2022年01月2日的文章 第3页

1.对于运动中的肌肉痉挛，下列处理方法不合适的是【 】 A. 对痉挛部位的肌肉做牵引 B. 按摩、揉捏、叩打痉挛部位 C. 点压委中、承山、涌泉等穴位 D. 冷敷痉挛部位 2.下列哪项属于体育教学手段运用的基本模式？【 】 A. 辅助式 B. 传统式 C. 现代式 D. 讨论式 3.铅球比赛三次试掷结束后，成绩较好的前8名运动员进入后三轮，试掷顺序按【 】排。 A. 成绩倒序 B. 成绩优先 C. 前三轮顺序 D. 抽签决定 4.排球运动中，正面上手传球的正确击球点为【 】 A. 胸前约一球距离 B. 额前约一球距离 C. 胸前约半球距离 D. 额前约半球距离 5.人体运动时供能较多，不需要氧气参与并产生乳酸堆积物的供能称为【 】 A. 磷酸原供能 B. 酵解能供能 C. 氧化能供能 D. 食物链供能 6.人的心理现象包括心理过程和【 】，与体育活动之间是一个双向影响关系。 A. 个性心理 B. 应激反应 C. 表现形式 D. 上述都不是 7.血液是由【 】和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。 A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板 8.排球中5号位置是指【 】 A. 前排左侧 B. 前排右侧 C. 后排左侧 D. 后排右侧 9.下列哪种动作不被判罚间接任意球？【 】 A. 拖延时间 B. 阻挡对方 C. 守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球 D. 故意手球 10.“运动示范”属于以下哪种体育教学方法？【 】 A. 语言法 B. 直观法 C. 预防与纠正错误法 D. 游戏与竞赛法 11.进行掷标枪运动时，影响投掷远度最主要的因素是【 】 A. 标枪出手角度 B. 标枪出手初速度 C. 标枪出手高度 D. 标枪在空中的姿态 12.运动技术评价的两大基本标准是经济性和【 】 A. 计划性 B. 系统性 C. 实效性 D. 科学性 13.【 】是决定出球准确性的重要环节。 A. 踢球腿的摆动 B. 脚触球 C. 助跑 D. 踢球后的随前动作 14.需要较高唤醒水平的运动项目是【 】 A. 射击 B. 举重 C. 射箭 D. 飞镖 15.现代奥林匹克运动的创始人是【 】 A. 罗格 B. 萨马兰奇 C. 顾拜旦 D. 巴赫 16.我国体育与健康课程改革的前提与基础是【 】 A. 学校领导观念的转变 B. 体育教师观念的转变 C. 学生观念的转变 D. 学生家长观念的转变 17.柔韧性训练的基本方法是【 】 A. 变换训练法 B. 拉伸法 C. 间歇训练法 D. 重复训练法 18.下列不属于武术基本步法的是【 】 A. 上步 B. 进步 C. 撤步 D. 仆步 19.乒乓球正手（右手为例）发左侧下旋球的动作要点之一：拍面【 】 A. 稍后仰 B. 后仰 C. 稍前倾 D. 垂直 20.支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近【 】时，两手推杠，使身体向杠外平移。 A. 杠面 B. 最高点 C. 水平 D. 重心

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1.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和【 】 A. 用力动作 B. 摆动动作 C. 翻腾动作 D. 抛接动作 2.对于15岁的青少年，他的最高运动心率应该为每分钟【 】次。 A. 205 B. 203 C. 204 D. 195 3.影响学生运动兴趣水平的因素较多，其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能带来愉快感的体育运动容易激发学生运动兴趣”的因素是【 】 A. 成功体验的获得 B. 运动需要的满足 C. 运动内容的新奇性 D. 现有的运动技术水平 4.在增强学生体能练习过程中，【 】是发展体能的常用方法之一。 A. 变换法 B. 分解法 C. 直观法 D. 讲解法 5.武术个人项目比赛的场地长、宽分别为【 】 A. 12米、8米 B. 14米、6米 C. 14米、8米 D. 16米、8米 6.快速跑是以什么练习为主？【 】 A. 强度大的无氧练习为主 B. 强度大的有氧练习为主 C. 强度小的无氧练习为主 D. 强度小的有氧练习为主 7.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》简称“中央7号文件”，其颁布时间为【 】 A. 2006年 B. 2007年 C. 2008年 D. 2009年 8.体能训练包括速度、力量、耐力、柔韧、【 】及协调等素质。 A. 平衡 B. 反应 C. 灵敏 D. 心肺机能 9.跨越式跳高技术由助跑、起跳、过杆与落地组成，其中助跑的任务是使人体获得向前运动的【 】 A. 水平速度 B. 角度 C. 加速度 D. 高度 10.下列选项中，对义务教育阶段“身体健康”目标表述错误的是【 】 A. 增强安全意识和避险能力 B. 塑造良好体形和身体姿态 C. 全面发展体能和健康能力 D. 提高适应自然环境的能力 11.头手倒立前的保护与帮助，保护者站在练习者的【 】，双手扶其腿，前移重心。 A. 前方 B. 后方 C. 侧前方 D. 侧后方 12.下列选项不属于身体素质的是【 】 A. 力量 B. 柔韧 C. 体能 D. 灵敏 13.剧烈运动时，出现呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓、胸闷难忍、下肢沉重和不愿意再运动下去等现象，这在运动生理学上称为【 】 A. 极点 B. 第二次呼吸 C. 过度疲劳 D. 呼吸急促 14.下列属于高策略性动作技能的运动项目是【 】 A. 举重 B. 游泳 C. 足球 D. 田径 15.相比较而言，最有利于培养合作意识的运动项目是【 】 A. 田径 B. 射击 C. 举重 D. 篮球 16.奥林匹克精神是【 】 A. 更快、更高、更强——更团结 B. 互相了解、友谊、团结和公平竞争 C. 团结、友谊、进步 D. 参与比取胜更重要 17.单杠单挂膝悬垂摆动练习中，应用的握杠方法是【 】 A. 交叉握 B. 正反握 C. 正握 D. 反握 18.下列不属于羽毛球移动的基本步法的是【 】 A. 蹦步 B. 蹬步 C. 跨步 D. 垫步 19.蹲踞式跳远的教学难点是【 】 A. 起跳技术 B. 起跳后空中姿势的控制 C. 落地缓冲 D. 助跑与起跳相结合 20.体育教师应结合实际将课程目标【 】，有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。 A. 具体化，提高目标的准确性 B. 抽象化，提高目标的可操作性 C. 具体化，提高目标的可操作性 D. 抽象化，提高目标的准确性

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1.篮球传球技术中，【 】易犯错误包括出球离身体太近，用力不正确以及身体协调配合不好等。 A. 双手胸前传球 B. 单手体侧传球 C. 双手头上传球 D. 单手肩上传球 2.为了防止学生由于技术不正确或意外等原因而对可能出现的危险所采取的安全措施叫【 】 A. 他人保护 B. 他人帮助 C. 自我保护 D. 自我帮助 3.关于篮球战术分类，以下说法不正确的是【 】 A. 攻防战术 B. 进攻战术 C. 攻防转换战术 D. 防守战术 4.人体最主要的供能物质是【 】 A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 5.长时间剧烈运动会导致体内pH值下降，人体是通过下列哪一选项维持其相对恒定？【 】 A. 血液缓冲、呼吸、肾脏的排泄和重吸收的调节 B. 肾脏的排泄和重吸收、碱性食物的摄入和淋巴调节 C. 血液缓冲、酶活性和神经调节 D. 血液缓冲、酶活性和内分泌调节 6.新课标选择教材内容的基本要求是教育性、科学性、【 】、可读性、发展性、差异性。 A. 实用性 B. 基础性 C. 联系性 D. 持续性 7.在决定运动成绩的诸因素中，影响运动成绩最根本的和最重要的原因是【 】 A. 对手在比赛中表现的竞技水平 B. 运动员在比赛中表现的竞技水平 C. 比赛结果的评定行为 D. 裁判员的道德及业务水平 8.为取得优异成绩，运动员最适宜的赛前心理状态是【 】 A. 过分激动状态 B. 战斗准备状态 C. 盲目自信状态 D. 冷漠状态 9.世界篮球锦标赛的男子、女子比赛分别开始于【 】 A. 1950年、1951年 B. 1950年、1952年 C. 1950年、1953年 D. 1950年、1954年 10.“前飞、背飞、拉三、拉四”均属于排球中的【 】技术。 A. “空间差”扣球 B. “位置差”扣球 C. “时间差”扣球 D. 他人掩护 11.影响动作技能学习信息加工能力的因素包括加工容量和加工速度。其中，加工速度包括【 】 A. 工作速度、检索速度、反应速度 B. 编码速度、工作速度、反应速度 C. 编码速度、检索速度、工作速度 D. 编码速度、检索速度、反应速度 12.在体育课教学实践中发现，课堂心理气氛分为和谐型、一般型和【 】 A. 活力型 B. 枯燥型 C. 能动型 D. 冷漠型 13.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为【 】 A. 35° B. 40° C. 29° D. 34° 14.肺活量体重指数=【 】 A. 肺活量／体重 B. 肺活量+体重／2 C. 体重×肺活量 D. 体重／肺活量 15.体育运动中的特殊体验有高峰体验、流畅体验、【 】 A. 愉悦体验 B. 成功体验 C. 居上体验 D. 跑步者高潮 16.体育教师的首要职责是【 】 A. 上好体育与健康课 B. 指导课外体育活动 C. 开展课余体育训练 D. 组织课余体育竞赛 17.发展速度素质的方法是【 】 A. 牵拉力的练习 B. 长时间的练习 C. 最快动作练习 D. 复杂化的练习 18.运动时最主要、最经济的能量来源，也是肌肉“最佳燃料”的是【 】 A. 糖类 B. 脂类 C. 蛋白质 D. 无机盐 19.在体育课堂教学评价中，同行评价某老师的教学基本技能时，其主要的观察点是【 】 A. 口令、讲解与示范 B. 教案、教态与语言 C. 服装、表情和活力 D. 爱心、亲和与幽默 20.科学合理的体育运动可以促进人体骨骼发育和肌肉生长，这体现了体育的【 】 A. 政治功能 B. 教育功能 C. 健身功能 D. 社会功能

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1.一般来说，超量恢复常常出现在运动后【 】 A. 1~2天 B. 2~3天 C. 3~4天 D. 一周 2.下列物质中，因剧烈运动导致在身体积累的代谢产物是【 】 A. 苏氨酸 B. 色氨酸 C. 乳酸 D. 亮氨酸 3.制订体育教学工作计划，应该以【 】为准则。 A. 增强体质 B. 提高运动成绩 C. 培养意志品德 D. 全面发展体能 4.做团身前滚翻动作时，身体依次着垫的部位是【 】 A. 后背、腰、臀部 B. 头、腰、后背、臀部 C. 头、后背、臀部 D. 头、后背、腰、臀部 5.下列踢球技术是身体向前移动时将球传给处于身后队员的踢球方法的是【 】 A. 脚尖传球 B. 脚跟传球 C. 脚背内侧踢球 D. 脚背外侧踢球 6.在足球比赛中，当裁判员以两臂斜下伸，掌心向前，做连续前摆动作时，判罚是【 】 A. 角球 B. 越位 C. 继续比赛 D. 警告或罚令出场 7.低于标准体重的10%~19%，在胖瘦评定中被称为【 】 A. 正常范围 B. Ⅰ度肥胖 C. Ⅱ度消瘦 D. Ⅰ度消瘦 8.下列不属于提高接力跑成绩因素的是【 】 A. 传接棒的方法熟练 B. 各棒次的分工明确 C. 传接棒的时机恰当 D. 助理裁判的位置 9.在掷铁饼的技术握法中，铁饼的重心在【 】之间。 A. 大拇指和食指 B. 食指和中指 C. 中指和无名指 D. 无名指和小拇指 10.在动作技能的课堂教学中，常用的教学方法有讲解与示范法、完整与分解法、【 】、游戏与竞赛法、预防与纠正错误法等。 A. 演示法 B. 讲授法 C. 练习法 D. 讨论法 11.上坡跑能够纠正学生跑步时后蹬不充分，属于【 】 A. 阻力 B. 助力 C. 定向 D. 领先 12.双手接球成“三威胁”姿势时，篮球的位置应该在【 】 A. 胸部 B. 腹部 C. 胯部 D. 胸腹部 13.减肥的最佳方式是【 】 A. 运动 B. 节食 C. 运动、节食 D. 服减肥药 14.判断人的疲劳程度，当人体主观感觉为累时，此时心率应为【 】 A. 120~130次／分 B. 140~150次／分 C. 160~170次／分 D. 180~200次／分 15.课余篮球队运动训练计划应包括【 】、年度训练计划、阶段训练计划、课训练计划。 A. 学期训练计划 B. 月训练计划 C. 多年训练计划 D. 季度训练计划 16.下列不属于体育游戏教学原则的是【 】 A. 娱乐性 B. 趣味性 C. 安全性 D. 教育性 17.体育教师特殊的专业能力是精力充沛、体魄健壮和【 】 A. 教学组织管理能力 B. 课余运动训练能力 C. 课题科研创新能力 D. 教育设计实施能力 18.在短距离跑的途中跑过程中，若腰腹肌松弛，髋关节柔韧性差，后蹬时髋部的前送不充分，这种错误动作称为【 】 A. 坐着跑 B. 摆臂错误动作 C. 摆动腿前摆太低 D. 踢小腿跑 19.激发学生参与体育锻炼的内在动力是【 】 A. 运动动机 B. 运动习惯 C. 运动项目 D. 运动行为 20.服用含铁的贫血药物时应同时服用【 】 A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D

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1.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是《体育与健康》课程的【 】目标。 A. 认知 B. 情感 C. 技能 D. 三维 2.【 】是武术教学中最常用的手段。 A. 背面示范 B. 侧面示范 C. 正面示范 D. 镜面示范 3.儿童少年的骨骼特点是【 】 A. 无机物多，有机物少，不易骨折，易变形 B. 无机物少，有机物多，不易骨折，易变形 C. 无机物多，有机物少，易骨折，不易变形 D. 无机物少，有机物多，易骨折，不易变形 4.【 】属于体育教学过程的特殊规律。 A. 动作技能形成的规律 B. 社会制约性规律 C. 认识规律 D. 教与学辩证统一的规律 5.以下不属于体育教学评价功能的选项是【 】 A. 信息反馈功能 B. 动机强化功能 C. 环境营造功能 D. 考察、鉴定功能 6.抛实心球的项目类型是【 】 A. 力量型 B. 力量耐力型 C. 速度型 D. 速度力量型 7.人的上肢骨有【 】块。 A. 64 B. 62 C. 60 D. 58 8.【 】是为了实现体育教学目标，在体育教师指导下，学生根据自身条件和需要制定目标、选择内容、规划学习步骤，完成学习目标的体育学习模式。 A. 探究式学习法 B. 发现式教学法 C. 领会教学法 D. 自主学习法 9.单元体育教学过程的特点有规模变化性和【 】 A. 进程变化性 B. 结构变化性 C. 运用变化性 D. 学理性 10.1968年，美国人福斯贝里首创了【 】跳高技术。 A. 跨越式 B. 俯卧式 C. 背越式 D. 跨步式 11.田径运动中，运动员应该按【 】方向跑进。 A. 顺风 B. 逆风 C. 顺时针 D. 逆时针 12.骨是一种器官，骨膜分为【 】 A. 骨内膜和骨松质 B. 骨内膜和骨密质 C. 骨内膜和骨外膜 D. 骨内膜和骨髓 13.太极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术，以下不属于太极十三势的是【 】 A. 捋 B. 靠 C. 蹬 D. 按 14.课堂常规一般包括课前常规、【 】和课后常规三个部分。 A. 课内常规 B. 运动常规 C. 课中常规 D. 课外常规 15.体育教学中，中长跑的教学难点是【 】 A. 动作频率 B. 节奏感 C. 呼吸方法 D. 起跑速度 16.糖类的生理功能不包括【 】 A. 提供热能 B. 调节脂肪代谢 C. 调节食品风味 D. 维持机体正常免疫 17.身体素质中，速度能力发展“敏感期”年龄范围是【 】 A. 3~5岁 B. 6~8岁 C. 10~12岁 D. 15~17岁 18.体育教学中常指的“三基”不包括【 】 A. 基本知识 B. 基本技能 C. 基本技术 D. 基本设备 19.体育教学评价的技术与手段是指【 】 A. “怎么评” B. “谁来评” C. “评什么” D. “为什么评” 20.在标准田径场进行800米比赛时，运动员跑完第几个弯后即可以切入内道？【 】 A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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1.“体操王子”李宁，在【 】第六届世界杯体操比赛中获得全能冠军。 A. 19年 B. 1982年 C. 1984年 D. 1986年 2.下列不属于男子竞技体操项目的是【 】 A. 跳马 B. 平衡木 C. 自由体操 D. 双杠 3.教师运用体育游戏激发学生兴趣，该行为有助于实现义务教育体育与健康课程的【 】 A. 运动参与目标 B. 运动技能目标 C. 心理健康目标 D. 社会适应目标 4.足球原地正面头顶球力量的主要来源是【 】 A. 伸腿 B. 转体 C. 身体摆动 D. 甩头 5.垫上技巧中燕式平衡的保护与帮助，保护者站侧面，一手扶其【 】，一手托其【 】 A. 上臂、后举腿 B. 上臂、腰部 C. 下颚、后举腿 D. 下颚、腰部 6.体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的身心发展为中心，体现了【 】的基本理念。 A. 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 B. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 C. 关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 D. 以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 7.足球个人进攻战术不包括【 】 A. 跑位 B. 选位 C. 传球 D. 运球突破 8.赛前准备工作首先制定好【 】 A. 比赛秩序册 B. 比赛日程表 C. 比赛规程 D. 竞赛办法 9.学校课余活动训练的特点是业余性和【 】 A. 普及性 B. 阶段性 C. 竞赛性 D. 基础性 10.在体育学习过程中，学生通过练习而巩固下来的，自动化的、完善的动作活动方式就是【 】 A. 动作技能 B. 动作方法 C. 动作练习 D. 动作示范 11.体育教学中，依据学校的物质条件，教师能力及学术实际情况等来选择教学内容，所遵循的原则是【 】 A. 科学性原则 B. 统一性原则 C. 可行性原则 D. 趣味性原则 12.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为【 】 A. 直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式 B. 直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式 C. 斜线式、直线式、波浪式和跳跃式 D. 斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃式 13.实验研究的目的是【 】 A. 找出自变量和因变量之间的相互关系 B. 找出自变量和因变量之间的因果关系 C. 找出自变量和因变量之间的大小关系 D. 找出自变量和因变量之间的先后关系 14.确立健康生活方式的正确模式为【 】 A. “塑造、强化、验证”模式 B. “归纳、溯因、演绎”模式 C. “学习、信念、行为”模式 D. “计划、监控、调节”模式 15.体育游戏的创编原则有锻炼性原则、趣味性原则、【 】原则。 A. 针对性 B. 实效性 C. 开放性 D. 渐进性 16.学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和【 】 A. 个人体育锻炼 B. 校外体育锻炼 C. 课外体育锻炼 D. 业余体育锻炼 17.引领奥林匹克运动不断前进的三大组织体系是国际奥委会、国家奥委会和【 】 A. 国际单项体育联合会 B. 国际足联 C. 国际业余田径联合会 D. 国家单项体育协会 18.下列适用于逆进分解训练法的是【 】 A. 少年拳 B. 广播操 C. 蹲踞式跳远 D. 侧向滑步推铅球 19.《体育与健康课程标准》的三级课程管理分别是国家、地方和【 】 A. 传统 B. 地域 C. 学校 D. 政府 20.女子100m栏比赛栏架的高为【 】 A. 0.914m B. 0.840m C. 0.892m D. 1.067m

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1.标准田径场的分道宽为1.22米，200米起点第二道的前伸数为【 】 A. 15.017米 B. 14.06米 C. 7.352米 D. 3.519米 2.“体验运动过程并了解动作名称的含义”是《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中【 】领域水平二的水平目标。 A. 运动参与 B. 运动技能 C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应 3.起跑后的加速跑的主要任务是【 】 A. 尽快达到最高速度 B. 保持最高速度 C. 摆脱静止状态 D. 为冲过终点做准备 4.体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关？【 】 A. 骨外膜 B. 骨内膜 C. 骺软骨 D. 关节面软骨 5.进行弓步冲拳教学时，应做【 】 A. 侧面示范 B. 慢速示范 C. 分解示范 D. 正面示范 6.运动后不宜立即进食，至少应该休息【 】 A. 10分钟 B. 20分钟 C. 30分钟 D. 40分钟 7.投掷铅球时，当握好铅球后，要将铅球【 】 A. 抵住颈部或下颚 B. 抵住颈部或上颚 C. 抵住颈部或肩部 D. 抵住肩部或下颚 8.2001年，成为我国进入美国男子职业篮球联赛(NBA)第一人的是【 】 A. 姚明 B. 易建联 C. 孙悦 D. 王治郅 9.新中国成立后，我国男子篮球队首次参加世界男篮锦标赛是在【 】 A. 1950年 B. 1956年 C. 1978年 D. 1980年 10.某种羽毛球击球动作的要点可归纳为转体、抬肘、倒拍、内旋挥拍击球，该击球动作是【 】 A. 反手发网前球 B. 正手发高远球 C. 正手后场击高远球 D. 正手挑球 11.体育课上要进行准备活动来预防运动损伤，体现了【 】原则。 A. 促进身体健康 B. 安全运动 C. 体验乐趣 D. 提高运动技能 12.属于小学生广播体操的一组是【 】 A. 放飞理想与舞动青春 B. 七彩阳光与放飞理想 C. 舞动青春与七彩阳光 D. 七彩阳光与希望风帆 13.在乒乓球比赛中，运动员发球时，握拍的右手由右侧身体上方向左斜下方挥拍，击球的中下部，往左下部摩擦。他发出的球为【 】 A. 上旋球 B. 左侧旋球 C. 左侧下旋球 D. 右侧下旋球 14.教师在授课过程中将教学内容创编成“美猴王上花果山”，其运用的教学方法是【 】 A. 讲解法 B. 演示法 C. 情景法 D. 讨论法 15.教学评价是体育教学活动的一个重要环节和有机组成部分，在体育教学评价时，必须采用统一的评价内容和评价标准，这体现了体育教学评价的【 】 A. 发展性原则 B. 一致性原则 C. 全面性原则 D. 可行性原则 16.制订单元体育教学计划的主要依据是【 】 A. 学生年龄与身心特征 B. 气候特征 C. 项目性质与学习原理 D. 比赛要求 17.体育竞技与体育健身都需要坚持锻炼，两种锻炼的主要区别是【 】 A. 运动时间 B. 有氧或无氧 C. 负荷强度大小 D. 运动场地 18.在利用“分解—提取—改变—重构”的方法将竞技体育运动教材化改造时，必须遵循的原则是【 】 A. 简化性原则、普及性原则、适应性原则、科学性原则 B. 简化性原则、普及性原则、适应性原则、教育性原则 C. 简化性原则、普及性原则、科学性原则、教育性原则 D. 简化性原则、科学性原则、适应性原则、教育性原则 19.运动生理学，把人体大脑皮层对外界的一整套固定形式的刺激，且能够形成一整套固定形式的反应的生理现象称之为【 】 A. 第二信号系统 B. 非条件反射 C. 动力定型 D. 条件反射 20.体操动作以质量为前提，动作评定讲究【 】 A. 稳定、大方、优美 B. 稳定、大方、幅度 C. 稳定、优美、幅度 D. 优美、大方、幅度

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1.下列不是通过设计而形成的体育项目是【 】 A. 足球 B. 篮球 C. 五禽戏 D. 马拉松 2.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【 】 A. 正面示范 B. 背面示范 C. 侧面示范 D. 镜面示范 3.【 】是连于相邻两骨之间的致密纤维结缔组织束，可加强关节的稳固性。 A. 关节内软骨 B. 关节唇 C. 韧带 D. 滑膜囊 4.下列不属于闭合性软组织损伤的是【 】 A. 撕裂伤 B. 挫伤 C. 拉伤 D. 肌腱腱鞘炎 5.在儿童少年时期，发展【 】可以预防和矫正驼背。 A. 胸大肌 B. 背阔肌 C. 斜方肌 D. 竖脊肌 6.通过变换负荷强度、练习内容、练习形式等提高运动员训练的趣味性和积极性的训练方法是【 】 A. 重复训练法 B. 变换训练法 C. 循环训练法 D. 竞赛训练法 7.学校体育科学研究常用的方法有观察法、实验法、调查法和【 】 A. 文献资料研究法 B. 文学艺术研究法 C. 文科格式研究法 D. 体育文化研究法 8.下肢带骨连结包括【 】，两者与下肢带骨、骶骨和尾骨等共同组成骨盆。 A. 骶髂关节和耻骨联合 B. 膝关节和耻骨联合 C. 骶髂关节和髋关节 D. 髋关节和耻骨联合 9.体育活动课中不小心把膝盖擦伤，我们首先要做的是【 】 A. 用生理盐水清洗 B. 用酒精清洗 C. 用碘酒清洗 D. 用紫药水清洗 10.下列不属于田径比赛项目的是【 】 A. 射击 B. 投掷 C. 跳远 D. 竞走 11.体育教学与其他学科的主要区别在于【 】 A. 师生的双边活动 B. 教师的主导作用 C. 学生的主体作用 D. 学生身体锻炼 12.跨越式跳高的助跑方向与横杆的夹角约为【 】 A. 10~30度 B. 20~30度 C. 30~60度 D. 40~70度 13.在奥运会沙滩排球比赛中，每场上场的队员是【 】名。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 2 14.鼻子大量出血时，有效的止血方法是【 】 A. 抬头 B. 压迫面动脉 C. 水洗 D. 压迫颞浅动脉 15.在武术比赛中，每位队员的成绩是【 】 A. 最高分 B. 最低分 C. 平均分 D. 去掉最高分和最低分后的平均分 16.在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因，表述不正确的是【 】 A. 上体后仰过大 B. 腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理 C. 过杆时展腹、挺髋动作不充分 D. 过杆后的收腹举腿时机掌握不当 17.【 】是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子，是组成人体一切细胞、组织的重要成分。 A. 纤维素 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 脂类 18.跳远能增强速度、爆发力和协调性等体能。掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键，下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是【 】 A. 助跑时保持匀速，身体重心较低 B. 起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板 C. 腾空后展髋下放摆动腿，向起跳腿靠拢，充分伸展身体 D. 落地时小腿前伸，使身体重心迅速转移过落点 19.背越式跳高中，若采用走步式丈量法丈量助跑线，则应从起跳点沿横杆平行方向向前自然走5步，再向右转成直角向前自然走6步做标点，再向前走【 】步，画起跑点。 A. 4 B. 7 C. 5 D. 9 20.在帮助练习者练习“肩肘倒立”动作时，保护者双手应握住练习者【 】 A. 膝关节 B. 小腿 C. 大腿 D. 髋关节

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1.为达到全面身体锻炼的效果，进行的运动应包括【 】 A. 有氧耐力性运动 B. 抗阻力性力量运动 C. 伸展柔韧性运动 D. 以上都是 2.1984年，【 】获得了奥运金牌，实现了我国在奥运史上金牌“零”的突破。 A. 郎平 B. 李宁 C. 许海峰 D. 黄志红 3.400米及400米以下（4×400米接力的第一棒）的各项径赛，必须使用起跑器进行蹲踞式起跑。发令员口令为：【 】 A. 各就位、预备、鸣枪 B. 各就位、预备 C. 各就位 D. 预备 4.在男子100米决赛中，凡顺风时平均风速超过【 】米/秒者，所创纪录不予承认。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.在体育课中，体育教师起【 】作用。 A. 主导 B. 主体 C. 主宰 D. 主要 6.以下不属于基本体操内容的是【 】 A. 支撑跳跃 B. 队列队形 C. 徒手体操 D. 轻器械体操 7.体育教学系统的构成性要素主要是体育教师、学生、【 】，它们之间是相互联系、相互依存和相互作用的。 A. 体育教学手段 B. 体育教学内容 C. 教学物质条件 D. 教学方法 8.在田径教学中，学生学习动作技能要经历一个由不会到会，由泛化到分化，再到【 】的发展过程。 A. 基本掌握 B. 熟练掌握 C. 巩固提高 D. 熟练运用 9.短距离跑的最大特点是用最短的时间发挥最高的速度，其主要影响因素是【 】 A. 人体神经过程的灵活性 B. 蹬地的力量与方向 C. 步长和步频 D. 腿部肌肉力量与方向 10.【 】是指描述人体结构相对位置关系或运动中人体各部位之间的空间位置关系的术语。 A. 运动术语 B. 动作术语 C. 基本术语 D. 方位术语 11.练习者在极限强度运动时，肌肉中的ATP和CP在【 】秒内就几乎耗竭。 A. 5 B. 10 C. 15 D. 20 12.赛跑是一种剧烈的体育运动项目，容易发生肌肉拉伤等事故。下列哪种做法是正确的？【 】 A. 比赛开始前，为保证能量充足，多吃食物 B. 比赛开始前，做好充分的准备活动 C. 终点冲刺后立即停下，节约体能 D. 比赛结束后马上坐下休息，喝水补充水分 13.羽毛球比赛中，应对步伐慢、体力差或技术不全面的对手最为有效的技术是【 】 A. 攻前场 B. 快拉快吊 C. 打四方球 D. 压后场底线 14.体育科学研究中，最本质的特征是【 】 A. 准确 B. 知识 C. 创造 D. 读书 15.小学体育教学的目的是【 】 A. 全面锻炼身体，促进学生正常的身体发育 B. 向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操 C. 进行体育卫生保健教育，增进健康、增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础 D. 掌握“三基” 16.有15个排球队参加比赛，若采用单淘汰赛制决出冠军共需要的场数为【 】场。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 15 17.对脑和长骨的发育最为重要的激素是【 】 A. 生长素 B. 甲状腺激素 C. 性激素 D. 促甲状腺激素 18.下列踢毽子基本技法，对应不正确的是【 】 A. 盘踢—足内侧踢 B. 绷踢—肩膀踢 C. 拐踢—单足外踢 D. 磕踢—膝盖踢 19.标准蛙泳配合的正确动作是【 】 A. 一次划手、一次蹬腿、两次换气 B. 一次划手、两次蹬腿、一次换气 C. 一次划手、一次蹬腿、一次换气 D. 两次划手、一次蹬腿、一次换气 20.篮球运动在【 】年列入奥运会表演项目，在【 】年【 】奥运会列入正式项目。 A. 1904；1936；柏林 B. 1908；1932；伦敦 C. 1908；1936；柏林 D. 1908；1926；伦敦

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1.用止血带控制下肢出血，每小时应放松【 】 A. 1~2分钟 B. 11~12分钟 C. 21~22分钟 D. 31~32分钟 2.体育课类型通常分为体育理论课、【 】、锻炼课、考核课四大类。 A. 素质课 B. 欣赏课 C. 运动技能教学课 D. 训练课 3.武术五步拳练习起势时，肘尖向后，两手握拳抱于【 】 A. 胸前 B. 髋 C. 腰间 D. 腹部 4.铅球投掷圈直径为多少？【 】 A. 2.1m B. 2.135m C. 2.25m D. 2.50m 5.下列不属于刺激引起组织兴奋条件的是【 】 A. 刺激强度变化率 B. 刺激强度 C. 刺激的作用时间 D. 刺激开始时间 6.要树立以学生为发展中心的教育观，教师必须做到【 】 A. 坚信每个学生的运动天赋 B. 用“健康第一”的观念教育每一个学生 C. 用统一的标准衡量每一个学生 D. 重视学生的运动技能和运动成绩 7.下列关于羽毛球双打比赛主要规则的说法，错误的是【 】 A. 获得发球权的一方得分为双数时，应从右发球区发球 B. 比赛的第二局和第三局之间允许超过120秒的间歇 C. 接发球方违例或因触及球成死球，发球方得一分且继续发球 D. 一名运动员在同一局比赛不得连续两次击球 8.下列关于合理安排体育课运动负荷的注意事项，不正确的一项是【 】 A. 根据学生的身心发展水平安排运动负荷 B. 根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷 C. 根据体育课教材的性质安排运动负荷 D. 根据体育课的类型安排运动负荷 9.竞技体育形成的基本动因是生物学因素、个性心理因素和【 】 A. 政治因素 B. 经济因素 C. 文化因素 D. 社会学因素 10.在制订田径耐久跑锻炼计划时，变速跑适合【 】 A. 刚参加耐久跑锻炼的人 B. 具有一定锻炼基础的人 C. 体重轻的人 D. 心肺耐力较好的人 11.第一位参加奥运会的中国运动员是【 】 A. 刘长春 B. 李宁 C. 郎平 D. 许海峰 12.从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时【 】 A. 3年 B. 4年 C. 5年 D. 6年 13.下列选项中，最能促进肌糖原恢复的是【 】 A. 按摩 B. 睡眠 C. 热敷 D. 合理膳食 14.过度训练的早期征象表现在【 】 A. 神经系统 B. 消化系统 C. 心血管系统 D. 呼吸系统 15.脚背正面踢球时，完成屈髋的主要肌肉是【 】 A. 股直肌 B. 髂腰肌 C. 股中肌 D. 缝匠肌 16.任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是【 】 A. 人体的外力 B. 支撑反作用力 C. 摩擦力 D. 人体的内力 17.学校体育工作的对象是【 】 A. 全体学生 B. 体质差的学生 C. 有体育天赋的学生 D. 运动成绩好的学生 18.体育与健康课程实施的主要途径是【 】 A. 体育与健康课 B. 课外体育锻炼 C. 体育竞赛活动 D. 体育社团活动 19.血液循环路线：【 】→（此时为动脉血）→主动脉→各级动脉→毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成静脉血）→各级静脉→上下腔静脉→【 】→右心室→肺动脉→肺部毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成动脉血）→肺静脉→【 】→最后回到左心室，开始新一轮循环。 A. 左心室；右心房；左心房 B. 右心室；左心房；右心房 C. 右心室；右心房；左心房 D. 左心室；左心房；右心房 20.排球比赛中，场上主裁判发球口哨响起，超过【 】秒未把球发出，判为犯规。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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