2021年山西省吕梁市岚县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.当周围人遇到困难,幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是【】
A.退缩行为
B.嫉妒行为
C.攻击性行为
D.亲社会行为
2.学前儿童韵律活动包括的内容是【】
A.欣赏、律动、舞蹈
B.欣赏、律动、节奏活动
C.律动、舞蹈、歌唱
D.律动、舞蹈、节奏活动
3.马斯洛的需要层次理论提到,归属与爱,以及自尊的需要是人类基本要求,这种需要的满足要从同伴身上获得,表明同伴关系具有【】功能。
A.赋予社会知觉
B.提供情感支持
C.培养自信品质
D.帮助发现自我
4.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】
A.工业社会初期
B.工业社会
C.现代社会初期
D.现代社会
5.在【】,儿童对道德行为的判断以是否被允许作为标准。
A.前习俗水平阶段
B.前运算阶段
C.习俗水平阶段
D.感知运算阶段
6.学前教育的本体价值是【】
A.儿童发展价值
B.社会发展价值
C.兼具儿童发展和社会发展价值
D.以上都不是
7.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的【】
A.连续性
B.顺序性
C.层次性
D.整合性
8.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调【】
A.多功能性和可变性
B.单一性和安全性
C.复制性和应用性
D.美观性和稳定性
9.幼儿教育要注重个体适宜性,这属于幼儿教育六项基本原则中的【】
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.综合性原则
D.保教结合性原则
10.【】幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。
A.学前班
B.小班
C.中班
D.大班
11.儿童游戏的主要物质支柱是【】
A.场地
B.玩具
C.书本
D.环境
12.有的幼儿在同伴交往中过度活跃,话多、好争论,不愿意分享和合作,为引起别人的注意常常做出一些破坏性的行为,制造各种麻烦。这类儿童在同伴交往关系类型中属于【】
A.受欢迎儿童
B.被拒斥儿童
C.被忽视儿童
D.被回避儿童
13.儿童最先掌握的词性为【】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.代词
14.《教育漫话》是下列教育家【】的教育论著。
A.洛克
B.卢梭
C.杜威
D.福禄贝尔
15.学前儿童体育【】,是幼儿园体育活动中最重要的内容。
A.技能
B.锻炼
C.项目
D.游戏
16.幼儿园的环境应【】
A.儿童化
B.现代化
C.高档化
D.小学化
17.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是【】
A.家庭经济条件的差异
B.家长教育程度的差异
C.家长教育能力的差异
D.个体遗传素质的差异
18.下列哪一项不属于幼儿德育的内容【】
A.萌发爱的情感
B.发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范
C.培养良好的个性品质
D.发展幼儿的语言运用能力
19.下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是【】
A.视唱练耳
B.打击乐演奏
C.音乐欣赏
D.歌唱
20.教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上,提出“略为超前”的适度教育要求,即“跳一跳、摘个桃”,这体现了学前教育原则中的【】
A.保教合一原则
B.整合性原则
C.发展适宜性原则
D.直观性原则
21.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。
A.健康
B.社会
C.科学
D.艺术
22.幼儿的科学教育是科学【】教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
A.发现
B.科普
C.启蒙
D.探究
23.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定,全日制幼儿园每天应保证幼儿的午睡时间,根据季节定为【】
A.1小时/日
B.1.5小时/日
C.2小时/日
D.2—2.5小时/日
24.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【】两个方面。
A.特长
B.能力
C.个性
D.活动
25.儿童的理解主要是【】
A.直接理解
B.间接理解
C.表面理解
D.客观性理解
26.托小班幼儿极易受到外部事物对自己【】的影响。
A.情绪和行动
B.情绪和脾气
C.脾气和行动
D.行为和个性
27.为了让幼儿在户外运动中能一物多玩,最适合的做法是【】
A.教师集体示范
B.幼儿自主探索
C.教师分组讲解
D.教师逐一训练
28.教师职业道德评价的一般标准是【】
A.至善标准
B.真假标准
C.美丑标准
D.善恶标准
29.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于【】的经验。
A.认知和发展
B.身心发展
C.语言发展
D.动作发展
30.幼儿突然出现剧烈呛咳,并伴有呼吸困难、面色青紫等症状。这种情况可能是【】
A.急性肠胃炎
B.异物落入气管
C.急性喉炎
D.支气管哮喘
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