2020年辽宁省营口市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.发挥幼儿创新潜能的最佳载体是【】
A.语言活动
B.科学活动
C.游戏活动
D.艺术活动
2.小茜是一个很内向的孩子,但某天上课她举手的时候,音乐老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说:“老师,您为什么不点我唱歌?”音乐老师应当【】回应。
A.我没看到,你举得太低了
B.你今天能举手太好了,我以后多关注你
C.老师很难注意到每一个小朋友
D.这样吧,现在你来唱一个好吗
3.学前教育行动研究的目的是【】
A.发现学前教育规律
B.解决学前教育问题
C.解释学前教育现象
D.解释学前教育因素
4.游戏不是儿童的本能,孩子生来是不会游戏的,是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】
A.游戏是快乐的
B.游戏是自主、自愿的
C.游戏是与生活相联系的
D.游戏是有序的
5.“遇物而诲、相机而教”是指教育要遵循【】原则。
A.计划性和组织性
B.科学性和思想性
C.因材施教和个体差异性
D.灵活性和情景性
6.儿童从二三岁开始,无具体形象地在纸上一圈圈画。这种儿童绘画属于【】
A.涂鸦期
B.象征期
C.观察期
D.图式期
7.【】是幼儿园各项规章制度的核心。
A.岗位责任制度
B.健康检查制度
C.卫生制度
D.安全制度
8.在西方教育史上,最早提出优生优育的幼儿教育体系的是【】
A.苏格拉底
B.昆体良
C.亚里士多德
D.柏拉图
9.在经典游戏理论中,提出“游戏是复制或重演人类的进化史”的学者是【】
A.皮亚杰
B.弗洛伊德
C.霍尔
D.桑代克
10.探究式学习具有自主性、开放性、【】等特点。
A.主动性
B.互动性
C.过程性
D.自发性
11.儿童最先掌握的词性为【】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词
12.教师在设计和组织活动时,要特别注意把握好幼儿的【】,为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
A.心理发展特征
B.身体发展特征
C.性格特征
D.最近发展区
13.心理学家罗杰斯认为心理的安全、【】是促进创造能力发展的两个主要条件。
A.自由
B.轻松
C.愉悦
D.民主
14.下列表述中,错误的一项是【】
A.学前儿童美术是一种情感教育
B.学前儿童美术是一种创造教育
C.学前儿童美术是一种知识和技能教育
D.学前儿童美术是一种手、眼、脑协调的操作教育
15.安排课程时尽可能避免相似的课程在一起,这是为了减少【】对记忆的影响。
A.痕迹衰退
B.前后摄抑制
C.动机性遗忘
D.舌尖现象
16.能够理解规则的意义,能和同伴协商游戏规则并合作游戏是【】活动目标。
A.小班科学
B.中班语言
C.大班社会
D.托班社会
17.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力,即视力【】左右是幼儿视敏度发展最快的时期。
A.0—5个月
B.2岁
C.4—5岁
D.7岁
18.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括【】
A.能够有反应的材料
B.现实生活中触手可及的物品
C.先进的电子玩具
D.能引起幼儿参与和学习行为的材料
19.下列选项中不属于托儿所保教任务的是【】
A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力
20.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的【】
A.稳定性特征
B.长期性特征
C.阶段性特征
D.持续性特征
21.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是【】
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
22.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是【】
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
23.关于口吃的说法,错误的是【】
A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷
B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病
C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃
D.成人不要强迫有口吃的幼儿
24.交往能力有所发展,处于发展的不平衡期的幼儿是【】
A.小班幼儿
B.中班幼儿
C.大班幼儿
D.学前班幼儿
25.下列关于幼儿园环境创设的说法,正确的是【】
A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视
B.幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则
C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素,维持坏境的动态平衡
D.我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次
26.用腋下表给婴幼儿测体温,表示发烧的度数是【】
A.35℃
B.36℃
C.37℃
D.38℃
27.“园本教研”的三要素是【】
A.个人实践、同伴互助、专家示范
B.个人反思、同伴互助、专家引领
C.个人反思、同伴学习、专家引领
D.个人反思、同伴互助、专家示范
28.【】是具体形象性思维的工具。
A.表象
B.动作
C.概念
D.判断
29.儿童独白言语产生在【】
A.婴儿期
B.先学前期
C.幼儿期
D.学龄期
30.幼儿教育的中心任务是【】
A.促进幼儿健康成长
B.确保幼儿心理健康
C.全面促进幼儿素质和谐发展
D.使幼儿获得一定的知识
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