2021年山西省长治市黎城县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是【】
A.独自游戏
B.结构游戏
C.平行游戏
D.集体游戏
2.幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在【】
A.1岁—1.5岁
B.1.5岁—3岁
C.3岁—4岁
D.4岁—5岁
3.幼儿发展的基础和源泉是【】
A.上课
B.游戏
C.活动
D.参观
4.对幼儿时间定向上起决定作用的是【】
A.日常生活事件
B.日历钟表上的时间信息
C.天气变化
D.生活制度
5.常常根据自己的生活经验来判断成人的语言,认为“阿姨”是指成年女性。这是【】班幼儿心理发展表现特点。
A.小小
B.小
C.中
D.大
6.2—6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序是【】
A.动词、名词、形容词
B.动词、形容词、名词
C.名词、动词、形容词
D.形容词、动词、名词
7.小班幼儿有意注意的时间是【】
A.1—2分钟
B.3—5分钟
C.8—10分钟
D.10—15分钟
8.幼儿园的环境属于【】,所以幼儿教师要注重环境创设。
A.活动课程
B.综合课程
C.经验课程
D.潜在课程
9.教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动【】的特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
10.儿童最先掌握的词性为【】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词
11.【】是直观教学方法之一,是指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体的模仿的范例。
A.示范法
B.演示法
C.讲演法
D.操作法
12.幼儿眼望天上的云彩,嘴里不停地说:“那是马,那是狗……”这是幼儿的【】
A.幻象
B.再造想象
C.无意想象
D.有意想象
13.我国的“托幼一体化”是指【】
A.托儿所和幼儿园职能合并
B.幼儿园取代托儿所
C.托儿所取代幼儿园
D.以上都不是
14.幼儿期以【】为主。
A.随意想象
B.不随意想象
C.创造
D.再造想象
15.某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字,让小朋友们排队到老师手中领取玩具,直到所有幼儿领好,她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】
A.积极应对
B.被动参与
C.消极等待
D.显性浪费
16.我国传统文化比较侧重个体群体性发展,在一定程度上忽视了个体的【】
A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展
17.儿童在游戏中玩出新玩法,这体现游戏可以促进儿童的【】
A.创造力发展
B.语言发展
C.身体发展
D.情感发展
18.对于容易灰心丧气的幼儿,教师应【】
A.多安慰、鼓励幼儿
B.耐心等待他的情绪好起来
C.抓住所有时机对其进行说服教育
D.让他自己在一旁玩其他玩具
19.合适的桌椅高差约等于就坐人体的【】坐高。
A.1/3
B.1/2
C.2/3
D.1/5
20.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习
B.开展批评与自我批评
C.坚持知行统一
D.努力做到慎独
21.小强不喜欢说话,不喜欢和小朋友一起玩,见陌生人就态度不自然,然后参加活动也是不主动,被别人骂了还会记仇。他这种气质类型属于【】
A.胆汁质
B.多血质
C.抑郁质
D.黏液质
22.“思维活动主要依靠动作来进行”这种心理象发生的年龄班是【】
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
23.下列不属于健康领域目标的是【】
A.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
B.必要的安全保健常识,学习保护自己
C.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
24.20世纪80年代以后,学前教育的主要目标是【】
A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
25.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【】两个方面。
A.特长
B.能力
C.个性
D.活动
26.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性。这说明对幼儿的教育活动要注重【】指导。
A.语言
B.个体差异
C.音乐
D.人际关系
27.对于方位,幼儿较难掌握的概念是【】
A.前后
B.上下
C.里外
D.左右
28.“做中学,做中教,做中求进步”体现的是陈鹤琴【】的方法论。
A.生活教育
B.活教育
C.活动课程
D.感觉教育
29.现代社会的发展,新思潮的流入,性别角色越来越模糊。主要影响幼儿性别角色的因素有【】
①生物遗传因素
②父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用
③模仿和扮演角色
④大众媒体的强化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
30.美术教育与其他艺术教育有很大的差别,其本质差别是【】
A.时间艺术
B.听觉艺术
C.视觉艺术
D.表演艺术
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