易考试教师中心一、单选题
1.在做分腿腾越完整练习时，保护人应该站在【 】
A.跳箱正后方
B.跳箱正前方
C.跳箱两侧前方
D.跳箱两侧后方
2.所有参赛队均轮流相遇一次，最后根据各队胜负场次的积分来决定名次的比赛方法是【 】
A.单循环
B.双循环
C.单淘汰
D.双淘汰
3.当学生想要运动的愿望达到一定水平，就成为心理推动力推动他们行动起来。这是运动动机的【 】
A.发动功能
B.选择功能
C.强化功能
D.维持功能
4.下列属于慢性闭合性软组织损伤的是【 】
A.刺伤
B.擦伤
C.腰肌劳损
D.挫伤
5.体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的【 】的综合表现。
A.态度与价值
B.情感与价值
C.态度与情感
D.情绪与态度
6.血液的成分主要是什么？【 】
A.血细胞和血浆
B.红细胞和白细胞
C.红细胞和血小板
D.红细胞和血清
7.发口令应准确、洪亮、节奏分明和【 】
A.语言正确
B.语调正确
C.命令语气
D.语言简明
8.游戏在小学体育教学中占有极为重要的位置，它既是对小学生进行教育的内容，又是【 】的手段、方法和途径。
A.娱乐
B.教育
C.学习
D.锻炼
9.田径竞赛规则规定，跳高的比赛中，下列记录符号是有效试跳的是【 】
A.×
B.√
C.O
D.—
10.课程标准中的三维健康观是指身体、心理、【 】的健康。
A.社会适应
B.智力
C.肢体
D.思想
11.下列不属于技能操作信息加工过程的是【 】
A.刺激辨别阶段
B.反应选择阶段
C.反应控制阶段
D.反应编程阶段
12.在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是【 】
A.提出周期训练理论
B.提出超量恢复理论
C.建立项群训练理论
D.建立一般训练学和专项训练学两个理论层次
13.身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和【 】
A.起点
B.支点
C.原点
D.远点
14.人体附肢骨共有126块。下列选项中，属于附肢骨的是【 】
A.颅骨和躯干骨
B.上肢骨和下肢骨
C.长骨和短骨
D.扁骨和不规则骨
15.承担生理负荷的极限性是【 】的特点之一。
A.学校体育
B.群众体育
C.运动训练
D.社会体育
16.目前，比较一致的观点是把运动技能的形成划分为【 】
A.认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段
B.个性阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段
C.认知定向阶段、个性阶段、协调完善阶段
D.认知定向阶段、动作的联结阶段、个性阶段
17.在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是【 】
A.右手—左手的迁移
B.右手—左脚的迁移
C.左手—右脚的迁移
D.右脚—右手的迁移
18.在一节45分钟的体育课中，基本部分的时长为【 】
A.8~12分钟
B.30分钟左右
C.20~25分钟
D.3~5分钟
19.运动技能形成的机制一直是运动科学领域高度关注的重要课题，现在较有影响的解释理论主要有【 】三种理论。
A.一般性描述理论、主要性理论、控制性理论
B.一般性描述理论、主要性理论、信息加工理论
C.一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论
D.主要性理论、控制性理论、信息加工理论
20.前臂大拇指所在的一侧为【 】
A.胫侧
B.腓侧
C.尺侧
D.桡侧
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