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教师给学生提供一段没有总括句的段落,要求学生补充,使之成为一篇完整的段落。然后提供一段不太完整的文字,要求学生加上佐证材料和总结性句子。最后提供一个主题句,要求学生写出几个佐证材料和总括的句子。这种教学策略我们称之为【】

教师给学生提供一段没有总括句的段落,要求学生补充,使之成为一篇完整的段落。然后提供一段不太完整的文字,要求学生加上佐证材料和总结性句子。最后提供一个主题句,要求学生写出几个佐证材料和总括的句子。这种教学策略我们称之为【】

A.连锁塑造

B.逆向连锁塑造

C.完形法

D.系统法

答案:B

解析:行为塑造包括逆向连锁塑造和连锁塑造两种具体技术。逆向连锁塑造的具体步骤是从最后一步行为开始,每次只训练_步行为,从后往前将所有单步行为连接起来,最终使学习者获得整个复杂行为。题干所述的是训练学生写作文时使用的逆向连锁塑造的例子。连锁塑造是从第一步行为开始,每次只训练一步行为,从前往后将所有单步行为连接起来,最终使学习者获得整个复杂行为。完形法也叫小组完形法,是通过小组讨论来完成完形测验的方法。系统法是从整体出发,先综合,后分析,最后到综合的方法。

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