2020年云南省昆明市宜良县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.目前,我国教师属于【】
A.国家公务员
B.自由职业者
C.专业人员
D.公职人员
2.婴儿出生三个月后,应添加的最为重要的营养素是【】
A.钙
B.铁
C.碘
D.锌
3.【】就可以认识国旗,知道国歌。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
4.4—5岁儿童在活动中能保持有意注意【】
A.3.5分钟
B.10分钟
C.20分钟
D.20—25分钟
5.3岁幼儿一般能集中注意【】
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
6.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是【】
A.生态系统理论
B.社会学习理论
C.条件反射学说
D.知觉学习理论
7.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度?【】
A.逻辑推理
B.情感态度
C.方法能力
D.知识经验
8.【】是主体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
A.形成性评价
B.他人评价
C.自我评价
D.总结性评价
9.提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是【】
A.《儿童权利宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《幼儿园工作规程》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
10.最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是【】
A.无意识记的发展
B.有意识记的发展
C.机械记忆的发展
D.意义记忆的发展
11.引导幼儿对文字产生兴趣的活动主要是【】
A.识字活动
B.书写活动
C.阅读活动
D.朗诵活动
12.年龄越小,【】
A.呼吸和心率越快
B.呼吸越快,心率越慢
C.呼吸和心率越慢
D.呼吸越慢,心率越快
13.妈妈问小明:“哪个是左手啊?”小明想了想,举起了左手。然后,妈妈又问:“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说:“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于【】
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
14.着重培养幼儿独白语言的活动是【】
A.听说游戏
B.谈话活动
C.文学活动
D.讲述活动
15.《3—6岁儿童学习与发展指南》的核心是【】
A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展
B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
C.帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点
D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础
16.国家教委正式颁布《幼儿园工作规程》是在【】年。
A.1879
B.1989
C.1996
D.1997
17.1991年9月4日,第七届全国人大常委会第21次会议通过了【】
A.《儿童权利公约》
B.《儿童生存保护和发展世界宣言》
C.《中华人民共和国未成年人保护法》
D.《禁止使用童工规定》
18.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人,黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和【】相联系的情绪体验。
A.记忆
B.想象
C.感知
D.自我意识
19.【】是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展
B.性别角色的发展
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展
20.【】在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并做了详细论述。
A.《教育漫话》
B.《爱弥儿》
C.《民主主义与教育》
D.《学校和社会》
21.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括【】
A.化学因素
B.物理因素
C.生物因素
D.教育因素
22.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验,让幼儿观察。这是使用了【】
A.演示法
B.观察法
C.欣赏法
D.操作法
23.在幼儿园里我们经常看到,老师出示贴绒小鸭,问幼儿有几只鸭子,有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的。这种现象是心理学中的【】现象。
A.中心记忆
B.偶发记忆
C.主观臆想
D.客观臆想
24.幼儿园教育活动评价中的原则,不包括【】
A.尊重性原则
B.参照性原则
C.全面性原则
D.情境性原则
25.《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿【】的目标之一。
A.喜欢进行艺术活动并大胆表现
B.具有初步的艺术表现力与创造力
C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D.喜欢自然界与生活中美的事物
26.2.5岁的红红还不会自己吃饭,可偏要自己吃;不会穿衣,偏要自己穿。这反映了幼儿【】
A.情绪的发展
B.动作的发展
C.自我意识的发展
D.认知的发展
27.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是滚烫的。这种认识的获得是通过【】
A.感知
B.记忆
C.想象
D.思维
28.对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是【】
A.冷处理法
B.转移法
C.反思法
D.自我说服法
29.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人,只能自己单独玩,是因为【】
A.她游戏过于投入
B.她的注意力分配能力差
C.她喜欢自己一个人玩
D.教师指导不当
30.【】是指在复杂情况下,善于明辨是非,把握机会,适时作出正确决定,并毫不犹豫地坚决付诸行动。
A.独立性
B.坚持性
C.果断性
D.自制力
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