1.新课标选择教材内容的基本要求是教育性、科学性、【】、可读性、发展性、差异性。
A. 实用性
B. 基础性
C. 联系性
D. 持续性
2.人体运动时，肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是【】
A. 有氧氧化供能和无氧氧化供能
B. 磷酸原供能和乳酸能供能
C. 糖原供能
D. 蛋白质供能
3.头手倒立用身体的【】部位支撑。
A. 两手与头
B. 两手与前额
C. 两手与肩
D. 两手、头后部与肩
4.根据学生身心发展的特征划分学习水平，初中学段学生预期达到的学习目标为【】
A. 水平三
B. 水平四
C. 水平五
D. 水平六
5.在决定运动成绩的诸因素中，影响运动成绩最根本的和最重要的原因是【】
A. 对手在比赛中表现的竞技水平
B. 运动员在比赛中表现的竞技水平
C. 比赛结果的评定行为
D. 裁判员的道德及业务水平
6.在体育教学中的探究学习主要不是局限于资料的收集整理，而是强调对运动技能和一些身体练习手段的【】、迁移、运用及创新。
A. 辨析
B. 验证
C. 感悟
D. 选择
7.排球正面上手传球过程中运动员触球的瞬间手型是【】
A. 五指张开，手腕前屈
B. 五指张开，手腕后仰
C. 五指并拢，手腕前屈
D. 五指并拢，手腕后仰
8.以下不属于体育教学评价功能的选项是【】
A. 信息反馈功能
B. 动机强化功能
C. 环境营造功能
D. 考察、鉴定功能
9.小学体育课综合密度【】
A. 越大越好
B. 越小越好
C. 适中为好
D. 练习强度大时小些好
10.当机体血糖减少时，首先受到影响的是【】
A. 运动系统
B. 呼吸系统
C. 内分泌系统
D. 神经系统
11.为了赢得比赛胜利，篮球运动员应掌握的最重要进攻技术是【】
A. 运球
B. 传接球
C. 投篮
D. 持球突破
12.排球比赛中，前排队员的站位从左至右依次是【】
A. 4号位、3号位、2号位
B. 5号位、6号位、1号位
C. 1号位、2号位、3号位
D. 4号位、5号位、6号位
13.下列不属于影响人们坚持体育锻炼主要因素的是【】
A. 个人动机
B. 可利用的时间
C. 个体对良好健康状况的知觉
D. 科学技术的发展
14.足球比赛时，防守者把球踢出球门线外应判【】
A. 角球
B. 球门球
C. 罚球点球
D. 任意球
15.我国夺得第一枚夏季奥运会金牌是来自【】
A. 游泳
B. 田径
C. 射击
D. 乒乓球
16.铅球投掷圈内沿直径为【】，有效落地区域为【】
A. 2.135m；扇形
B. 1.25m；扇形
C. 2.135m；长方形
D. 1.25m；长方形
17.对脑和长骨的发育最为重要的激素是【】
A. 生长素
B. 甲状腺激素
C. 性激素
D. 促甲状腺激素
18.下列不属于体育教学原则的有【】
A. 自觉性和积极性原则
B. 从实际出发原则
C. 全面发展原则
D. 超负荷原则
19.凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常，而功能检查良好，具有一定锻炼基础者，体育课分组应分在【】
A. 基本组
B. 准备组
C. 医疗体育组
D. 以上均不对
20.如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此聚集成团，这种现象称为【】
A. 红细胞黏连
B. 红细胞凝集
C. 红细胞特异
D. 红细胞抗原
1.新体育课程要求发挥学生的【】作用。
A. 主导
B. 主体
C. 客体
D. 主要
2.下列关于人体骨骼的说法正确的一项是【】
A. 上肢骨和下肢骨一样多
B. 全身骨共206块
C. 椎骨分为颈椎、胸椎和腰椎
D. 人体有8块听小骨
3.短跑运动员的竞技能力的主导因素是【】
A. 速度
B. 力量
C. 耐力
D. 技术水平
4.踢球力量最大的技术动作是【】
A. 脚内侧踢球
B. 脚尖踢球
C. 脚跟踢球
D. 脚背正面踢球
5.生物运动能力是按着不同的速率提高的，其中柔软度以【】为单位。
A. 周
B. 天
C. 月
D. 年
6.标准篮球架的篮筐离地高度为【】米。
A. 2.90
B. 2.95
C. 3.05
D. 3.15
7.体育心理学与运动心理学两者在研究对象上都是人类从事身体活动条件下的【】
A. 心理准备
B. 心理现象
C. 个性心理
D. 上述都不是
8.仰卧起坐主要锻炼【】
A. 小腿三头肌
B. 腹肌
C. 肱二头肌
D. 肱三头肌
9.在进行体育游戏教学前，必须做好【】等准备工作。
A. 场地、教具、助手
B. 场地、规则、教具
C. 场地、助手、安全
D. 教具、规则、助手
10.行进间转法，口令“向右转——走！”（齐步），要领：左脚向前半步，脚尖稍向前右，身体向右转90度，同时出【】，向新的方向前进。
A. 右脚右手
B. 左脚
C. 右脚
D. 左脚右手
11.武术教学通过尚武崇德来培养学生的中华民族精神，尤其“崇德”能培养学生的厚德载物的气度。在小学武术教学中，强调【】教育。
A. 政治思想
B. 核心素养
C. 武德
D. 素质
12.进行弓步冲拳教学时，应做【】
A. 侧面示范
B. 慢速示范
C. 分解示范
D. 正面示范
13.影响骨骼生长发育的内在因素是【】
A. 遗传和激素
B. 遗传和营养
C. 遗传与免疫
D. 遗传与运动
14.制订学校体育目标有四种方向，它们分别是：“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和“【】”
A. 教育目标
B. 过程目标
C. 行为目标
D. 实施目标
15.下列哪个项目所需的能量由磷酸原系统供给？【】
A. 50米跑
B. 100米游泳
C. 800米跑
D. 1500米跑
16.体育最基本、最基础的功能是【】
A. 健身功能
B. 教育功能
C. 娱乐功能
D. 政治功能
17.奥运会上金牌总数最多的项目是【】
A. 田径
B. 滑冰
C. 游泳
D. 举重
18.为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊、追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，而参加体育活动的动机属于【】
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 生物性动机
D. 社会性动机
19.两脚开立，双手扶膝关节外侧，前屈，屈膝半蹲，双手用力向内侧推压膝部，两膝尽量内侧，然后练习10~15次。此练习可矫正【】
A. X腿
B. 外八字脚
C. 内八字脚
D. O型腿
20.在体育锻炼后，应适当补充淡盐水，其主要作用是【】
A. 降温，维持体温稳定
B. 消毒、杀灭细菌等病原体
C. 维持体液代谢平衡
D. 维持水分代谢平衡
1.1904年1月，清政府颁布并实施【】，这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。
A. 《钦定学堂章程》
B. 《奏定学堂章程》
C. 《新学制课程标准》
D. 《学校体育指导纲要》
2.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队中6名队员必须按【】方向轮转一个位置。
A. 逆时针
B. 顺时针
C. 任意
D. 先顺后逆
3.体育与健康课程标准包括前言、【】、课程内容、实施建议这四部分内容。
A. 课程目标
B. 课程思想
C. 课程理念
D. 课程结构
4.细胞内氧化、储能和供能的场所是【】
A. 中心体
B. 高尔基复合体
C. 线粒体
D. 溶酶体
5.教师面对练习者做相反动作的示范是【】
A. 背面示范
B. 侧面示范
C. 正面示范
D. 镜面示范
6.传切配合是进攻队员之间利用【】技术组成的简单配合。
A. 传球和运球
B. 传球和切入
C. 传球和投篮
D. 运球和切入
7.在体操教学中，正确的保护帮助方法是【】
A. 托、顶、推
B. 挡、扯、搓
C. 拉、扶、送
D. 推、送、拍
8.发球时，乒乓球拍后仰向前正方向发力所击出的球具有【】性能。
A. 下旋
B. 飘球
C. 上旋
D. 侧旋
9.形成与获得运动技能的主要途径是【】
A. 反复练习
B. 认真观察
C. 记忆动作要领
D. 思考动作表象
10.下列不属于健美操摆腿技术的动作要领是【】
A. 摆腿不要太高，要有控制
B. 以脚为轴，小腿发力
C. 摆腿速度要快，上体尽量保持直立
D. 身体重心随着腿的迈出而移动
11.在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较熟悉的情况下，宜采用【】
A. 两组一次等时轮换
B. 三组两次等时轮换
C. 分组不轮换
D. 全班教学
12.体育教学的三个基本要素是【】
A. 体育教师、学生、教学方法
B. 教学物质条件、教学手段、学生
C. 教学内容、教学方法、学生
D. 体育教师、学生、体育教材
13.下列属于动作形态术语的是【】
A. 举
B. 回环
C. 团身
D. 前
14.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【】
A. 概括化
B. 行为化
C. 简单化
D. 复杂化
15.长时间运动后，机体逐渐出现疲劳症状，其中最明显的特征是【】
A. 血压升高
B. 呼吸急促
C. 反应时间延长
D. 肌肉力量下降
16.正面上手发球击球时，以全掌击球的【】
A. 后部分
B. 后上部分
C. 后中下部
D. 后中上部
17.下列不属于羽毛球高手击球技术要求的是【】
A. 击球点要低
B. 保持动作一致性
C. 发力正确，又能控制力量
D. 准确控制拍面角度
18.临床上常用于测量血压的动脉是【】
A. 肱动脉
B. 主动脉
C. 桡动脉
D. 股动脉
19.经常参加体育锻炼能增强体能的依据是【】规律。
A. 人体机能活动能力变化
B. 认识事物
C. 超量恢复
D. 动作技能形成
20.运动技能的获得阶段被称为在形成运动技能三个过程中的【】
A. 泛化过程
B. 分化过程
C. 巩固过程
D. 反馈过程
1.篮球传球技术中，【】易犯错误包括出球离身体太近，用力不正确以及身体协调配合不好等。
A. 双手胸前传球
B. 单手体侧传球
C. 双手头上传球
D. 单手肩上传球
2.在体育学习中，学生以学习和掌握【】为主。
A. 直接经验
B. 间接经验
C. 传统经验
D. 亲身经验
3.旋转掷铁饼时，人体的躯干转动轴是【】
A. 冠状轴
B. 矢状轴
C. 垂直轴
D. 额状轴
4.以下选项中，不属于体育学科与其他学科的本质区别的是【】
A. 体育教学要呈现更加专业的学科知识
B. 教学经常在相对自由的集体活动中展开
C. 体育教学具有锻炼学生身体的目的性
D. 教学活动主要在身体活动中进行
5.影响柔韧素质的主要因素是【】
A. 力量
B. 年龄
C. 关节的活动范围
D. 性别
6.下列不属于竞技游泳的是【】
A. 仰泳
B. 蝶泳
C. 自由泳
D. 侧泳
7.下列哪一项既是体育课的教学内容又是教学组织形式？【】
A. 广播体操
B. 队列队形
C. 大课间操
D. 眼保健操
8.【】是指为了保证体育课顺利进行、提高教学效率所采取的保证措施和手段。
A. 体育教学手段
B. 体育教学原则
C. 体育教学方法
D. 体育教学组织
9.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为【】
A. 35°
B. 40°
C. 29°
D. 34°
10.在体育运动中，发生肌肉痉挛的主要原因不包括【】
A. 身体疲劳
B. 肌肉受到热刺激
C. 电解质丢失过多
D. 肌肉过度收缩
11.《国家学生体质健康标准》的评价指标是【】
A. 心理、生理、素质
B. 形态、机能、素质
C. 身高、体重、肺活量
D. 体适能、心肺功能、运动能力
12.最新田径规则中，铅球投掷扇形区内角角度最接近于【】
A. 40°
B. 45°
C. 35°
D. 30°
13.【】的颁布标志着中国体育进入了一个新的历史时期，使体育完全纳入法治轨道。
A. 《中华人民共和国体育法》
B. 《社会体育指导员等级制度》
C. 《运动员等级制度》
D. 《裁判员等级制度》
14.目前，比较一致的观点是把运动技能的形成划分为【】
A. 认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段
B. 个性阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段
C. 认知定向阶段、个性阶段、协调完善阶段
D. 认知定向阶段、动作的联结阶段、个性阶段
15.篮球技术的初始阶段，教师示范是给学生建立正确的动作【】
A. 原理
B. 要素
C. 自动化
D. 表象
16.在三分投篮时，上升球被三分线上的防守队员触及中篮，判罚【】
A. 进攻方得2分
B. 进攻方得3分
C. 防守队员违例
D. 得分无效
17.体育教学的基本规律包括身体机能活动的规律、运动技能形成的规律、体育学习的心理规律、身体锻炼的规律、【】的规律。
A. 教育学
B. 心理学
C. 环境学
D. 生物学
18.影响跳远成绩的主要因素是【】
A. 踏跳与助跑的结合
B. 腾起的高度
C. 腾空姿势
D. 助跑速度
19.对于运动中的肌肉痉挛，下列处理方法不合适的是【】
A. 对痉挛部位的肌肉做牵引
B. 按摩、揉捏、叩打痉挛部位
C. 点压委中、承山、涌泉等穴位
D. 冷敷痉挛部位
20.在下列运动项目组中，都属于球类项目的是【】
A. 篮球、乒乓球、链球
B. 手球、足球、网球
C. 排球、网球、铅球
D. 手球、链球、篮球
1.篮球教学方法是教师为完成篮球教学任务而采用的具体【】
A. 步骤
B. 手段
C. 计划
D. 原则
2.脉搏为体表可触摸到的动脉搏动，平时脉搏的正常变动范围为每分钟【】
A. 40~60次
B. 60~80次
C. 60~100次
D. 80~120次
3.排球运动中，扣快球的手法特点是【】
A. 拉臂较大，挥臂较快
B. 展腹拉臂，收腹压臂
C. 拉臂不太大，快压小臂，手腕击球
D. 拉臂不太大，小臂放松，利用振胸带臂和加速甩腕击球
4.下列哪种形式属于校内锻炼？【】
A. 校外自我锻炼
B. 家庭体育
C. 社区体育
D. 课间操
5.时尚健美操的种类有【】
A. 搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操
B. 搏击操、摩登有氧操、单车有氧操
C. 拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操
D. 搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操
6.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是【】
A. 一大、二小、三高
B. 一小、二大、三快
C. 一大、二大、三高
D. 一小、二小、三快
7.在运动训练的过程中，负荷的增加有起有伏，每次负荷下降可比前一阶段的最高负荷稍低，然后再提高到新的水平，这属于哪种增加负荷的形式？【】
A. 波浪式
B. 跳跃式
C. 直线式
D. 阶梯式
8.在球类游戏教学过程中，教师强化规则与裁判的作用，使学生在教学过程中逐渐学会在规范的约束中进行体育活动，增强规范意识，有助于提高学生的【】
A. 身体健康
B. 体育知识
C. 体育技能
D. 思想品德
9.运动中出现肌肉拉伤时，应采用先【】，再加压包扎并抬高伤肢的处理方法。
A. 揉搓
B. 冷敷
C. 热敷
D. 抖动
10.径赛项目起跑后加速跑阶段的任务是【】
A. 使身体迅速摆脱静止状态
B. 在最短时间内发挥出较高的跑速，迅速过渡到途中跑
C. 运用合理的技术动作继续提高跑速
D. 合理分配体力、最大限度地减少耗时
11.足球运动战术中，【】是指防守中本队一个队员被对手突破时，另一个队员前去封堵。
A. 长传突破
B. 插上进攻
C. 造越位
D. 补位
12.制定体育学期教学工作计划的直接依据是【】
A. 学时教学工作计划
B. 单元教学工作计划
C. 学年教学工作计划
D. 学段教学工作计划
13.在足球比赛中，松动盯人一般适用于盯【】
A. 接近球的进攻队员
B. 离球远的进攻队员
C. 禁区地带的进攻队员
D. 前来接应的进攻队员
14.分组教学的形式有分组轮换和【】
A. 两组一次等时轮换
B. 分组不轮换
C. 三组两次轮换
D. 四组三次轮换
15.体育教学内容是指为实现体育教学任务而选用的【】和各种身体练习的总称。
A. 体育运动知识
B. 体育保健知识
C. 体育健康知识
D. 体育基本知识
16.足球比赛中，经常通过快速的移动来虚晃对手，自如地控制自己【】的转移，是顺利完成假动作的关键因素。
A. 身体重心
B. 两腿
C. 两眼
D. 速度
17.身体内缺【】，会造成甲状腺肥大（就是俗称的大脖子病）。
A. 氟
B. 氯
C. 溴
D. 碘
18.足球比赛踢间接任意球时误将球直接踢进自家的球门，则应该【】
A. 进球有效，球门球恢复比赛
B. 进球有效，中圈球恢复比赛
C. 进球无效，球门球恢复比赛
D. 进球无效，角球恢复比赛
19.练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和【】
A. 时间间隔的关系
B. 速度之间的关系
C. 力量大小的关系
D. 结构之间的关系
20.在某节徒手操中，臂上举，上体从左向右做圆形运动，该动作称为上体的【】
A. 全旋
B. 绕环
C. 绕
D. 旋转
1.1995年，国务院颁布的和全国人大通过的体育法都是坚持群众体育与竞技体育协调发展的方针是【】
A. 《全民健身计划纲要》
B. 《体育健身纲要》
C. 《全民健身法》
D. 《全国健身实施方针》
2.出现闭合性软组织损伤的24~48小时内和24~48小时后应进行的处理分别是【】
A. 热敷、热敷
B. 冷敷、冷敷
C. 冷敷、热敷
D. 热敷、冷敷
3.被称为“运动之母”的运动是【】
A. 田径
B. 游泳
C. 足球
D. 棒球
4.奥运会女排决赛采取【】
A. 一局胜负制
B. 三局两胜制
C. 五局三胜制
D. 七局四胜制
5.重复训练法类型当中，普遍用于糖酵解供能条件下的运动技术、战术和素质的训练是【】
A. 短时间重复训练法
B. 中时间重复训练法
C. 长时间重复训练法
D. 超长时间重复训练法
6.田径比赛中，若对比赛的成绩有异议，应在比赛结束后多久发起申诉？【】
A. 30分钟
B. 1个小时
C. 4个小时
D. 8个小时
7.体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用【】
A. 分解法
B. 快速示范
C. 常速示范
D. 正误对比示范
8.既能用于培养小学生身体姿态和韵律感，又能表达小学生的思想情感，发展其想象力的是【】
A. 篮球比赛
B. 竞技体操
C. 武术
D. 韵律体操
9.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例，分为一般密度和【】
A. 特殊密度
B. 常用密度
C. 对应密度
D. 专项密度
10.可绕三个基本轴运动的关节是【】
A. 髋关节
B. 肘关节
C. 膝关节
D. 桡腕关节
11.1923年，《新学制课程标准》正式将“体操科”改为【】
A. 体育与健康课
B. 体育课
C. 体育活动课
D. 体育锻炼课
12.外部诱因是指能激起参与体育活动的【】，它是引起体育活动、满足个体需要的外在刺激。
A. 外部原因
B. 外部因素
C. 外部环境
D. 外部条件
13.背越式跳高身体过杆后，以下哪个部位先接触海绵包？【】
A. 头部
B. 肩背部
C. 手臂部
D. 臀部
14.在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示，教师这种教学安排采用的是【】
A. 技能掌握教学模式
B. 快乐体育目标教学模式
C. 发现式教学模式
D. 小群体学习型教学模式
15.身体某一部分在一平面（或圆锥形内）活动范围大于180度、小于360度的弧形动作叫【】，身体某一部分在同一平面内（或圆锥形内）活动范围在360度或360度以上圆形动作叫【】
①屈②屈体③绕④绕环
A. ①③
B. ①②
C. ①④
D. ③④
16.乒乓球比赛中，双打和单打宜采用的赛制为【】
A. 四局三胜制
B. 五局三胜制
C. 七局四胜制
D. 六局五胜制
17.下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源？【】
A. 教科书
B. 计算机
C. 体育场地
D. 学校体育风气
18.【】是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。
A. 体育知识
B. 体育实践
C. 体育教学
D. 运动技能
19.使学生明确掌握和继续提高田径运动能力的原则分别是【】
A. 持续训练原则和间歇训练原则
B. 分化训练原则和重复训练原则
C. 泛化训练原则和间歇训练原则
D. 超负荷训练原则和重复训练原则
20.队列队形术语中，学生或成队彼此之间前后的间隙称为【】
A. 间隔
B. 基准
C. 满伍
D. 距离
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