1.技巧练习过程中，凡是向后做动作时，保护与帮助者均应站在练习者的【 】
A. 前方 B. 侧方
C. 后侧方 D. 后方
2.下列选项中，属于发展灵敏性的手段的是【 】
A. 俯卧撑 B. 双摇跳绳
C. 负重蹲起 D. 立定跳远
3.体育教学研究不完全等同于真正意义上的体育科学研究，它的特点集中体现在【 】
A. 学理性、科学性、实践性 B. 学理性、科学性、复杂性
C. 实践性、复杂性、科学性 D. 学理性、实践性、复杂性
4.双杠支撑摆动时，易犯错误不包括【 】
A. 摆动节奏不好，肩紧张或塌肩
B. 摆动以肩为轴，直臂顶肩，身体基本伸直
C. 前倒后仰，后摆没有顶肩，前摆兜腿晩
D. 前摆时肩下掉，兜腿太早，两臂太吃力
5.在教授学生练习广播体操或跳远的腾空挺身等动作时，可以采用表象训练的方法，下列关于表象训练的顺序描述正确的是【 】
A. 单个动作→组合动作→成套动作→完整动作→模拟比赛
B. 单个动作→完整动作→组合动作→成套动作→模拟比赛
C. 成套动作→单个动作→完整动作→组合动作→模拟比赛
D. 单个动作→组合动作→完整动作→成套动作→模拟比赛
6.体育教学中，在学生人数不多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用【 】
A. 两组一次等时轮换 B. 三组两次等时轮换
C. 先合后分 D. 先分后合
7.下列选项中对球类场地表述错误的是【 】
A. 标准篮球场场地长28米，宽15米
B. 羽毛球场地长13.4米，单打场地宽5.18米，双打场地宽6.1米
C. 排球比赛场区是19米×8米的长方形，所有界限的宽均为5厘米，线的宽度均包括在场区内
D. 国际足联规定世界杯决赛阶段比赛场地长105米，宽68米
8.课程标准明确要求在小学阶段，要注意激发和培养学生的运动兴趣，使学生在【 】中体验到乐趣。
A. 身体锻炼 B. 体育学习
C. 游戏活动 D. 技术教学
9.在弯道跑时，双脚应以哪个部位着地？【 】
A. 左脚掌外侧、右脚掌内侧着地 B. 左脚掌内侧、右前脚掌着地
C. 左全脚掌、右前脚掌外侧着地 D. 左前脚掌、右全脚掌着地
10.马拉松跑全程为【 】，属超长距离跑项目。
A. 41.195千米 B. 42.195千米
C. 43.195千米 D. 44.195千米
1.针对较复杂的运动技能中的某个技术环节进行的练习叫作【 】
A. 反复练习 B. 完整练习
C. 分解练习 D. 间歇练习
2.中国第十四届全国运动会的举办地是【 】
A. 天津 B. 上海
C. 陕西 D. 广州
3.小学阶段篮球的教学以基本动作和基本技术为主，而原地双手胸前投篮是最基本的投篮方法，下列关于该投篮方法相关动作要点说法有误的是【 】
A. 双手持球于胸前，肘关节自然下垂
B. 两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚之间
C. 投篮时，两脚蹬地两臂向前上方伸岀，同时两腕外旋，拇指、食指用力拨球
D. 球出手后，身体随投篮出手方向自然伸展
4.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益，属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的【 】
A. 基本要求 B. 指导思想
C. 课程性质 D. 基本理念
5.人体的形态包括骨龄、体格、体型和【 】
A. 身高 B. 体重
C. 形体 D. 身体成分
6.我国体育与健康课程改革的前提与基础是【 】
A. 学校领导观念的转变 B. 体育教师观念的转变
C. 学生观念的转变 D. 学生家长观念的转变
7.体质测试中，下列不适合用来测试柔韧性的是【 】
A. 转肩 B. 引体向上
C. 转体 D. 坐位体前屈
8.近代跳远运动是在19世纪中叶形成的，第一次较正规的跳远比赛是【 】年在英国牛津大学举行的。
A. 1896 B. 1865
C. 1860 D. 1868
9.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是《体育与健康》课程的【 】目标。
A. 认知 B. 情感
C. 技能 D. 三维
10.在相同肺通气量的情况下，经常参加体育活动的人相比普通人，其呼吸频率【 】
A. 稍高 B. 更高
C. 一样 D. 更低
1.O2和CO2在血液中的运输形式有两种，它们是【 】
A. 物理溶解和化学结合 B. 物理溶解和化学溶解
C. 物理结合和化学溶解 D. 物理结合和化学结合
2.人体运动时，肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是【 】
A. 有氧氧化供能和无氧氧化供能 B. 磷酸原供能和乳酸能供能
C. 糖原供能 D. 蛋白质供能
3.在体育课堂教学活动中，合作是增加课堂中人际互动，促进【 】活动的有效手段之一。
A. 合作学习 B. 小组学习
C. 探究学习 D. 集体学习
4.马步正确的做法是两脚平行开立，屈膝半蹲，大腿接近水平，身体重心在【 】
A. 两脚之间 B. 两脚前方
C. 两脚后方 D. 身体右侧
5.体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和【 】
A. 顺进练习法 B. 循环练习法
C. 领会练习法 D. 递进练习法
6.根据血液循环的途径和功能的不同，血液循环可分为【 】
A. 体循环和肺循环 B. 肢体循环和躯干循环
C. 外循环和内循环 D. 动脉循环和静脉循环
7.排球比赛规则规定，限制后排队员【 】
A. 传球 B. 垫球
C. 拦网 D. 扣球
8.在体育课教学开始阶段，对学生学习过程中的各种表现进行评价，属于【 】
A. 诊断性评价 B. 形成性评价
C. 激励性评价 D. 水平性评价
9.足球运动中，可以停球的身体部位是【 】
A. 头部、胸部、腹部 B. 头部、手臂、胸部
C. 手臂、胸部、腹部 D. 头部、手臂、腹部
10.儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生身体全面发展，什么练习方式最适合小学二、三年级学生年龄、生理的特点？【 】
A. 投掷重物 B. 俯卧撑
C. 悬垂吊摆 D. 提拉重物
1.“体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中【 】领域水平二的水平目标。
A. 运动参与 B. 运动技能
C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应
2.【 】是我国制订的学校体育工作的法律性文件。
A. 《奏定学堂章程》 B. 《新学制课程标准》
C. 《全民健身条例》 D. 《学校体育工作条例》
3.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为【 】
A. 直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式 B. 直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式
C. 斜线式、直线式、波浪式和跳跃式 D. 斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃式
4.骨骼肌具有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是【 】
A. 伸展性 B. 弹性
C. 柔韧性 D. 粘液性
5.区分跑和走的标准主要是看【 】
A. 速度的快慢 B. 步幅的大小
C. 身体重心起伏的大小 D. 身体是否腾空
6.中长跑中的“第二次呼吸”出现在【 】
A. 起跑阶段 B. 途中跑阶段
C. “极点”出现后 D. 冲刺阶段
7.下列不是直线助跑的运动项目是【 】
A. 蹲踞式跳远 B. 背越式跳高
C. 跨越式跳高 D. 三级跳远
8.在队列练习中，学生左右并列成一条直线叫【 】
A. 行 B. 列
C. 路 D. 排
9.国际足联于1991年11月16日至30日在【 】举办了第一届世界杯女子足球赛，共有12支队伍参加了这届比赛。
A. 美国 B. 中国
C. 法国 D. 巴西
10.在利用“分解—提取—改变—重构”的方法将竞技体育运动教材化改造时，必须遵循的原则是【 】
A. 简化性原则、普及性原则、适应性原则、科学性原则
B. 简化性原则、普及性原则、适应性原则、教育性原则
C. 简化性原则、普及性原则、科学性原则、教育性原则
D. 简化性原则、科学性原则、适应性原则、教育性原则
1.标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是【 】
A. 2.14米 B. 2.24米
C. 2.34米 D. 2.44米
2.膈肌和肋间外肌属于【 】
A. 呼气肌 B. 骨骼肌
C. 腹壁肌 D. 吸气肌
3.在训练时，肩关节脱臼后应该【 】
A. 先冷敷再复位 B. 先复位再热敷
C. 先复位再冷敷 D. 先热敷再复位
4.【 】是接力跑训练的核心，也是接力跑训练的重点。
A. 心理训练 B. 战术训练
C. 技术训练 D. 速度素质训练
5.在5人制足球比赛中，下列不属于集体进攻原则的是【 】
A. 快速跟进支援 B. 不断的跑位接应
C. 恰当的控球和准确的传球 D. 利用前锋身材优势以少打多
6.成年人全身有206块骨，按其所在部位可分为【 】两部分。
A. 中轴骨和长骨 B. 中轴骨和颅骨
C. 中轴骨和附肢骨 D. 中轴骨和躯干骨
7.100米跑的成绩取决于人体的【 】
A. 反应速度 B. 动作速度
C. 位移速度 D. 三种速度之和
8.下列哪种动作不被判罚间接任意球？【 】
A. 拖延时间 B. 阻挡对方
C. 守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球 D. 故意手球
9.雾霾天气，体育活动应该怎样进行？【 】
A. 去室外活动 B. 停止活动
C. 戴口罩的室外活动 D. 正常活动
10.在高中体育课程学习中，每位学生在三年应修满【 】学分方可达到体育课的毕业要求。
A. 11 B. 10
C. 13 D. 12
1.奥林匹克精神是【 】
A. 更快、更高、更强——更团结 B. 互相了解、友谊、团结和公平竞争
C. 团结、友谊、进步 D. 参与比取胜更重要
2.足球运动战术中，【 】是指防守中本队一个队员被对手突破时，另一个队员前去封堵。
A. 长传突破 B. 插上进攻
C. 造越位 D. 补位
3.时尚健美操的种类有【 】
A. 搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操
B. 搏击操、摩登有氧操、单车有氧操
C. 拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操
D. 搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操
4.篮球传球技术中，【 】易犯错误包括出球离身体太近，用力不正确以及身体协调配合不好等。
A. 双手胸前传球 B. 单手体侧传球
C. 双手头上传球 D. 单手肩上传球
5.武术中，“缠头裹脑”是属于【 】
A. 棍术 B. 刀术
C. 剑术 D. 枪术
6.软式排球准备姿势的重心比“6人制排球”稍高，这是因为【 】
A. 软式排球的球速较慢 B. 软式排球的球速较快
C. 软式排球软硬适度 D. 软式排球质地坚硬
7.原地投掷沙包练习时，教师要求学生将沙包投过三米高的横杆，其主要目的是【 】
A. 改善出手速度 B. 提升投掷远度
C. 改善出手角度 D. 提升投掷准度
8.体育教学中负荷量和负荷强度的关系是【 】
A. 正比 B. 反比
C. 抛物线 D. 不存在
9.在正规的田径比赛中，田赛中的跳跃项目有【 】个。
A. 2个 B. 3个
C. 4个 D. 5个
10.影响人体发展的主要因素是【 】
A. 遗传、学习条件和体育 B. 遗传、工作条件和体育
C. 遗传、环境和体育 D. 遗传、营养和体育
1.一个运动员的“绝招”的核心构成部分是【 】
A. 基本技术 B. 高难度技术
C. 特长技术 D. 全面技术
2.体育态度是学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的【 】的综合表现。
A. 认知评价、体育兴趣和行为意向 B. 认知评价、体育兴趣和情感体验
C. 体育兴趣、情感体验和行为意识 D. 认知评价、情感体验和行为意向
3.在长跑运动中出现“第二次呼吸”表明人体机能水平已经达到的水平为【 】
A. 进入工作状态 B. 疲劳状态
C. 恢复状态 D. 相对稳定状态
4.下列关于篮球运动中急停的说法，不正确的是【 】
A. 急停是队员在跑动中突然制动速度的一种动作方法
B. 急停是摆脱对手的有效方法
C. 跳步急停落地时，重心在两腿之间
D. 跨步急停时，第一步要用脚内侧着地
5.消化系统由消化管和【 】两大部分组成。
A. 口腔 B. 食管
C. 小肠 D. 消化腺
6.篮球比赛中，发动快攻的首要条件是【 】
A. 队员的配合 B. 强烈的快攻意识
C. 良好的体力 D. 熟练的技术
7.男孩力量增长最快的年龄阶段是【 】岁。
A. 7~10 B. 11~13
C. 14~17 D. 18~21
8.在体育课教学实践中发现，课堂心理气氛分为和谐型、一般型和【 】
A. 活力型 B. 枯燥型
C. 能动型 D. 冷漠型
9.摆动腿与起跳腿同时过杆的跳高技术是【 】
A. 剪式跳高 B. 背越式跳高
C. 跨越式跳高 D. 俯卧式跳高
10.跳远技术由助跑、【 】、【 】、落地四个紧密相连的环节组成。
A. 起跳、挺身 B. 腾空、挺身
C. 起跳、腾空 D. 腾空、蹲踞
1.羽毛球决胜局比赛中，当一方首先到达【 】时，双方必须交换场区。
A. 7分 B. 8分
C. 11分 D. 15分
2.接力跑的技术重点是传接棒技术和【 】的衔接。
A. 速度 B. 弧度
C. 同伴 D. 时机
3.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【 】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。
A. 传切配合 B. 突分配合
C. 掩护配合 D. 策应配合
4.前臂大拇指所在的一侧为【 】
A. 胫侧 B. 腓侧
C. 尺侧 D. 桡侧
5.下列哪个选项不属于学生体育学习评价常用方法？【 】
A. 情感目标的测量与评价 B. 体育成绩的测量与评定
C. 理论知识的测验与评定 D. 体育态度的测量与评定
6.【 】是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。
A. 唤醒 B. 焦虑
C. 应激 D. 兴奋
7.提高田径运动员的反应速度主要利用【 】来刺激运动员，使其做出快速反应来实现。
A. 枪声 B. 口令
C. 掌声 D. 信号
8.儿童少年力量训练有敏感期，女孩【 】时绝对力量增长速度很快。
A. 13~15岁 B. 10~13岁
C. 14~16岁 D. 8~10岁
9.奥林匹克标识系统中，具有独特标志和代表意义的纪念品是【 】
A. 标志 B. 会旗
C. 会徽 D. 吉祥物
10.标准田径场内突沿周长为【 】
A. 400米 B. 398米
C. 396米 D. 394米
1.为人体提供能量的主要营养素是【 】
A. 糖类、脂肪、维生素 B. 糖类、脂肪、蛋白质
C. 糖类、脂肪、无机盐 D. 糖类、蛋白质、维生素
2.游泳运动主要提高学生的【 】系统机能。
A. 心血管 B. 呼吸
C. 运动 D. 消化系统
3.骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为【 】
A. 温度稳定，黏滞性高 B. 温度高，黏滞性低
C. 温度稳定，黏滞性低 D. 温度高，黏滞性高
4.根据跳高时过杆技术的不同，可将跳高分为【 】
A. 俯卧式、滚式、背越式、跨越式、剪式
B. 仰卧式、剪式、滚式、背越式、纵式
C. 背越式、跨越式、仰卧式、俯卧式、剪式
D. 剪式、滚式、纵式、仰卧式、跨越式
5.脑位于颅腔内，通常把中脑、脑桥、延髓称为【 】
A. 小脑 B. 脑干
C. 端脑 D. 间脑
6.为及时处理比赛中出现的闭合性软组织损伤，常备的急救物品有【 】
A. 冰袋 B. 创可贴
C. 止血棉 D. 活血止痛膏
7.在帮助练习者练习“肩肘倒立”动作时，保护者双手应握住练习者【 】
A. 膝关节 B. 小腿
C. 大腿 D. 髋关节
8.课外体育活动的性质是：目的任务的多向性，【 】，组织形式灵活性。
A. 重点突出性 B. 活动内容多样性
C. 要求多样性 D. 活动内容多变性
9.依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是【 】
A. 水平一 B. 水平二
C. 水平三 D. 水平四
10.下列不是通过设计而形成的体育项目是【 】
A. 足球 B. 篮球
C. 五禽戏 D. 马拉松
1.《国家学生体质健康标准》测试要求学生需具备的素质有【 】
A. 力量 B. 平衡
C. 对抗 D. 体操
2.在一局乒乓球比赛中，双方出现10平后，则【 】
A. 先得12分的一方为胜方 B. 该局比赛判为平局
C. 先多得2分的一方为胜方 D. 先得21分的一方为胜方
3.人体需要的营养素有【 】种。
A. 9 B. 6
C. 7 D. 8
4.在足球比赛中，队员用头故意将球顶给本方守门员，守门员在本方罚球区内用手触球，判罚是【 】
A. 允许比赛继续进行 B. 判给对方踢任意球
C. 判给对方踢球门球 D. 判给对方踢间接任意球
5.田径训练的身体训练分为【 】
A. 专项身体训练和战术训练 B. 身体训练和心理训练
C. 一般身体训练和专项身体训练 D. 一般身体训练和战术训练
6.教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和【 】
A. 公正 B. 公开
C. 准确 D. 公平
7.正规4×400米接力跑比赛中，各队切入里道之前应跑的弯道数是【 】
A. 4个 B. 3个
C. 2个 D. 1个
8.在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到【 】分的一方获胜。
A. 11 B. 13
C. 15 D. 21
9.排球比赛运用“边一二”进攻战术时，两名攻手应是【 】
A. 三号和六号队员 B. 三号和四号队员
C. 四号和五号队员 D. 一号和二号队员
10.体育锻炼后，适当补充【 】有利于缓解肌肉酸痛，减轻疲劳，增强体质。
A. 维生素A B. 维生素B
C. 维生素C D. 维生素D
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