2021年山西省吕梁市兴县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师专业知识方面的要求不包括【】
A.了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异,掌握对应的策略与方法
B.了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策
C.了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法
D.具有良好职业道德修养,为人师表
2.幼儿主动与外部环境相互作用最重要的方式是【】
A.游戏
B.交往
C.活动
D.游玩
3.幼儿园体育的重要目标是【】
A.组织形式多样的体育活动
B.培养幼儿对体育活动的兴趣
C.身体健康
D.提高自我保护意识和能力
4.制定合理的幼儿园生活制度,首先应该考虑的因素是【】
A.家长的需要
B.季节与地区差异
C.幼儿的身心发展特点
D.个别幼儿的需要
5.幼儿园应制定合理的一日三餐管理制度,正餐间隔时间不得少于【】。
A.4小时
B.2.5小时
C.3小时
D.3.5小时
6.王老师在组织幼儿玩“三只小猪”游戏时,先用语言讲解游戏的玩法,然后请了几个小朋友分别当老狼、小猪,示范玩一遍游戏。在这个环节中,王老师使用了【】
A.游戏法
B.直观法
C.观察法
D.演示法
7.南京市鼓楼幼儿园的前身鼓楼幼稚园,是中国历史上第一所开展教育科学研究的幼儿园,由著名教育家【】于1923年创办。
A.宋庆龄
B.张之洞
C.陈鹤琴
D.陶行知
8.我国创立最早的公立学前教育机构是【】
A.湖北省立幼稚园
B.河北幼稚园
C.天津国立幼稚园
D.鼓楼幼稚园
9.与其他职业道德相比,师德具有的特殊价值是【】
A.经济价值
B.激励性价值
C.伦理价值
D.规范性价值
10.导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是【】
A.家庭经济条件的差异
B.家长教育程度的差异
C.家长教育能力的差异
D.个体遗传素质的差异
11.参与糖类代谢,对维持神经系统正常的功能起着重要作用,同时可以促进儿童的生长发育,增进食欲的是【】
A.维生素A
B.维生素D
C.维生素B
D.维生素C
12.“亲其师”才能“信其道”,这要求教师要【】
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
13.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。
A.教育者
B.保育员
C.园长
D.社会
14.3岁前儿童的言语主要是【】;儿童学习书面语言的关键期是【】
A.连贯言语;2—3岁
B.情境言语;2—3岁
C.连贯言语;5—6岁
D.情境言语;5—6岁
15.活动室墙面设有气温统计表,幼儿每天通过观察温度计感知气温变化,并以月为单位做气温统计,从而了解温度变化与周围环境、日常生活的关系。这种环境创设属于【】
A.操作性创设
B.填充性创设
C.记录式创设
D.展览式创设
16.下列选项【】是最好的依恋类型。
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.迟钝型
17.以下哪项不属于创造性游戏?【】
A.角色游戏
B.规则性游戏
C.结构游戏
D.表演游戏
18.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于【】目标的范畴。
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
19.维果斯基认为教育的作用在于创造“最近发展区”,教育应【】
A.与儿童发展同步
B.适应儿童发展
C.走在儿童发展前列
D.跟随儿童发展
20.在直观形象法中示范性最强的是【】
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
21.下列关于学前教育任务最准确的表述是【】
A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心快速发展
C.促进幼儿社会性发展
D.促进幼儿身心全面和谐发展
22.教师在大班幼儿已有的超市购物的经验基础上,组织开展一次社会活动“逛超市”引导幼儿学会理性消费,按需消费。此活动内容选择的依据是从【】入手。
A.教材
B.兴趣
C.经验
D.环境
23.【】幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。
A.学前班
B.小班
C.中班
D.大班
24.一般在【】,幼儿知道自己是男孩还是女孩,有了稳定、清楚的“性别角色意识”。
A.1岁左右
B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
25.环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的【】
A.动态性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.效用性原则
26.埃斯沃斯根据敏感—不敏感,接受—拒绝,合作—干涉和易接受—冷漠四个维度来评定母亲的照看方式,结果发现安全型依恋的儿童,其母亲的照看方式在四个维度上的分数都高,其中母亲的【】是影响儿童依恋形成的关键因素。
A.接受性
B.敏感性
C.合作性
D.易接受
27.幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西,例如,丁丁说他爸爸给他买了一个电动小汽车,可好玩了。可是他爸爸只是口头答应,还没买。这种心理现象是【】
A.想象表现力差
B.撒谎
C.认知水平低
D.将假想和现实混淆
28.在科学活动“认识家禽”中,幼儿认识了鸡、鸭、鹅后,教师抛出问题:“你们知道它们共同的名字叫什么吗?它们有什么相同的地方?”老师的提问策略属于【】
A.启发式提问
B.发散性提问
C.推理式提问
D.总结式提问
29.我国学前教育对象的年龄范围是【】
A.0—3岁
B.3—6岁
C.0—6岁
D.0—8岁
30.幼儿科学探究的正确步骤是【】
A.问题—猜测—实验—结论—交流
B.问题—猜测—实验—交流—结论
C.交流—问题—猜测—实验—结论
D.交流—猜测—问题—实验—结论
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