1.下列哪项不属于田径项目？【 】
A. 标枪 B. 冰球
C. 跳高 D. 铁饼
2.在短距离跑技术中，“预备”环节应【 】
A. 吸口气，从容抬臀部略高于肩，肩部略过起跑线
B. 全身自然放松，踏上起跑器，目视前下方
C. 两手迅速推离地面，积极蹬摆
D. 两脚前后开立，上体直立，屈膝下沉
3.拳击运动中，选手犯规击中了颈部，导致血压下降，以下描述错误的是【 】
A. 发生了减压反射 B. 这是正反馈调节
C. 刺激了颈动脉窦 D. 这是负反馈调节
4.投掷铅球的预摆阶段，髋关节的运动是绕【 】，在【 】上运动。
A. 矢状轴，冠状面 B. 冠状轴，矢状面
C. 垂直轴，水平面 D. 冠状轴，冠状面
5.在奥运会沙滩排球比赛中，每场上场的队员是【 】名。
A. 6 B. 5
C. 4 D. 2
6.直立提杠铃耸肩练习可以有效发展人体的肌肉是【 】
A. 股四头肌 B. 斜方肌
C. 股后肌群 D. 臀大肌
7.形神拳的手型有【 】
A. 拳、横掌、勾 B. 拳、立掌、勾
C. 拳、爪、勾 D. 拳、掌、勾
8.常用的体质测量指标主要包括形态指标、机能指标和【 】
A. 身体结构指标 B. 运动技能指标
C. 心理健康指标 D. 身体素质指标
9.在最新的田径比赛规则中，田径比赛抢跑多少次会被取消比赛资格（全能比赛除外）？【 】
A. 1 B. 2
C. 3 D. 4
10.在中长跑运动开始后不久，运动者常有呼吸困难、胸闷、头晕、心跳加速、肌肉酸软无力、动作不协调等反应，这是【 】
A. 疲劳现象 B. “极点”现象
C. 假稳定状态 D. 进入工作状态
1.运动技术学习中被感受器登记了的技术动作有关信息很快进入短时记忆贮存，信息可在此持续【 】秒左右。
A. 10 B. 20
C. 30 D. 40
2.背越式跳高技术，最终决定跳跃成败的环节是【 】
A. 助跑 B. 助跑与起跳
C. 起跳 D. 过杆
3.下列选项中，不属于行进间投篮动作结构的一项是【 】
A. 跨步接球起跳 B. 找准出球角度
C. 腾空举球出手 D. 落地
4.体育教学中，选用分组不轮换教学形式的条件主要是【 】
A. 学生身体素质较好 B. 场地器材比较充足
C. 学生对所学内容比较熟悉 D. 小组长能较好地管理好组内练习
5.网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作时，易出现【 】
A. 负迁移 B. 垂直迁移
C. 特殊迁移 D. 水平迁移
6.课程内容资源开发与利用包括【 】的改造、新兴运动项目的开发与利用和民族民间传统体育活动项目的开发与利用。
A. 现有运动项目 B. 传统运动项目
C. 竞技项目 D. 趣味运动项目
7.篮球体前变向换手运球时，右手按拍球的【 】
A. 左侧 B. 右侧
C. 右后上方 D. 前方
8.当对方击来网前球，用球拍轻轻一托，将球向上弹起，恰好一过网就朝下坠落，这种羽毛球网前击球的方法是【 】
A. 放网前球 B. 搓球
C. 挑球 D. 推球
9.体育课上老师在整队时，排头高的学生应站在老师【 】
A. 右手 B. 左手
C. 前方 D. 后方
10.能使学生获得多种新鲜运动感觉，调动练习积极性和学习兴趣的训练方法是【 】
A. 重复训练法 B. 持续训练法
C. 变换训练法 D. 循环训练法
1.体育课程资源的特点是多样性、潜在性和【 】
A. 合理性 B. 灵活性
C. 多质性 D. 隐蔽性
2.小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是【 】
A. 高度正相关 B. 高度负相关
C. 低度正相关 D. 低度负相关
3.被称为“运动之母”的运动是【 】
A. 田径 B. 游泳
C. 足球 D. 棒球
4.脚内侧踢球的推送踢法，其特点是踢球脚与球接触时间较长，出球易于【 】
A. 平稳 B. 高远
C. 旋转 D. 快速
5.下列属于低策略性动作技能的运动项目是【 】
A. 篮球 B. 举重
C. 排球 D. 足球
6.体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容不包括【 】
A. 对体育与健康的认识
B. 体育与健康知识和方法的掌握与运用
C. 专项运动技能的掌握与运用情况
D. 学生在体育课上的出勤与表现
7.肺活量体重指数=【 】
A. 肺活量／体重 B. 肺活量+体重／2
C. 体重×肺活量 D. 体重／肺活量
8.以下对于抱拳礼的含义，描述错误的是【 】
A. 一手为掌一手为拳 B. 拳喻“尚武”
C. 以右掌掩左拳 D. 屈拇指代表不自大
9.身体素质是指人体在【 】的支配下，在运动中所表现出来的机能能力和运动能力。
A. 中枢系统 B. 心血管系统
C. 循环系统 D. 运动系统
10.在体育教学中，【 】教师更需要注意利用学生的本能兴趣来引起运动行为的发生。
A. 小学 B. 初中
C. 高中 D. 大学
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