2021年江苏省淮安市淮阴区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021年江苏省淮安市淮阴区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”这句话反映了幼儿教育过程中应该【】

A.尊重幼儿的个性

B.多方面锻炼幼儿的能力

C.重视幼儿学习的自律性

D.重视幼儿的主动操作

2.幼儿阶段是儿童身体发育和【】极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要时期。

A.心理发展

B.机能发展

C.社会适应

D.情绪发展

3.根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对【】的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

4.教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等，应用粗体字，使它特别醒目。这符合感知规律中的【】

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

5.社会要求与【】是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿生理心理发展需要

B.教育机构

C.政府

D.父母

6.幼儿在升旗活动中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是【】

A.潜移默化

B.模仿学习

C.直接说教

D.游戏学习

7.幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好【】为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

A.生活习惯

B.学习习惯

C.卫生习惯

D.行为习惯

8.培养幼儿的良好道德品质应从培养他的【】入手。

A.道德认知

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

9.与幼儿园保育和教育目标不符的是【】

A.培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

C.调练儿童体育运动技能

D.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展

10.在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找到花的呢？”幼儿边回答边做双臂上下摆的动作，教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是【】

A.追问式回应

B.启发式提问

C.反应式回应

D.重复式回应

11.李老师组织幼儿玩抛接气球的游戏，甲幼儿不小心摔倒了，乙幼儿看着好玩顺势坐到了甲幼儿的身上，导致甲幼儿右锁骨骨折，送医就诊后，共计花费住院治疗等费用近两万元，这笔费用应由【】

A.乙幼儿监护人承担，幼儿园适当补偿

B.乙幼儿监护人承担，责令李老师适当补偿

C.甲幼儿监护人承担，乙幼儿适当补偿

D.幼儿园和李老师共同承担

12.幼儿园邀请家长来园观察半日活动，这种形式是【】

A.家长会

B.家长学校

C.家长接待日

D.家长开放日

13.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”时，其发展处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

14.下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是【】

A.观察大雾天气

B.记录沉浮现象

C.观察区角植物生长

D.制作蝴蝶标本

15.以下关于科学的正确描述是【】

A.科学是反映客观事实和规律的知识体系

B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力

C.科学回答的是“做什么”“怎么做”的问题

D.科学的目的和任务在于对自然界的控制和利用

16.“园本教研”的三要素是【】

A.个人实践、同伴互助、专家示范

B.个人反思、同伴互助、专家引领

C.个人反思、同伴学习、专家引领

D.个人反思、同伴互助、专家示范

17.幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿【】

A.想象以过程为满足

B.想象的内容零散、无系统

C.想象的主题不稳定

D.想象受兴趣的影响

18.【】的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

19.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【】

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.获取报酬权

20.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有【】个学习和发展目标，【】条教育建议。

A.23；87

B.23；78

C.32；87

D.32；78

21.幼儿园为了便于家长了解幼儿在园的活动情况，最适宜采取的家庭教育指导形式是【】

A.家长园地

B.家园联系册

C.家长会

D.家长开放日

22.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括【】

A.培养幼儿的想象创造力

B.培养幼儿良好的生活习惯

C.萌发幼儿爱科学的情感

D.培养幼儿初步的动手能力

23.以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是【】

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击演奏活动

D.音乐欣赏活动

24.儿童心理学诞生的标志是德国人普莱尔的著作【】的出版。

A.《教育心理学》

B.《大教育论》

C.《儿童心理》

D.《儿童心理之研究》

25.在幼儿的阅读经验中，下列属于前图书阅读经验的是【】

A.知道文字有具体的意义

B.知道文字与语言的多样性

C.翻阅图书的经验

D.了解书写的最初步规则

26.下列不属于为幼儿创造交往的机会，让幼儿体会交往乐趣的是【】

A.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师幼关系

B.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家玩，感受到有朋友一起玩的快乐

D.幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择，自由结伴开展活动

27.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是【】

A.项目活动

B.作业教学

C.关键经验

D.游戏活动

28.幼儿教育整合中的核心整合是【】

A.观念整合

B.幼儿发展整合

C.目标整合

D.方法整合

29.幼儿园教育要与【】的保育教育以及小学教育相互衔接。

A.1—3岁儿童

B.2—3岁儿童

C.0—2岁儿童

D.0—3岁儿童

30.语言和言语不同，语言是一种【】

A.自然现象

B.社会现象

C.言语过程

D.交流活动

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