度快且善于跑弯道的运动员更适合跑【 】 A. 第一棒 B. 第二棒 C. 第三棒 D. 第四棒 4.【 】的运动负荷较小，一般安排在课的开始部分。 A. 准备活动游戏 B. 放松游戏 C. 体育战术游戏 D. 集中注意力游戏 5.在最新的田径比赛规则中，田径比赛抢跑多少次会被取消比赛资格（全能比赛除外）？【 】 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.分布在肌肉、肌腱和关节囊等处，能感受机体运动和平衡刺激的感受器是【 】 A. 内感受器 B. 本体感受器 C. 外感受器 D. 特殊感受器 7.在乒乓球比赛中，如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡，则应判该发球员【 】 A. 得一分 B. 失一分 C. 重发球 D. 发球权转换到对方 8.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【 】 A. 正面示范 B. 背面示范 C. 侧面示范 D. 镜面示范 9.在女子防身教学中要求女生做到一狠、二【 】、三准确。 A. 全力 B. 爆发 C. 镇定 D. 协调 10.在体育教学中，为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的【 】 A. 器材 B. 情景 C. 音乐 D. 人物 11.体育课运动密度是指【 】与实际上课总时间的比例。 A. 准备活动时间 B. 讲解与示范时间 C. 身体练习时间 D. 分析与总结时间 12.完成具体肌肉动作是通过【 】 A. 视觉 B. 肌肉本体感觉 C. 皮肤感觉 D. 前庭感觉 13.体育教学中，中长跑的教学难点是【 】 A. 动作频率 B. 节奏感 C. 呼吸方法 D. 起跑速度 14.下列关于抢篮板技术教学，顺序正确的是【 】 A. 抢球—判断起跳—抢占位置—移动 B. 抢占位置—判断起跳—移动—抢球 C. 移动—抢占位置—判断起跳—抢球 D. 判断起跳—抢占位置—抢球—移动 15.下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是【 】 A. 把心理发展渗透到学校各项体育活动中 B. 激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯 C. 锻炼意志，增强进取心 D. 认识和尊重个性差异，发展学生个性 16.体育教师的首要职责是【 】 A. 上好体育与健康课 B. 指导课外体育活动 C. 开展课余体育训练 D. 组织课余体育竞赛 17.排球运动中，正面上手传球的正确击球点为【 】 A. 胸前约一球距离 B. 额前约一球距离 C. 胸前约半球距离 D. 额前约半球距离 18.防守队员在同伴漏防时，立即放弃自己的对手，去补防那个威胁最大的进攻者，而漏人防守队员及时换防的一种协同防守方法是【 】 A. 关门配合 B. 夹击配合 C. 补防配合 D. 交换配合 19.下列哪一物质可以促进人体钙质的吸收？【 】 A. 维生素E B. 维生素D C. 维生素A D. 维生素C 20.实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本要素，是判断体育教学质量的基本标准的是【 】 A. 体育教学原则 B. 体育教学目标 C. 体育教学方法 D. 体育教学要素

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1.如果肌肉收缩张力大于阻力时，肌肉缩短，牵引骨杠杆做相向运动，这种收缩形式称为【 】 A. 等长收缩 B. 拉长收缩 C. 缩短收缩 D. 超等长收缩 2.体育态度是个体对外界对象（包括人和事物）较为稳固的，由【 】三种成分构成的内在心理倾向。 A. 认知、情感、技能 B. 认知、情感、行为意向 C. 认知、技能、行为意向 D. 情感、行为意向、技能 3.教师要顺利地进行教学，就必须明确教学活动中应遵循的一系列体育教学原则，上好体育课首先遵循【 】 A. 准备性原则 B. 学生主体性原则 C. 身心全面发展原则 D. 兴趣性原则 4.核心力量训练原则中，所谓“核心”就是指人体的中间环节。即【 】以下，【 】以上，包括盆骨内在的区域，是由腰、骨盆、髋关节形成的一个整体，包括许多块骨骼肌。 A. 肩关节；踝关节 B. 踝关节；髋关节 C. 肘关节；髋关节 D. 肩关节；髋关节 5.血小板具有【 】功能。 A. 释放免疫物质 B. 止血和凝血 C. 保护间皮细胞的完整性 D. 运输氧气 6.在奥运会沙滩排球比赛中，每场上场的队员是【 】名。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 2 7.以下对理想体质的描述，错误的是【 】 A. 理想体质是指人体具有的良好质量 B. 理想体质应具有较强的运动与劳动等身体活动能力 C. 理想体质是一种遗传性的全面发展的、相对良好的生活状态 D. 理想体质应具有对自然和社会环境有较强的适应能力 8.足球比赛中，运动员下列犯规行为不会被判罚红牌警告的是【 】 A. 犯有暴力行为 B. 用污言秽语或进行辱骂 C. 未得到裁判许可故意离开比赛场地 D. 经黄牌警告后，因犯规又被给予第二次黄牌警告 9.游泳比赛台上的出发形式不包括【 】 A. 抓台式 B. 自由式 C. 摆臂式 D. 蹲踞式 10.在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因，表述不正确的是【 】 A. 上体后仰过大 B. 腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理 C. 过杆时展腹、挺髋动作不充分 D. 过杆后的收腹举腿时机掌握不当 11.肩肘倒立时，保护者应该站在练习者的【 】，抓踝上提，以膝顶背。 A. 前方 B. 后方 C. 侧前方 D. 侧方 12.毒品的最大危害在于它的【 】。毒品会使人体的代谢紊乱，机体消耗加强，身心遭到侵蚀。吸毒者吸进去的是白色粉末，吐出来的却是他们的“生命”。 A. 危害性 B. 毒害性 C. 成瘾性 D. 侵蚀性 13.运动后，如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为【 】 A. 超量恢复阶段 B. 工作阶段 C. 相对恢复阶段 D. 复原阶段 14.篮球技术的初始阶段，教师示范是给学生建立正确的动作【 】 A. 原理 B. 要素 C. 自动化 D. 表象 15.年龄愈小、训练水平愈低，全面训练的比重应该【 】 A. 愈大 B. 愈小 C. 不变 D. 占一半 16.【 】是为了实现体育教学目标，在体育教师指导下，学生根据自身条件和需要制定目标、选择内容、规划学习步骤，完成学习目标的体育学习模式。 A. 探究式学习法 B. 发现式教学法 C. 领会教学法 D. 自主学习法 17.足球比赛中，每队上场队员应为【 】人。 A. 6~11 B. 7~11 C. 8~11 D. 9~12 18.【 】是我国古代的一种健身术，也称“导引”。 A. 太极拳 B. 八段锦 C. 五禽戏 D. 气功 19.体育能力既有一般能力的特征，又有一种特殊能力，是由个体的【 】、运动技术及技能所构成的一种身心品质的综合体。 A. 体育道德、体育特长 B. 体育智慧、体育道德 C. 体育特长、体育知识 D. 体育智慧、体育知识 20.由耐力项目的训练（有氧运动）引起的过度训练，运动员会表现出的症状是【 】 A. 兴奋、烦躁 B. 疲乏、淡漠 C. 多梦、易醒 D. 体重下降

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1.运动技能形成的第二阶段是【 】 A. 泛化阶段 B. 自动化阶段 C. 分化阶段 D. 巩固阶段 2.三级跳远技术中的第二跳，又叫做【 】 A. 单脚跳 B. 双脚跳 C. 跨步跳 D. 跳跃 3.青少年肥胖除病理性之外，多数是由于过食而又缺乏运动所致。按标准体重计算，凡超过标准体重的【 】为肥胖。 A. 30% B. 40% C. 45% D. 50% 4.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于【 】 A. 20世纪50年代末60年代初 B. 20世纪60年代末70年代初 C. 20世纪70年代末80年代初 D. 20世纪80年代末90年代初 5.你认为学习武术最重要的是【 】 A. 发扬尚武精神 B. 推广技术 C. 强身健体 D. 争强好胜 6.糖类的生理功能不包括【 】 A. 提供热能 B. 调节脂肪代谢 C. 调节食品风味 D. 维持机体正常免疫 7.双手接球成“三威胁”姿势时，篮球的位置应该在【 】 A. 胸部 B. 腹部 C. 胯部 D. 胸腹部 8.队列队形中常用的语言法是【 】 A. 指示 B. 默念 C. 自我暗示 D. 口令 9.以下对肌组织的说法，正确的是【 】 A. 由心肌纤维组成 B. 都有明暗相同的模块 C. 可分为骨骼肌、心肌、平滑肌三类 D. 以上都不对 10.新课标所倡导的学习方式必备的核心特征是【 】 A. 独立性 B. 合作性 C. 激励性 D. 创新性 11.青少年骨骼生长最快的时期是【 】 A. 9~18岁期间 B. 10~18岁期间 C. 11~18岁期间 D. 12~18岁期间 12.三维体育观又称人文体育观，重点强调的是社会价值，它的三个维度是【 】 A. 生理健康、心理健康、社会适应 B. 生理健康、心理健康、体育文化 C. 竞技体育、娱乐体育、体育健康 D. 健康教育、社会适应、生理健康 13.根据跳高比赛规则，一名运动员在每个试跳高度上有【 】次试跳机会。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 14.肌肉在做等长收缩时，肌张力【 】外加的负荷阻力。 A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 不一定 15.游泳时，人体处于水平姿势，下肢、腹部与心脏基本处于同一水平面，是减小【 】对血液循环的影响。 A. 重力 B. 压力 C. 浮力 D. 阻力 16.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用【 】 A. 长时间耐力性练习 B. 力量性练习 C. 短时间速度性练习 D. 静力性练习 17.下列属于田径女子七项全能项目的是【 】 A. 100米栏、推铅球、400米 B. 跳高、跳远、掷标枪 C. 跳高、100米、掷标枪 D. 800米、掷铁饼、跳远 18.弯道跑后蹬过程中，右脚【 】用力。 A. 前脚掌内侧 B. 前脚掌外侧 C. 全脚掌 D. 脚后跟 19.在体育学习中，学生以学习和掌握【 】为主。 A. 直接经验 B. 间接经验 C. 传统经验 D. 亲身经验 20.某校学生根据《国家学生体质健康标准》进行测试，其各学年的总分分别为：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，该生小学体育毕业最终成绩为【 】分。 A. 81 B. 85 C. 89 D. 93

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1.体育与健康课程标准中，安全教育始于【 】的运动技能领域。 A. 水平一 B. 水平二 C. 水平三 D. 水平四 2.后滚翻教学中，保护者应【 】 A. 站在练习者前方 B. 站在练习者后方 C. 单腿跪在练习者正前方 D. 单腿跪在练习者侧后方 3.武术运动中的“四击”是武术的四种基本技击法则，凡是含有技击动作组成部分的武术运动，在技击内容方面都离不开这四种技击法则的范畴，下列选项中不属于“四击”中“踢”的法则范畴的是【 】 A. 拿 B. 蹬 C. 弹 D. 扫 4.身体健康学习方面，小学阶段要注意引导学生懂得【 】、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。 A. 睡眠 B. 锻炼 C. 保健 D. 营养 5.接力跑是田径运动中唯一的集体比赛项目，可以有效地发展速度。在正式田径比赛中，参加4×100米接力第一棒的运动员用左手拿棒，那么第四棒运动员接棒的手应该为【 】 A. 左手 B. 右手 C. 左右手都可以 D. 以上都不对 6.立定跳远的最后用力点是在【 】 A. 前脚掌 B. 后脚掌 C. 手臂 D. 腰部 7.下列教学内容适合采用正面示范的是【 】 A. 武术的套路教学 B. 做徒手操 C. 跑步中摆臂动作 D. 球类运动 8.儿童少年进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免【 】 A. 大口吸气 B. 尽力憋气 C. 自然吸气 D. 有节奏的呼吸 9.教师在篮球传接球教学中设计了“传递抛接”游戏，这体现了体育游戏的【 】 A. 锻炼性原则 B. 单一性原则 C. 针对性原则 D. 竞技性原则 10.体育教学设计的核心和重点是【 】 A. 教学目标 B. 教学策略 C. 教学过程 D. 学生分析 11.【 】的应用特点包括练习过程不间断，一次练习的负荷时间相对较短，负荷强度相对较高，练习动作可以单一也可以多元。 A. 短时间持续训练法 B. 短时间重复训练法 C. 高强性间歇训练法 D. 递进分解训练法 12.下列不属于体育课课中常规的是【 】 A. 上课仪式 B. 课中要求 C. 整理器材 D. 布置作业 13.女性运动能力优于男性的是【 】 A. 力量 B. 耐力 C. 速度 D. 平衡 14.铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验，2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目，由1.5千米游泳、10千米的长跑和【 】的自行车组成。 A. 30千米 B. 25千米 C. 35千米 D. 40千米 15.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【 】 A. 概括化 B. 行为化 C. 简单化 D. 复杂化 16.发球时，乒乓球拍后仰向前正方向发力所击出的球具有【 】性能。 A. 下旋 B. 飘球 C. 上旋 D. 侧旋 17.教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的【 】阶段。 A. 感知 B. 理解 C. 巩固 D. 运用 18.备课是指上课前的一系列准备工作。其中，【 】是上好体育课的物质保证。 A. 备教材和教法 B. 备教案 C. 备体育骨干 D. 备场地和器材 19.医学生物学恢复手段有【 】 A. 蒸汽浴 B. 补充维生素 C. 轻微活动消除乳酸 D. 生物反馈 20.体育锻炼后，适当补充【 】有利于缓解肌肉酸痛，减轻疲劳，增强体质。 A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D

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1.在掷铁饼的技术握法中，铁饼的重心在【 】之间。 A. 大拇指和食指 B. 食指和中指 C. 中指和无名指 D. 无名指和小拇指 2.体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是【 】 A. 班级的人数构成 B. 学生的学习起点 C. 学生的兴趣爱好 D. 学生的身高体重 3.在比赛中，对方篮下攻击能力较强时，一般采用【 】防守。 A. 半场缩小人盯人 B. 半场扩大人盯人 C. 全场紧逼人盯人 D. 扩大联防 4.下列不属于武术中四种进攻技法的是【 】 A. 抱 B. 踢 C. 打 D. 拿 5.在运动解剖学方位术语中，腓侧指什么？【 】 A. 前臂外侧 B. 前臂内侧 C. 小腿外侧 D. 小腿内侧 6.“运动示范”属于以下哪种体育教学方法？【 】 A. 语言法 B. 直观法 C. 预防与纠正错误法 D. 游戏与竞赛法 7.足球比赛中，裁判员认为队员受轻伤，则应该【 】 A. 立即停止比赛，处理受伤队员 B. 继续比赛，直到成死球再处理 C. 不予理睬 D. 判罚假摔 8.体育课健康分组组别有【 】、准备组、医疗体育组。 A. 预备组 B. 提高组 C. 健康组 D. 基本组 9.抢进攻篮板球时，技术动作的关键是【 】 A. 注意挡人抢位 B. 及时跟进与抢跳 C. 脚步动作、身体姿态与转球的协调配合 D. 抢到篮板球后及时调整防守姿势 10.负重缓慢下蹲，股四头肌做【 】 A. 向心收缩 B. 加固工作 C. 离心收缩 D. 固定工作 11.教师运用体育游戏激发学生兴趣，该行为有助于实现义务教育体育与健康课程的【 】 A. 运动参与目标 B. 运动技能目标 C. 心理健康目标 D. 社会适应目标 12.武术套路的雏形是【 】 A. 五禽戏 B. 八段锦 C. 太极拳 D. 武舞 13.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和【 】 A. 用力动作 B. 摆动动作 C. 翻腾动作 D. 抛接动作 14.下列不属于影响人们坚持体育锻炼主要因素的是【 】 A. 个人动机 B. 可利用的时间 C. 个体对良好健康状况的知觉 D. 科学技术的发展 15.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是《体育与健康》课程的【 】目标。 A. 认知 B. 情感 C. 技能 D. 三维 16.耐久跑的途中跑技术与快速跑的途中跑技术相比【 】 A. 上体前倾小，摆臂摆腿幅度小 B. 上体前倾小，摆臂摆腿幅度大 C. 上体前倾大，摆臂摆腿幅度小 D. 上体前倾大，摆臂摆腿幅度大 17.【 】年，排球被列为奥运会正式比赛项目。 A. 1963 B. 1964 C. 1965 D. 1966 18.短跑是指【 】 A. 400米和400米以下 B. 800米和800米以下 C. 200米和200米以下 D. 100米和100米以下 19.个人混合泳比赛中，四种泳姿的顺序为【 】 A. 蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳 B. 蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳 C. 仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳 D. 蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳 20.以下哪种训练方式属于超等长训练？【 】 A. 跳深练习 B. 侧踢腿练习 C. 游泳练习 D. 马步站桩练习

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1.人体如以最快速度持续运动数秒后，ATP耗尽时代之而起的肌糖原在无氧条件下供能以使ATP合成并产生的代谢物质是【 】 A. 乳酸 B. 糖原 C. 磷酸原 D. 胱氨酸 2.体育实践课中常常带领学生进行身体练习以掌握一些必须的运动技能，在运动技能的教学中常采用的教学方法，描述不正确的是【 】 A. 完整与分解法 B. 重复与持续法 C. 讲解与示范法 D. 游戏与竞赛法 3.支撑跳跃是一项借助支撑的跳跃运动，整个动作包括【 】技术环节。 A. 助跑、起跳、腾空、落地 B. 助跑、起跳、支撑腾空、落地 C. 助跑、起跳、推手、落地 D. 助跑、腾空、推手、落地 4.在教学中，教师为了使学生尽快学习和掌握技术动作所选择的一些与技术动作有关的具体练习是指【 】 A. 相应的教学内容 B. 相应的教学方法 C. 相应的教学方式 D. 相应的教学手段 5.现代羽毛球运动起源于【 】，1939年由国际制定了会员国共同遵守的羽毛球规则。 A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 中国 6.在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方向，这样可促进【 】 A. 分化抑制的发展 B. 条件抑制的发展 C. 消退抑制的发展 D. 外抑制的发展 7.人体安静时，最主要的供能物质是【 】 A. CP B. 脂肪 C. 糖 D. 蛋白质 8.下列竞技状态及其调节顺序正确的是【 】 A. 赛前状态、进入工作状态、稳定状态、疲劳和恢复 B. 赛前状态、进入工作状态、恢复和疲劳、稳定状态 C. 赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳 D. 稳定状态、赛前状态、进入工作状态、疲劳和恢复 9.【 】是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子，是组成人体一切细胞、组织的重要成分。 A. 纤维素 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 脂类 10.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为【 】 A. 练习频率 B. 练习轨迹 C. 练习速度 D. 身体姿势 11.足球运动员按照规则的规定用双手将球掷入场内预定目标的动作方法叫作【 】 A. 球门球 B. 任意球 C. 掷界外球 D. 角球 12.以下选项中，属于体育教学活动最主要特点的是【 】 A. 身体活动 B. 增进健康 C. 活动自由 D. 组织复杂 13.短跑的教学重点是途中跑，而途中跑的重点是【 】 A. 挺胸 B. 前倾 C. 抬臂 D. 后蹬 14.径赛比赛中，每个项目的第一名成绩应有三名正式计时员（其中一人为计时主裁判）；在三只正式秒表中，两只秒表所计时间相同时，应以这两只秒表所计的时间为准；如三只秒表所计时间各不相同时，则应以中间时间为准；如使用两只秒表，所计时间不同时，应以【 】作为正式成绩。 A. 较差的时间 B. 较好的时间 C. 任意一块 D. 平均的时间 15.在篮球比赛中，跳起投篮的特点不包括【 】 A. 不易防守 B. 出手点高 C. 突然性强 D. 易领到进攻犯规 16.新陈代谢是靠同化作用和异化作用两个【 】统一的过程进行的。 A. 对立 B. 绝对 C. 相对 D. 完全 17.下面所列的四个动作阶段中，【 】是投掷技术动作中最重要的环节。 A. 准备阶段 B. 预加速阶段 C. 结束阶段 D. 最后用力阶段 18.篮球传球技术中，【 】易犯错误包括出球离身体太近，用力不正确以及身体协调配合不好等。 A. 双手胸前传球 B. 单手体侧传球 C. 双手头上传球 D. 单手肩上传球 19.主题教学法是设定教学主题，围绕主题进行【 】，归纳主题特性。 A. 教学 B. 拓展 C. 升华 D. 延伸 20.能有效发展绝对力量的训练负荷是【 】 A. 1~5RM B. 6~10RM C. 11~15RM D. 20~30RM

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1.在田径比赛项目中，属于中长跑项目的是【 】 A. 400米、3000米、5000米 B. 800米、1500米、3000米 C. 400米、800米、5000米 D. 400米、800米、1500米 2.体育课中，学生练习的总时间与上课的总时间的比例，称为体育课的【 】 A. 综合密度 B. 专项密度 C. 练习密度 D. 一般密度 3.在卧推动作中，肩关节绕冠状轴进行的是【 】 A. 旋内、旋外运动 B. 外展、内收运动 C. 屈、伸运动 D. 环转运动 4.【 】是连于相邻两骨之间的致密纤维结缔组织束，可加强关节的稳固性。 A. 关节内软骨 B. 关节唇 C. 韧带 D. 滑膜囊 5.身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和【 】 A. 起点 B. 支点 C. 原点 D. 远点 6.学校体育的本质功能是育人，主要包括【 】 A. 教育功能、健身功能、娱乐功能 B. 教育功能、健身功能、评价功能 C. 教育功能、娱乐功能、评价功能 D. 健身功能、娱乐功能、评价功能 7.武术个人项目比赛的场地长、宽分别为【 】 A. 12米、8米 B. 14米、6米 C. 14米、8米 D. 16米、8米 8.下列不是通过设计而形成的体育项目是【 】 A. 足球 B. 篮球 C. 五禽戏 D. 马拉松 9.血液循环路线：【 】→（此时为动脉血）→主动脉→各级动脉→毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成静脉血）→各级静脉→上下腔静脉→【 】→右心室→肺动脉→肺部毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成动脉血）→肺静脉→【 】→最后回到左心室，开始新一轮循环。 A. 左心室；右心房；左心房 B. 右心室；左心房；右心房 C. 右心室；右心房；左心房 D. 左心室；左心房；右心房 10.篮球宣判违例时的程序是【 】 ①鸣哨停表 ②指出新的进攻方向 ③用手势表明违例性质 ④指出掷界外球地点，并递交球 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①③④② 11.田径男子十项全能第二天比赛项目含有110米栏、铁饼和【 】 A. 三级跳远、标枪、1500米 B. 三级跳远、标枪、3000米 C. 撑竿跳高、标枪、1500米 D. 撑竿跳高、标枪、3000米 12.影响足球踢旋转球效果的主要因素是【 】 A. 支撑脚的选位 B. 踢球腿的摆动 C. 踢球后的随前动作 D. 脚触球的部位 13.在运动过程中，由于损伤导致上臂出血，采用间接指压法止血时，应及时指压【 】 A. 颞浅动脉 B. 颌外动脉 C. 颈外动脉 D. 锁骨下动脉 14.当篮球队员带球走步时，裁判应判其【 】 A. 犯规 B. 违例 C. 技术犯规 D. 无此规定 15.在体育锻炼后，应适当补充淡盐水，其主要作用是【 】 A. 降温，维持体温稳定 B. 消毒、杀灭细菌等病原体 C. 维持体液代谢平衡 D. 维持水分代谢平衡 16.足球运球过人时，以脚背内侧或脚背外侧触碰球，使球向侧方或侧前方滚动的基本动作是【 】 A. 拨球 B. 扣球 C. 拖拉球 D. 挑球 17.通过人体本体感觉形成的认知称为【 】 A. 感觉认知 B. 概念认知 C. 运动认知 D. 行为认知 18.【 】是羽毛球比赛的最基本的战术。 A. 打四方球 B. 快拉快吊 C. 发球抢攻 D. 守中反攻 19.耐久跑训练，对磨练学生的【 】，树立永不言败的精神，培养坚韧不拔的作风有积极的促进作用。 A. 情绪 B. 情感 C. 意志 D. 能力 20.奥林匹克精神是【 】 A. 更快、更高、更强——更团结 B. 互相了解、友谊、团结和公平竞争 C. 团结、友谊、进步 D. 参与比取胜更重要

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1.排球比赛中，发球是比赛的开始，也是什么的开始？【 】 A. 垫球 B. 防守 C. 得分 D. 进攻 2.下列不属于女子竞技体操的项目是【 】 A. 高低杠 B. 平衡木 C. 吊环 D. 自由体操 3.以下选项中，不属于体育学科与其他学科的本质区别的是【 】 A. 体育教学要呈现更加专业的学科知识 B. 教学经常在相对自由的集体活动中展开 C. 体育教学具有锻炼学生身体的目的性 D. 教学活动主要在身体活动中进行 4.在正规的田径比赛中，田赛中的跳跃项目有【 】个。 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 5.人的动脉血压是心脏在开始收缩后所遇到的负荷，相当于心室肌的【 】。 A. 小负荷 B. 大负荷 C. 后负荷 D. 前负荷 6.长期坚持适当锻炼，下列表述错误的是【 】 A. 促进心肌强壮有力，冠状动脉侧支循环丰富 B. 管腔加宽，管壁弹性增强，心肌血流量改善 C. 心肌营养好转，使整个心血管循环系统的功能有质的改变 D. 可以预防或推迟动脉硬化、高血压、冠心病等常见老年病的发生或加重 7.运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的【 】 A. 内部心理动因 B. 积极性动因 C. 趣味性动因 D. 快乐性动因 8.【 】是篮球持球突破技术的首要环节。 A. 侧身探肩 B. 加速 C. 推放球 D. 蹬跨 9.女生肩肘倒立后滚翻的做法是【 】 A. 直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 B. 屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 C. 直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 D. 屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 10.2004年雅典奥运会上，我国选手刘翔在男子110米栏的决赛中以【 】的成绩夺得了金牌。 A. 12秒96 B. 12秒91 C. 12秒88 D. 12秒90 11.根据体育与健康课程标准，以下不是教学内容的依据的是【 】 A. 依据体育课程的目标体系 B. 依据教师专业特点 C. 依据学生身心发展特点 D. 依据学校的具体条件 12.篮球文化是一种能被不同参与者共同理解和感悟的文化，个体之间的差异并不妨碍参与者对篮球运动体现出文化内涵的共同感知，这体现了篮球文化的【 】特点。 A. 独特性 B. 地域性 C. 交融性 D. 共享性 13.下列属于短跑的比赛项目是【 】 A. 400米 B. 800米 C. 1000米 D. 1500米 14.排球技术的移动步法主要包括【 】 A. 并步、滑步、交叉步、跨步、跑步 B. 并步、交叉步、前进步、攻击步、跳步 C. 滑步、交叉步、跨步、跑步、前进步 D. 滑步、交叉步、攻击步、跳步、绕前步 15.在跳远运动中有水平向前的力、支撑反作用力。在跳远的起跳瞬间，踏跳板对脚的支撑反作用力的方向是向【 】 A. 前上方 B. 前下方 C. 后上方 D. 后下方 16.篮球比赛中，在一次进攻中队员必须在【 】秒内出手且篮球触及篮圈，不然就是违例。 A. 3 B. 8 C. 12 D. 24 17.排球场上不是9米长宽的线是【 】 A. 发球区宽 B. 中线 C. 进攻区边线 D. 排球场边长 18.在进行100米运动项目途中跑时，运动员上体应【 】 A. 稍后倾，头部略低 B. 稍前倾，头部略低 C. 稍后倾，头部正直 D. 稍前倾，头部正直 19.不是提高学生速度水平的练习项目是【 】 A. 50m跑 B. “8”字跑 C. 快速仰卧起坐 D. 15秒快速跳绳 20.从运动生理学氧的代谢程度来看，健康有效的运动项目可分为三大类，即【 】 A. 有氧运动、耐力运动及混合运动 B. 伸展运动、耐力运动及有氧运动 C. 有氧运动、无氧运动及混合运动 D. 有氧运动、伸展运动及混合运动

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