易考试教师中心一、单选题
1.通过体育教学评价促使被评价对象形成继续努力或在以后的工作学习中改善不足之处，提高学习活动水平的动机或期望，这体现了教学评价的【】原则。
A. 指导性
B. 科学性
C. 激励性
D. 全面性
2.情景教学法最适宜使用的学段是【】
A. 小学低年级
B. 小学高年级
C. 初中阶段
D. 高中阶段
3.人第二次生长发育的突增在【】
A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 青春期
D. 幼儿期
4.在中长跑比赛中，当跑过一段距离后，机体就会有一定的反应，也就是常说的“极点”，“极点”出现后，机体会表现出哪些症状？【】
A. 运动能力提高
B. 越跑越轻松
C. 机体的氧供给加强
D. 两腿发软，全身乏力，呼吸困难
5.一般情况下，细胞间的兴奋传递有【】种情况。
A. 一
B. 两
C. 三
D. 四
6.跳远沙坑的宽度最小为【】米。
A. 2.65
B. 2.75
C. 2.85
D. 3
7.属于自我监督的主观感觉的指标是【】
A. 排汗量
B. 脉搏
C. 体重
D. 运动成绩
8.单元体育教学过程的特点有规模变化性和【】
A. 进程变化性
B. 结构变化性
C. 运用变化性
D. 学理性
9.甲状腺激素属于【】
A. 氨基酸类激素
B. 胺类激素
C. 肽类激素
D. 类固醇激素
10.下列能源物质中，作为人体运动直接能源物质的是【】
A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 糖
D. ATP
11.负重缓慢下蹲，股四头肌做【】
A. 向心收缩
B. 加固工作
C. 离心收缩
D. 固定工作
12.身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和【】
A. 起点
B. 支点
C. 原点
D. 远点
13.下列不属于人体必需营养素的是【】
A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 植物纤维
D. 维生素
14.径赛项目起跑后加速跑阶段的任务是【】
A. 使身体迅速摆脱静止状态
B. 在最短时间内发挥出较高的跑速，迅速过渡到途中跑
C. 运用合理的技术动作继续提高跑速
D. 合理分配体力、最大限度地减少耗时
15.下列对短跑起跑后的加速跑，描述错误的一项是【】
A. 从“起跑步”到转入途中跑姿势的一个疾跑段
B. 充分利用起跑所获得的初速度继续发挥和保持高速度跑
C. 第一步从“起跑步”开始，摆动腿前摆与支撑腿的交角稍大于90°
D. 通过持续加速跑，使人体奔跑速度尽快接近或达到自己的最高跑速
16.下列选项全部运用了医学生物学恢复方法的是【】
A. 补液、理疗、吸氧
B. 水疗、理疗、吸氧
C. 药物、补液、补充碱性物质
D. 水疗、针灸、补充碱性物质
17.武术运动中的“四击”是武术的四种基本技击法则，凡是含有技击动作组成部分的武术运动，在技击内容方面都离不开这四种技击法则的范畴，下列选项中不属于“四击”中“踢”的法则范畴的是【】
A. 拿
B. 蹬
C. 弹
D. 扫
18.【】有出手点高、球速快、攻击性强、难封盖、准确性高等特点，但也是难度较大的投篮方法。
A. 跳投
B. 扣篮
C. 原地投篮
D. 行进间投篮
19.双杠臂屈伸练习发展【】的力量。
A. 胸大肌、三角肌前束、肱二头肌
B. 胸大肌、背阔肌、肱二头肌
C. 肩带肌、三角肌前束、肱三头肌
D. 胸大肌、三角肌前束、肱三头肌
20.下列选项中，属于发展灵敏性的手段的是【】
A. 俯卧撑
B. 双摇跳绳
C. 负重蹲起
D. 立定跳远
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