一、单选题
1.以下关于篮球、排球、足球三大球判定界内界外的描述,正确的是【 】
A. 篮球球体触场地边线,未触及场外物体,视为界内
B. 排球球体触场地边线,未触及场外物体,视为界内
C. 足球球体空中经弧线超出场地边线后,落入场地内,视为界内
D. 篮球、排球、足球球体只要触及场地边线,均视为界外
2.抓好学校体育工作计划的主要负责人是【 】
A. 分管校长
B. 教导主任
C. 体育教师
D. 体育教研组长
3.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系,提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和【 】
A. 相互批评
B. 相互评价
C. 他人批评
D. 他人评价
4.增强安全意识和防范能力【 】领域目标的内容之一。
A. 运动参与
B. 运动技能
C. 心理健康
D. 社会适应
5.在运动技能学习过程中,迁移表现最强的是【 】
A. 右手—左手的迁移
B. 右手—左脚的迁移
C. 左手—右脚的迁移
D. 右脚—右手的迁移
6.后滚翻练习中,两手用力推垫撑起翻转成蹲撑前,身体着垫的部位是【 】
A. 头部
B. 背部
C. 腰部
D. 臀部
7.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例,分为一般密度和【 】
A. 特殊密度
B. 常用密度
C. 对应密度
D. 专项密度
8.体育课程的编制包括【 】个阶段。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
9.排球战术中,接扣球及其进攻系统简称【 】
A. “推攻”
B. “防反”
C. “一攻”
D. “保攻”
10.我国体育教师的培养模式是【 】
A. 运动型、理论型、一专多能型
B. 运动型、创造型、一专多能型
C. 运动型、理论型、混合型培养
D. 创造型、理论型、混合型培养
11.在跳跃技术中,助跑的任务是获得必要的【 】,为起跳创造有利条件。
A. 力量
B. 腾空角度
C. 腾起初速度
D. 水平速度
12.足球发源于中国,称为“蹴鞠”,而现代足球运动于【 】
A. 1860年诞生于美国
B. 1862年诞生于德国
C. 1863年诞生于英国
D. 上述都不是
13.在进行单杠一足蹬地翻身上动作时,在蹬地摆腿获得一定动能后,屈臂引体使【 】贴杠,就是为了让身体重心靠近旋转轴,从而确保身体旋转。
A. 大腿
B. 腹部
C. 髋部
D. 腰部
14.体育教学课健康分组,可将患有严重心脏病的学生分在【 】
A. 健康组
B. 准备组
C. 基本组
D. 医疗体育组
15.体育心理学侧重研究【 】过程中的心理现象。
A. 体育教学
B. 竞技运动和比赛
C. 体育锻炼
D. 娱乐
16.前庭蜗器俗称耳,其中外耳包括【 】三个部分。
A. 耳郭、听小骨和鼓膜
B. 耳道、听小骨和鼓膜
C. 耳鼓、鼓室和鼓膜
D. 耳郭、外耳道和鼓膜
17.学生动作速度发展最快的年龄是【 】
A. 7~9岁
B. 6~8岁
C. 11~12岁
D. 10~11岁
18.标准足球门横梁下沿与地面的垂直距离是【 】
A. 2.14米
B. 2.24米
C. 2.34米
D. 2.44米
19.体能是指人体各器官系统的机能在【 】中表现出来的能力。
A. 身体练习
B. 运动技能练习
C. 身体活动
D. 体育活动
20.《体育之研究》一文的作者是【 】
A. 周恩来
B. 毛泽东
C. 恽代英
D. 颜元
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