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2021年浙江省宁波市奉化区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021浙江省宁波市奉化区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.陈鹤琴的“五指活动”不包括【】

A.语文

B.社会

C.游戏

D.艺术

2.从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动、【】和个别活动。

A.生活活动

B.学习活动

C.游戏活动

D.区角(小组)活动

3.通常认为智力的核心是【】

A.观察能力

B.记忆能力

C.想象能力

D.思维能力

4.幼儿知道了5+2=7,不经过学习就不能导出7-5=2,说明他们的思维是【】

A.经验性

B.自我中心

C.不可逆性

D.表面性

5.下列关键期的说法错误的是【】

A.关键期的概念起源于对动物的研究

B.错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补

C.2岁左右是儿童口头语言发展的关键期

D.关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据

6.世界上第一套智力量表是【】

A.婴幼儿智能发育量表

B.比纳量表

C.韦克斯勒学前儿童智力量表

D.麦卡锡儿童能力量表

7.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的【】特征”。

A.发展性

B.阶段性

C.递进性

D.自主性

8.【】是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。

A.教师是否给予指导

B.是否有明确的目的

C.活动是否多样化

D.幼儿是否在自主活动

9.关于幼小衔接,下列说法正确的是【】

A.在小班进行

B.在中班进行

C.在大班进行

D.贯穿于整个幼儿园教育

10.在幼儿园中,幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为,而不是教育者的教育目的和期望。这表明幼儿园的课程具有【】的特点。

A.启蒙性

B.游戏化

C.生活化

D.潜在性

11.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为【】

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.有规则游戏

12.以下更适合在大班运用的学前儿童社会教育方法是【】

A.行为练习法

B.讨论法

C.行为评价法

D.谈话法

13.科学、合理地安排幼儿一日生活、时间安排应有相对的【】,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。

A.计划性和合理性

B.稳定性和灵活性

C.计划性和灵活性

D.科学性和合理性

14.幼儿的两餐间隔时间为【】

A.2—2.5小时

B.2.5—3小时

C.3—3.5小时

D.3.5—4小时

15.下列属于儿童基础移位的动作有【】

A.走、跑、踢

B.轴心动作,动态平衡

C.投掷、踢、走

D.走、跑、跳

16.角色游戏中,幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映幼儿的【】

A.认知发展水平

B.社会性发展水平

C.情感发展水平

D.身体发展水平

17.在不影响幼儿游戏意愿的情况下,教师通过提出一个问题或建议,给出一个鼓励或参照,邀请一个同伴加入或营造一种气氛,支持幼儿的游戏行为是【】

A.间接指导

B.直接指导

C.语言指导

D.平行指导

18.全身耗氧量最高的系统是【】

A.呼吸系统

B.神经系统

C.循环系统

D.消化系统

19.在学前儿童音乐教育中,要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括【】

A.旋律朴素而富有表现力

B.调式特征明显

C.节奏复杂而富于变换

D.曲式结构多重复

20.幼儿天生充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是【】

A.自然成熟的个体

B.自主建构的个体

C.依赖环境的个体

D.人为塑造的个体

21.以下属于大班幼儿科学教育活动目标的是【】

A.帮助幼儿运用简单的工具进行测量的方法

B.培养幼儿接触周围生活中的现代科学技术,及其在生活中的运用

C.引导幼儿用词语或者简单的句子描述事物的特征或者自己的发现,与同伴、教师交流

D.帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类

22.能够用数数的方法比较两组物体的多少是【】的数学活动目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

23.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易,是因为他们的记忆特点是【】

A.意义识记占优势

B.机械识记占优势

C.抽象记忆占优势

D.形象识记占优势

24.个体社会化是【】

A.在成长过程中自然而然就形成的

B.由遗传素质决定的

C.同外界环境相互作用的过程中形成的

D.在社会而不是家庭中进行的

25.下列影响幼儿教育的各类因素中,不属于社会因素的是【】

A.经济发展状况

B.社区文化生活

C.政治体制机制

D.地域自然风貌

26.培养幼儿的良好道德品质应从培养他的【】入手。

A.道德认知

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

27.进餐时间到了,但是小朋友还在玩龟兔赛跑的游戏,眼看乌龟就要到终点了,孩子们很兴奋,不停地给乌龟加油。老师看到孩子们玩得正开心,就推迟了一下进餐时间,让孩子们把游戏做完。教师的这种做法主要是【】

A.完成游戏任务

B.注重游戏过程

C.随意延长时间

D.满足儿童充分游戏的心理需求

28.小班的幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是【】

A.以想象过程为满足

B.想象内容零散

C.想象受情绪影响

D.想象具有夸张性

29.【】是世界上第一部论述幼儿教育的专著。

A.《雄辩术原理》

B.《理想国》

C.《人的教育》

D.《母育学校》

30.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】

A.科学发展性原则

B.思想教育性原则

C.趣味直观性原则

D.主体活动性原则

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