2021年河南省濮阳市华龙区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年河南省濮阳市华龙区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

1.把教育融入【】是幼儿教育的规律，也是科学的幼儿教育必须遵循的原则。

A.一日生活

B.集体教育活动

C.户外自由活动

D.区域活动

2.下列幼儿数学学习活动中，不符合幼儿思维发展规律的是【】

A.一个幼儿在完成“给棒棒排序”之前经历了12次失败，而且每次只要有一点错误就全部推翻重来。到后一阶段，孩子开始用逻辑解决问题：他每次找一根最短的(或者最长的)依次往下排，因为他知道，他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的长，同时必定比后面的短

B.教师通过演示、讲解、总结，让孩子记住某个知识、规律、方法

C.在学习“等分”这一内容中，幼儿从分饼(目测分)到分彩带(对折剪断分)再到用方形或圆形纸分(对折)。幼儿理解了“二等分“的原理、规律自然就能迁移出如何四等分、八等分

D.在“数的分合”中，让孩子自己做实验：把吸管往杯中抛，看有多少根落在杯中，有多少根落在杯外(分)，做好记录。然后把杯里杯外的合起来看是不是总数(合)，重新再抛……这样幼儿通过操作、发现、总结、归纳出“数的分合”规律

3.“表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气”。该典型表现所属的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

4.幼儿在弦乐齐奏《野蜂飞舞》的音乐声中，纷纷说出自己的感受：“是旋风，又像龙卷风，是打仗追击，我听着像是一群蚊子嗡嗡的叫……”教师却说：“你们都没说对，是野蜂，乐曲的名字叫《野蜂飞舞》。”教师的错误之处在于【】

A.没有为幼儿创设丰富的物质环境

B.没有引导幼儿关注事物的外在形式

C.没有注重幼儿的自主感知、想象与感受

D.没有创设问题情境

5.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为【】

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.有规则游戏

6.攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于【】

A.情绪障碍

B.神经症性障碍

C.一般行为偏异

D.心理疾患

7.社区中可利用的教育资源多种多样。下列属于社区文化资源的是【】

A.博物馆

B.健身器材

C.超市

D.街心广场

8.【】通过收集并分析儿童的作品，对幼儿的学习与发展做出评定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。

A.以游戏为基础的评价

B.真实性评价

C.档案评价法

D.多彩光谱法

9.幼儿教师在组织语言活动时，只是让幼儿坐在位置上听讲的做法违背了【】原则。

A.活动性

B.综合性

C.发展性

D.独立自主性

10.幼儿园美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相对联系的领域，即绘画、手工和【】

A.涂鸦

B.临摹

C.美术欣赏

D.泥工

11.一个幼儿爱动、爱说，为了教育他，老师令其罚站40分钟。老师违反了【】

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.研究素养

12.幼儿园教育要和【】教育相互衔接。

A.托儿所与小学

B.社区

C.家庭

D.0—3岁儿童的保育及小学

13.下列描述属于《中华人民共和国教师法》第八条关于教师的基本义务的规定是【】
①中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德，具备本法规定的学历
或者经国家教师资格证考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格证书
②关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
③不断提高自己政治觉悟和教育教学水平
④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇，以及寒暑假的带薪休假
⑤制止有害学生行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
⑥遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

A.①②③④

B.②③⑤⑥

C.②③④⑤

D.①③⑤⑥

14.幼儿理解能力发展的表现之一是【】

A.从整体到部分

B.从定向性到选择性

C.从主动到被动

D.从主要依靠具体形象到依靠语言说明

15.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是【】

A.自尊心较强的表现

B.自信心较强的表现

C.好胜心较强的表现

D.独立性较强的表现

16.儿童个体发展遵循【】

A.从脚到头的顺序

B.由特殊到一般的过程

C.从复杂到简单的过程

D.由一般到特殊的过程

17.幼儿的乳牙共20颗，【】出齐。

A.半岁左右

B.1岁左右

C.2岁半左右

D.4岁左右

18.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是坚持【】

A.团结协作

B.教书育人

C.严谨治学

D.爱岗敬业

19.卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话说明教师职业道德具有【】的特点。

A.境界的高层次性

B.影响的深远性

C.行为的典范性

D.意识的自觉性

20.【】岁儿童愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。

A.0—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

21.教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识，该教师运用了【】

A.观察法

B.范例演示法

C.示范法

D.范例法

22.取得幼儿园教师资格应当具备【】

A.幼儿师范学校毕业及其以上学历

B.中等师范学校毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科

D.具备初级职业学校文化、专业课教师资格

23.以下关于科学的描述错误的是【】

A.科学是反映客观事实和规律的知识体系

B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力

C.科学没有最终的结论，更没有永远正确的结论

D.科学的目的和任务在于对自然界的理解提供规律性的认识

24.幼儿园、家庭、【】是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

A.社区

B.社会

C.学校

D.大自然

25.在挑选教师时，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽视对学习能力、个性特点的科学性的选择，体现了【】

A.选人方面的片面性

B.选人标准的偏差性

C.录用人选的绝对性

D.选人态度的错误性

26.改进教育，提出结构主义，并倡导发现学习的教育家是【】

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.卢梭

D.苏霍姆林斯基

27.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过【】

A.2层

B.3层

C.4层

D.5层

28.下列选项不属于室外游戏环境规划的原则的是【】

A.安全卫生

B.整体性

C.遵循自然、挑战性

D.自由性

29.直观行动思维的工具是【】

A.感知、动作

B.具体形象

C.语词概括

D.概念、判断、推理

30.智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力，其核心是【】

A.注意力

B.观察力

C.想象力

D.思维力

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