易考试教师中心一、单选题
1.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【 】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。
A.传切配合
B.突分配合
C.掩护配合
D.策应配合
2.【 】是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器，从而引起的呼吸增强。
A.条件反射机制
B.神经调节机制
C.本体感受机制
D.体液调节机制
3.血糖浓度过低最先迅速影响的器官功能是【 】
A.脑功能
B.心功能
C.肝功能
D.肾功能
4.相比较而言，最有利于培养合作意识的运动项目是【 】
A.田径
B.射击
C.举重
D.篮球
5.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【 】
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
6.学校体育的主要目标是【 】
A.发展和培养体育后备人才
B.提高学生竞技运动水平
C.促进学生动作技能的发展
D.通过体育活动增进学生健康，增强学生体质
7.女生肩肘倒立后滚翻的做法是【 】
A.直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
B.屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
C.直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
D.屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
8.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【 】及行为表现。
A.动机
B.认知
C.习惯
D.态度
9.引体向上可有效发展人体的【 】
A.臀大肌
B.背阔肌
C.股四头
D.腓肠肌
10.在画跑道直段分道线时，应该以【 】
A.跑道外沿为基准
B.跑道内沿为基准
C.跑道内突沿外沿为基准
D.跑道内突沿为基准
11.下列选项中，最能体现关注学生个体差异的教学方式是【 】
A.情景化教学
B.游戏化教学
C.小组合作教学
D.分层教学
12.在运动训练练习法中，负荷强度较低，负荷时间长，无间断连续进行的训练方法是【 】
A.循环训练法
B.重复训练法
C.持续训练法
D.比赛训练法
13.体育教师的首要职责是【 】
A.上好体育与健康课
B.指导课外体育活动
C.开展课余体育训练
D.组织课余体育竞赛
14.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动，可以提高【 】功能，发展弹跳力和身体协调性，增强耐力。
A.肾脏
B.代谢
C.心脏
D.代偿
15.在体育运动中，常见的开放性软组织损伤有【 】
A.擦伤、碰伤、刺伤、撕裂伤
B.擦伤、切割伤、扭伤、撕裂伤
C.碰伤、切割伤、刺伤、撕裂伤
D.擦伤、切割伤、刺伤、撕裂伤
16.世界上首次举行女子田径比赛的时间和地点是【 】
A.1921年；巴黎
B.1921年；柏林
C.1922年；巴黎
D.1922年；柏林
17.小学低、中年级学生踢毽子之前应做好准备活动，踢时要由慢到快，每次踢的时间不宜过长，一般以【 】分钟左右为宜。
A.30
B.45
C.60
D.20
18.手法是武术中上肢运动的方法，【 】不是武术中的手法。
A.拳
B.冲拳
C.架拳
D.推拳
19.在足球运动中，【 】多用于接齐胸高的平直球。
A.脚底停球
B.大腿停球
C.收胸式停球
D.脚背正面停球
20.发展灵敏素质的练习方法是【 】
A.长时间的练习
B.最快动作练习
C.复杂化的练习
D.牵拉力的练习
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