2020年黑龙江省黑河市嫩江县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年黑龙江省黑河市嫩江县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.儿童多动症的主要表现是【】

A.发展迟缓

B.品行障碍

C.动作多、注意力明显缺陷

D.阅读能力低

2.下列关于《幼儿园工作规程》说法错误的是【】

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目

C.幼儿入园前必须进行体检，合格者方可入园

D.幼儿园必须只能使用全国通用的普通话

3.“能清楚地说出自己想说的事”，这属于【】的目标。

A.社会领域

B.语言领域

C.健康领域

D.科学领域

4.幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是【】

A.抚慰行为

B.合作行为

C.分享行为

D.谦让行为

5.通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【】

A.强化评价法

B.角色扮演法

C.语言传递法

D.讨论法

6.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】

A.将小学教育内容放到幼儿园

B.大班幼儿不再玩游戏

C.贯穿整个幼儿期

D.大班使用小学低年级的作息时间表

7.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的【】

A.稳定性

B.选择

C.指向性

D.广度

8.埃斯沃斯根据敏感—不敏感，接受—拒绝，合作—干涉和易接受—冷漠四个维度来评定母亲的照看方式，结果发现安全型依恋的儿童，其母亲的照看方式在四个维度上的分数都高，其中母亲的【】是影响儿童依恋形成的关键因素。

A.接受性

B.敏感性

C.合作性

D.易接受

9.以下哪项不属于创造性游戏？【】

A.角色游戏

B.规则性游戏

C.结构游戏

D.表演游戏

10.因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依靠的是【】

A.生活中接触到的周围环境变化

B.感受季节的变化

C.观察钟表的行走

D.生活中发现日历的变化

11.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是【】

A.小组活动

B.班集体活动

C.全园活动

D.个别活动

12.“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论，是【】教育思想的精髓。

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.陶行知

D.夏丏尊

13.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。其中体现的幼儿园健康教育的原则是【】

A.适量的运动负荷原则

B.全面发展的原则

C.经常化原则

D.多样化原则

14.学前教育专业的学生通过系统学习，能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力。这些是【】技能。

A.心智

B.认知

C.操作

D.评价

15.在幼儿的一幅画中，爸爸盖着被子躺在床上，但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样，我们仍能直接看到爸爸的身体。这说明幼儿绘画能力处于的阶段是【】

A.涂鸦期(1.5—3岁)

B.象征期(3—5岁)

C.图式期(5—8岁)

D.写实期(8岁以后)

16.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于【】

A.规则游戏

B.结构游戏

C.象征性游戏

D.练习性游戏

17.幼儿记忆发展的特点不包括【】

A.无意记忆占优势

B.记忆内容毫无组织性和理解性

C.形象记忆占优势

D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展

18.中班每班人数为【】人，寄宿制每班人数要递减。

A.25

B.30

C.35

D.40

19.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的【】结合起来。

A.色调

B.明度

C.名称

D.饱和度

20.“3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动【】

A.整体性的形成

B.稳定性的增长

C.独特性的发展

D.积极能动性的发展

21.教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏？【】

A.幼儿进入角色游戏

B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象

C.有小朋友争着要担当某一角色

D.游戏即将结束时

22.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有【】

A.顺序性

B.不均衡性

C.稳定性

D.个别差异性

23.幼儿园保育员必须具备【】毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训。

A.初中

B.高中

C.大专

D.本科

24.幼儿体育活动的活动量取决于体育活动的【】、密度和时间三个因素的综合情况。

A.场地

B.材料

C.准备

D.强度

25.季节对儿童生长发育有一定影响，其中儿童身高增长较快的季节是【】

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

26.幼儿园课程的基本形式是【】

A.上课

B.游戏

C.活动

D.参观

27.评价幼儿园教育活动内容是否依据教育目标，是否符合幼儿年龄特点、尊重幼儿的学习兴趣和需要，并能从幼儿的角度来选择孩子喜欢的、感兴趣的内容。这是对教育活动内容的【】进行评价。

A.适宜性、有效性

B.针对性、挑战性

C.多元性、整合性

D.自然性、开放性

28.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期。这表明个体发展具有【】

A.规律性

B.个别差异性

C.阶段性

D.社会性

29.把教育融入【】是幼儿教育的规律，也是科学的幼儿教育必须遵循的原则。

A.一日生活

B.集体教育活动

C.户外自由活动

D.区域活动

30.学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造【】

A.平面结构

B.简单立体物象

C.结构复杂物象

D.物象的主要特征和细节

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