2021年山西省太原市迎泽区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.【】构图是幼儿期水平最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
A.多层并列式
B.并列式
C.遮挡式
D.零乱式
2.关于我国托儿所的描述不正确的【】
A.以集体教育为主
B.具有社会福利性
C.具有保教性
D.是3岁前儿童的保教机构
3.“举一反三”“触类旁通”体现的是【】
A.创造性
B.学习动机
C.学习迁移
D.学会学习
4.爸爸、妈妈在看电视时高兴地笑了起来,旁边搭积木的宝宝看到了,也跟着笑了起来。这一现象反映了幼儿的情绪具有【】
A.社会性
B.冲动性
C.传染性
D.深刻性
5.学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和【】
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童亲社会教育
6.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是【】
A.避免儿童观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报
7.大班科学区主要投放的材料应是【】
A.玩具类
B.观察类
C.制作类
D.实验类
8.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一,是一项旨在研究婴儿【】的实验。
A.空间知觉
B.方位知觉
C.深度知觉
D.距离知觉
9.幼儿园环境创设不同年龄有不同的要求,这主要体现了幼儿园物质环境创设中的【】原则。
A.发展适宜性
B.经济性
C.动态性
D.开放性
10.以下不属于幼儿多动症的是【】
A.注意力集中困难
B.活动过度
C.情绪稳定
D.学习困难
11.【】是我国教育的根本大法。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
12.儿童自我评价能力开始发展的时期是【】
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
13.阳台、屋顶平台的护栏宜采用垂直线饰,其净空距离不应大于【】
A.0.16米
B.0.15米
C.0.14米
D.0.11米
14.【】是教师职业道德最基本,也是最重要的作用。
A.教育作用
B.调节作用
C.导向作用
D.示范作用
15.小强和小明都在游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具,几乎没说过一句话。他们的游戏属于【】
A.联合游戏
B.独自游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
16.能帮助幼儿理解图形、数量,并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是【】
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.体育游戏
17.以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是【】
A.游戏场地
B.游戏材料
C.游戏者
D.游戏时间
18.对某幼儿进行必要的批评,采用的主要方法应该是【】
A.集体形式
B.个别形式
C.集体讨论、个别纠正
D.集体与个别形式相结合
19.下面不属于幼儿艺术教育的主要途径是【】
A.音乐活动
B.给画活动
C.文学欣赏
D.角色游戏
20.3岁的丹丹有一天对妈妈说:“今天老师奖励给我了一朵大红花。”可后来妈妈和老师沟通得知她并没有得到大红花。这说明丹丹这一时期的想象是【】
A.创造性想象
B.想象与现实相混淆
C.无意想象
D.有意想象
21.一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成“一双裤子”。这种语言现象称为【】
A.单词句现象
B.双词句现象
C.电报句现象
D.造词现象
22.【】是儿童身心发展到一定水平的产物,是外部言语的内化,是思想过程的依靠,对心理活动有调节和控制作用。
A.内部言语
B.外部言语
C.口头言语
D.书面言语
23.下列活动中,不是用来描述幼儿个性的词语是【】
A.能歌善舞
B.兴趣广泛
C.活泼可爱
D.相貌出众
24.由陶行知先生在1927年创办的我国第一所乡村幼稚园是【】
A.湖南蒙养院
B.南京燕子矶幼稚园
C.湖北幼稚园
D.鼓楼幼稚园
25.幼儿上课边听讲边做手工,这属于【】
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的扩散
D.注意的不稳定
26.婴幼儿呼吸方式的特点是【】
A.以胸式呼吸为主
B.以腹式呼吸为主
C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重
D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸
27.“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的【】的特点。
A.率先性
B.密切性
C.终身性
D.生活性
28.舒特·戴森归纳的0—7岁儿童音乐能力发展的一般特点中,以下描述错误的是【】
A.1—2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌
B.2—3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段
C.3—4岁儿童开始能感知旋律轮廓,可以培养绝对音高感
D.4—5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分
29.为了更好引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力,德国著名幼儿教育学家【】在幼儿园教育实践中创制了一套供幼儿使用的活动玩具,称为“恩物”。
A.赫尔巴特
B.福禄贝尔
C.夸美纽斯
D.第斯多惠
30.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现出的德育方法是【】
A.陶冶教育法
B.品德修养指导法
C.榜样示范法
D.说服教育法
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