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2022年01月的文章 第67页

根据以下条件,完成教学设计。 教学内容:篮球双手胸前传接球。 教学目标:1.初步掌握胸前传接球的动作要领;2.提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感的能力;3.培养果断机敏的心理品质以及团结协作精神。 场地器材:篮球场,篮球若干。

真题-活动设计 根据以下条件,完成教学设计。 教学内容:篮球双手胸前传接球。 教学目标:1.初步掌握胸前传接球的动作要领;2.提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感的能力;3.培养果断机敏的心理品质以及团结协作精神。 场地...

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创编一个以提高学生社会适应能力为目的,以合作为主题内容的教学游戏。 设计包括:教学目标、教学过程或主要方法、游戏规则等。 要求:说明游戏名称。

真题-活动设计 创编一个以提高学生社会适应能力为目的,以合作为主题内容的教学游戏。 设计包括:教学目标、教学过程或主要方法、游戏规则等。 要求:说明游戏名称。 体育学科资料请联系微信:68835173

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50米快速跑 教学对象:水平三(小学五年级) 学生人数:男生20人,女生20人 根据体育与健康课程标准,按照水平三学习方面目标和水平目标相关要求,完成“快速跑”第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)。 要求从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

真题-活动设计 50米快速跑 教学对象:水平三(小学五年级) 学生人数:男生20人,女生20人 根据体育与健康课程标准,按照水平三学习方面目标和水平目标相关要求,完成“快速跑”第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)。 要求从教学目标...

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教材:投掷——侧向滑步推实心球。 教学对象:水平四(八年级) 学生人数:男生20人,女生20人。 根据《体育与健康》课程标准,按照水平四学习方面目标和水平目标相关的要求,设计教案。 要求从教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

真题-活动设计 教材:投掷——侧向滑步推实心球。 教学对象:水平四(八年级) 学生人数:男生20人,女生20人。 根据《体育与健康》课程标准,按照水平四学习方面目标和水平目标相关的要求,设计教案。 要求从教学目标、教学重难点、教法学法、教学...

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