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2021年江苏省无锡市滨湖区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021江苏省无锡市滨湖区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.以下哪项活动不属于生活活动?【】

A.自由活动

B.饮水活动

C.进餐活动

D.集体教学活动

2.“方案教学”的倡导者是【】

A.瑞吉欧学前教育理论流派

B.进步主义学前教育理论流派

C.人本主义学前教育理论流派

D.新行为主义学前教育理论流派

3.幼儿记忆发展的特点有【】

A.抽象记忆为主

B.机械记忆占主要地位

C.有意记忆为主

D.形象记忆占主要地位

4.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿的语言能力的说法,不正确的是【】

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

5.在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是【】

A.苏格拉底

B.昆体良

C.亚里士多德

D.柏拉图

6."大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子"是【】的思想。

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.卢梭

D.加德纳

7.幼儿绘画时,总认为是客观存在的东西就必须把它画出来,其视线就像X光一样能照射任何东西似的。这种表现称为【】

A.拟人化

B.透明画

C.展开式

D.夸张法

8.幼儿每天睡眠应保证11—12小时。其中,午睡一般应达到【】左右。

A.0.5小时

B.2小时

C.2.5小时

D.3小时

9.与成人的心率相比,幼儿的心率【】

A.慢

B.快

C.相同

D.不同

10.《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师个人修养的要求是【】

A.善于自我调节情绪,保持平和的心态

B.具有团队合作精神,积极开展协作与交流

C.尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益

D.重视幼儿的身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位

11.心理学家罗杰斯认为心理的安全、【】是促进创造能力发展的两个主要条件。

A.自由

B.轻松

C.愉悦

D.民主

12.教师事先没有计划,在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察是【】

A.随机观察

B.有意识观察

C.有计划的观察

D.专门的观察

13.幼儿园教育应尊重幼儿的【】,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.人格和权利

B.人格和个体差异

C.人格和天性

D.兴趣和爱好

14.《中华人民共和国教师法》第十三条规定,中小学教师资格由【】级以上地方人民政府行政教育部门来认定。

A.乡镇

B.县

C.市

D.省

15.社会要求与【】是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿生理心理发展需要

B.教育机构

C.政府

D.父母

16.下列关于幼儿与遗传素质的描述,错误的是【】

A.幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的

B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异

C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段

D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提,同是也决定了幼儿的发展

17.骨折现场急救原则是避免受伤肢体再活动,使骨折不再加重。因此应先对骨折部位【】

A.药敷

B.固定

C.还纳

D.包扎

18.某小班幼儿教师在教授分类的课程中,先拿出一些幼儿常见的物体让幼儿辨认,又拿出一些比幼儿经验稍高的物体进行教授。这个教师运用了【】教学方法。

A.最近发展区

B.超前教育

C.直观教学

D.适宜发展性

19.马斯洛提出的“需要层次理论”认为【】是人的最高心理需要。

A.认知需要

B.审美需要

C.自我实现需要

D.归属与爱的需要

20.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于【】

A.热情

B.心境

C.应激

D.激情

21.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是【】

A.人际交往

B.操作练习

C.教师讲解

D.集体教学

22.每个人都要经历“抬头—翻身—坐—爬—站—走”等过程,这反映了人体生长发育的【】规律。

A.连续性和阶段性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.相互关联性

23.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时,提出的目标之一是“玩完沙子后,能将材料工具放回原处,并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】

A.情感、态度

B.知识、技能

C.能力、习惯

D.品德、智力

24.能够熟练使用筷子,会自己系鞋带是哪一领域的目标?【】

A.语言

B.社会

C.健康

D.科学

25.下列关于我国学前教育的性质,描述不正确的是【】

A.启蒙教育

B.义务教育

C.基础教育

D.全面发展的教育

26.要让短时记忆的信息进入长时记忆,必须采用【】

A.元认知策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.复述策略

27.3—5岁儿童绘画能力处于【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

28.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调【】

A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

C.智力开发

D.培养创造力

29.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散性思维

30.3岁幼儿玩娃娃家,每人抱一个娃娃,不会互动交往、合作游戏。这是因为【】

A.游戏水平差

B.注意分配能力差

C.喜欢自己一个人玩

D.教师的教育

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