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2022年01月3日的文章 第3页

在进行原地投掷纸垒球(水平二,第1次课)的教学时,教师让学生利用废纸制作彩色纸垒球。在教学中,教师创设了“军民鱼水传真情”的教学情境,进行投彩色纸垒球练习。拓展练习采用了“冲破封锁线”的游戏。 请围绕以上两个环节进行教学设计。 设计包括:学情分析、教材分析、教学目标、教学重点和难点、教学步骤。

真题-活动设计 在进行原地投掷纸垒球(水平二,第1次课)的教学时,教师让学生利用废纸制作彩色纸垒球。在教学中,教师创设了“军民鱼水传真情”的教学情境,进行投彩色纸垒球练习。拓展练习采用了“冲破封锁线”的游戏。 请围绕以上两个环节进行教学设计...

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根据以下条件,完成教学设计 教学内容:排球正面双手垫球 教学对象:七年级男、女生共40人 教学条件:排球场一块,排球40个 教学目标: (1)了解垫球在组织战术时的作用,建立正确的动作技能。 (2)初步掌握垫球技术动作,在学练中发展学生力量、速度、协调能力。 (3)培养学生乐于学习、善于思考的能力。

真题-活动设计 根据以下条件,完成教学设计 教学内容:排球正面双手垫球 教学对象:七年级男、女生共40人 教学条件:排球场一块,排球40个 教学目标: (1)了解垫球在组织战术时的作用,建立正确的动作技能。 (2)初步掌握垫球技术...

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假设“前滚翻”第一次新授课结束时,发现班级绝大多数学生仍然存在不同程度的滚动不圆滑的现象,请你根据这一现象做出第二次课的教学设计,意在有效帮助每一个学生能够滚动圆滑地快速完成“前滚翻”技术动作。 要求:只做基本部分的10~15分钟的教学环节(或片段)设计。

真题-活动设计 假设“前滚翻”第一次新授课结束时,发现班级绝大多数学生仍然存在不同程度的滚动不圆滑的现象,请你根据这一现象做出第二次课的教学设计,意在有效帮助每一个学生能够滚动圆滑地快速完成“前滚翻”技术动作。 要求:只做基本部分的10~1...

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请以足球脚背正面踢球(水平四,第一课时)为教学内容进行课时教学片段设计,设计内容包括:教学目标、教学重点、教学难点、教学步骤以及设计意图。

真题-活动设计 请以足球脚背正面踢球(水平四,第一课时)为教学内容进行课时教学片段设计,设计内容包括:教学目标、教学重点、教学难点、教学步骤以及设计意图。 体育学科资料请联系微信:68835173

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