2021年广东省肇庆市封开县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021年广东省肇庆市封开县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.影响心理发展的主要因素是【】

A.教育与遗传

B.遗传与环境

C.社会与遗传

D.教育与环境

2.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】

A.将小学教育内容放到幼儿园

B.大班幼儿不再玩游戏

C.贯穿整个幼儿期

D.大班使用小学低年级的作息时间表

3.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪的动因是满足儿童的【】

A.生理的需要

B.情绪表达性需要

C.自我调节性需要

D.社会性需要

4.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是【】

A.自尊心较强的表现

B.自信心较强的表现

C.好胜心较强的表现

D.独立性较强的表现

5.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【】

A.获取知识

B.好奇心

C.教师引导

D.受表扬

6.皮亚杰提出儿童在【】岁以后，才能理解事物的可逆性。

A.2

B.4

C.7

D.9

7.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和【】

A.知识掌故类

B.知识类

C.掌故类

D.算术类

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，要把【】作为教育改革发展的核心任务。

A.育人为本

B.促进公平

C.改革创新

D.提高质量

9.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育秩序化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

10.放大镜、天平、水箱等材料应投放在【】

A.美工区

B.木工区

C.科学区

D.积木区

11.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【】周岁的公民。

A.16

B.18

C.20

D.14

12.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A.工业社会初期

B.工业社会

C.现代社会初期

D.现代社会

13.小班幼儿社会性教育的重点应放在【】

A.培养集体责任感方面

B.解决同伴交往问题

C.建立常规

D.培训学习适应性

14.幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了【】原则。

A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

15.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的思维过程。它具有【】等特点。
①流畅性②新颖性③灵活性
④连续性⑤精密性

A.①②③

B.①②③④

C.①②③⑤

D.①②③④⑤

16.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【】

A.正强化

B.消退

C.负强化

D.惩罚

17.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A.卢梭

B.加德纳

C.洛克

D.夸美纽斯

18.具有磨牙、夜惊、多汗、低烧症状表现的儿童可能患了【】

A.鞭虫病

B.蛲虫病

C.钩虫病

D.蛔虫病

19.儿童计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于【】

A.直觉行动思维

B.抽象逻辑思维

C.具体形象思维

D.发散性思维

20.院子里的花开了，孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】

A.真香！

B.我要摘一朵！

C.这是什么花？

D.这是一朵花。

21.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是【】

A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

22.第一个阐明游戏教育价值的教育家是【】

A.洛克

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

23.幼儿发展评价的方法不包括【】

A.作品分析法

B.谈话法

C.问卷调查法

D.家长评价法

24.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，【】，促进学生的充分发展。

A.尊重学生

B.爱护学生

C.严格落实课程方案

D.因材施教

25.亲子关系是一种【】

A.血缘关系

B.心理关系

C.情感关系

D.家庭关系

26.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】

A.全面性原则

B.参与性原则

C.教育性原则

D.可变性原则

27.下列系统中，在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为【】

A.神经系统

B.运动系统

C.泌尿系统

D.生殖系统

28.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是【】领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

29.“少成若天性，习惯成自然”最早是由【】提出的。

A.孔子

B.颜之推

C.贾谊

D.朱熹

30.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.未来学习

D.后继学习和终身发展

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