2021年12月的文章 第120页

2021年湖北省十堰市丹江口市中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷 一、积累与运用题 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是【】 A.禅让(shàn)  粗糙(cāo)胚胎(pī)怙恶不悛(qūn) B.炽热(zhì)粗...

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1.女生的胸廓、胸围、呼吸差均小于男生，呼吸肌弱，呼吸频率快，肺活量为男生的【】 A. 50% B. 60% C. 70% D. 80% 2.田径运动中，运动员应该按【】方向跑进。 A. 顺风 B. 逆风 C. 顺时针 D. 逆时针 3.【】是人体各器官中对氧的需求量最大的器官，重量只占体重的2%~3%。 A. 肺 B. 心脏 C. 脑 D. 肝脏 4.学校组织一场足球赛，8个队，先采用两组单循环，取每组前两名，然后再进行交叉赛取相同名次进行决赛。若要分出前四名，共需【】场比赛。 A. 16 B. 20 C. 12 D. 14 5.下列选项中，不属于奥运会格言的是【】 A. 更快 B. 更高 C. 更强 D. 更壮 6.水平三阶段的学生，在学习跳远时宜采用的空中动作是【】 A. 蹲踞式 B. 挺身式 C. 走步式 D. 空翻式 7.下列属于学校体育促进学生身体发展的基本要求的是【】 A. 根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动 B. 认识和尊重个性差异，多渠道发展学生心理 C. 在体育教学中应注意培养学生的社会适应能力 D. 充分利用各种课外体育活动形式，促进学生社会适应性的发展 8.下列哪项规律是体育教学的特殊规律？【】 A. 认知规律 B. 社会制约性规律 C. 人体机能适应性规律 D. 学生身心发展规律 9.【】是反映负荷量大小的指标，一般包括次数、时间、距离、重量等。 A. 负荷量的评价指标 B. 平均心率的评价指标 C. 练习密度的评价指标 D. 练习强度的评价指标 10.基本运动的含义是指对人体的各种活动，包括走、跑、跳跃、投掷、攀爬、滚翻、【】和简单的体操运动。 A. 平衡 B. 穿越 C. 爬行 D. 协调 11.用止血带控制下肢出血，每小时应放松【】 A. 1~2分钟 B. 11~12分钟 C. 21~22分钟 D. 31~32分钟 12.教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面，其教育思想是【】 A. 改革教育，兼容并包 B. 自我教育，自我发展 C. 完全人格，首在体育 D. 增强体质，尚武求强 13.你认为学习武术最重要的是【】 A. 发扬尚武精神 B. 推广技术 C. 强身健体 D. 争强好胜 14.下列占据了体育课的大部分时间的是【】 A. 准备部分 B. 开始部分 C. 基本部分 D. 结束部分 15.物理学中把单位时间所做的功称为功率，在运动技术中，通常把力和速度的乘积称为爆发力，因此功率又称为【】 A. 骨骼肌的爆发力 B. 骨骼肌收缩的爆发力 C. 骨骼肌的收缩力 D. 骨骼肌的牵引力 16.发展心肺耐力的靶心率=（220-年龄）×65%~80%。例如一个18岁的学生，安静时心率为68次／分，其70%运动强度时的靶心率约为【】 A. 106次／分 B. 121次／分 C. 141次／分 D. 152次／分 17.体育能力既有一般能力的特征，又有一种特殊能力，是由个体的【】、运动技术及技能所构成的一种身心品质的综合体。 A. 体育道德、体育特长 B. 体育智慧、体育道德 C. 体育特长、体育知识 D. 体育智慧、体育知识 18.发展绝对速度的主要训练手段是【】 A. 300米计时跑 B. 150米计时跑 C. 200米计时跑 D. 60米计时跑 19.下列选项中，不属于灵敏素质的训练方法是【】 A. 因素训练法 B. 助力训练法 C. 综合训练法 D. 游戏训练法 20.体育与健康课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的【】的考核是既有联系又有明显差别的。 A. 身体素质与身体条件 B. 身体条件与运动能力 C. 身体素质与运动能力 D. 身体素质与运动成绩

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1.下列运动项目中最能体现运动员有氧耐力水平的是【】 A. 5000米跑 B. 花样游泳 C. 100米跑 D. 三级跳远 2.技巧练习过程中，凡是向后做动作时，保护与帮助者均应站在练习者的【】 A. 前方 B. 侧方 C. 后侧方 D. 后方 3.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【】 A. 力量素质 B. 速度素质 C. 耐力素质 D. 柔韧素质 4.苏迪曼杯比赛是羽毛球【】锦标赛。 A. 混合团体 B. 双打 C. 单打 D. 混合单打 5.在一场足球比赛中，同一名球员得到第【】次黄牌警告，会被红牌罚出场。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 6.足球于【】年被列入奥运会正式比赛项目。 A. 1900 B. 1903 C. 1904 D. 1906 7.教师在篮球传接球教学中设计了“传递抛接”游戏，这体现了体育游戏的【】 A. 锻炼性原则 B. 单一性原则 C. 针对性原则 D. 竞技性原则 8.体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的身心发展为中心，体现了【】的基本理念。 A. 激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 B. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 C. 关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 D. 以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 9.人体获得和利用食物的综合过程称为【】 A. 吸收 B. 营养 C. 消化 D. 物质代谢 10.篮球宣判违例时的程序是【】 ①鸣哨停表 ②指出新的进攻方向 ③用手势表明违例性质 ④指出掷界外球地点，并递交球 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①③④② 11.排球比赛中，后排一名队员在对方发球后，迅速跑到前排担任二传，形成前排有三个人进攻的组织形式叫【】 A. “中一二”进攻 B. “边一二”进攻 C. “联动”进攻 D. “插上”进攻 12.乒乓球运动中，选择接发球站位的原则是【】 A. 根据自己的技术特点来站位 B. 以面向观众为准 C. 以阻挡对手视线为准 D. 站位不受对方角度变化的影响 13.能使学生获得多种新鲜运动感觉，调动练习积极性和学习兴趣的训练方法是【】 A. 重复训练法 B. 持续训练法 C. 变换训练法 D. 循环训练法 14.【】是指当体内外环境变化时，器官、组织、细胞不依赖于神经调节或体液调节而产生的一种适应环境变化的反应。 A. 自身调节 B. 反馈调节 C. 负反馈调节 D. 前馈调节 15.体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，【】的评定多采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。 A. 运动技能 B. 学习态度 C. 情意表现 D. 合作精神 16.在中长跑比赛中，当跑过一段距离后，机体就会有一定的反应，也就是常说的“极点”，“极点”出现后，机体会表现出哪些症状？【】 A. 运动能力提高 B. 越跑越轻松 C. 机体的氧供给加强 D. 两腿发软，全身乏力，呼吸困难 17.长期耐力训练可使机体安静时心率减慢，其机制是【】 A. 迷走神经紧张性增强 B. 交感神经紧张性增强 C. 自主神经紧张性增强 D. 感觉神经紧张性增强 18.机体疲劳积累时，基础心率【】 A. 下降 B. 不变 C. 上升5~10次 D. 上升1~2次 19.羽毛球比赛场地【】、呈长方形。 A. 长为13.80米、宽为6.50米 B. 长为14米、宽为6.80米 C. 长为13米、宽为6米 D. 长为13.40米、宽为6.10米 20.身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和【】 A. 起点 B. 支点 C. 原点 D. 远点

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2021年湖北省十堰市郧阳区中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷 一、基础知识与考查题 1.下列词语中，字形和加点字读音全部正确的一项是【】 A.狼藉(jí)惟妙惟肖琐屑(xuè)诚惶诚恐 B.翘首(qiáo)  韬光养晦热忱...

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1.提高乒乓球击球成功率技术的要素是【】 A. 判断、移动、击球、还原、落点 B. 判断、移动、击球、速度、力量 C. 准确、速度、旋转、力量、落点 D. 准确、速度、旋转、力量、移动 2.在篮球比赛中，当进攻一方把球带过中场线之后就不可以把球带回后场，若再带回后场就视为【】 A. 发球违例 B. 回场违例 C. 技术犯规 D. 阻挡犯规 3.在篮球运动中，当对方采用“人盯人防守”或“区域联防”时，运用【】可打乱对方的整体防守部署、压缩防区，给同伴创造最佳的外围投篮或篮下进攻的机会。 A. 传切配合 B. 突分配合 C. 掩护配合 D. 策应配合 4.在接力跑教学比赛前，教师把跑得快和跑得慢的学生合理分配在各个小组里，这种形式属于【】 A. 随机分组 B. 同质分组 C. 异质分组 D. 友情分组 5.篮球比赛中制止快攻发动的关键是【】 A. 积极拼抢前场篮板球 B. 控制对方的推进和以少防多 C. 防守对方快下队员 D. 堵截快攻第一传和接应 6.利用红色材料布置场地，可以提高情绪唤醒水平，这是利用【】 A. 自我暗示 B. 他人暗示 C. 环境暗示 D. 标志暗示 7.氧热价最高的营养物质是【】 A. 脂肪 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 维生素 8.“第二腾空”是【】技术中的一项术语。 A. 三级跳远 B. 跳远 C. 跳高 D. 支撑跳跃 9.武术中抱拳礼的动作方法为“【】，两手环抱于胸前，两臂撑圆，拳、掌与胸间距离为20~30厘米”。 A. 左掌右拳，左掌心贴于右拳面 B. 右掌左拳，右拳心贴于左拳面 C. 左掌右拳，左手指贴于右拳面 D. 右拳左掌，右手指贴于左拳面 10.防守队员在同伴漏防时，立即放弃自己的对手，去补防那个威胁最大的进攻者，而漏人防守队员及时换防的一种协同防守方法是【】 A. 关门配合 B. 夹击配合 C. 补防配合 D. 交换配合 11.体育游戏的创编原则有锻炼性原则、趣味性原则、【】原则。 A. 针对性 B. 实效性 C. 开放性 D. 渐进性 12.铅球比赛决赛中运动员最多可试投【】 A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 5次 13.确定运动强度的指标不包括【】 A. 肺活量 B. 心率 C. 梅脱 D. 自感用力度 14.下列关于队列队形的基本术语，说法错误的是【】 A. 间隔是指个人或成队彼此之间左右相隔的空隙 B. 队形的纵深是指从第一列到最后一列的纵长 C. 队列是指所排队伍的行列 D. 基准学生是指位于纵队之首或横队右翼的学生 15.4×400米跑每个接力区的距离为【】 A. 10米 B. 20米 C. 30米 D. 15米 16.学校开展广播体操比赛时，一般采用的竞赛方法是【】 A. 顺序法 B. 淘汰法 C. 循环法 D. 轮换法 17.乒乓球基本步法包括【】 A. 单步、跨步、跳步、弓步、交叉步 B. 单步、跨步、跳步、并步、交叉步 C. 单步、仆步、跳步、并步、交叉步 D. 单步、跨步、跳步、闪步、交叉步 18.下列选项中，最能促进肌糖原恢复的是【】 A. 按摩 B. 睡眠 C. 热敷 D. 合理膳食 19.属于小学生广播体操的一组是【】 A. 放飞理想与舞动青春 B. 七彩阳光与放飞理想 C. 舞动青春与七彩阳光 D. 七彩阳光与希望风帆 20.在体育课运动活动时，学生突然出现小腿痉挛，恰当的处理方式是【】 A. 用绷带加压包扎 B. 用力使踝关节背伸 C. 喷射医用气雾剂 D. 用力使踝关节屈

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1.短跑技术的“起跑后的加速跑”指从后腿蹬离起跑器到转入途中跑姿势的一个疾跑段，距离在【】米左右。 A. 15 B. 20 C. 25 D. 30 2.在足球比赛中，当裁判员以两臂斜下伸，掌心向前，做连续前摆动作时，判罚是【】 A. 角球 B. 越位 C. 继续比赛 D. 警告或罚令出场 3.体育课上要进行准备活动来预防运动损伤，体现了【】原则。 A. 促进身体健康 B. 安全运动 C. 体验乐趣 D. 提高运动技能 4.抛实心球的项目类型是【】 A. 力量型 B. 力量耐力型 C. 速度型 D. 速度力量型 5.球类运动常用的示范方法是【】 A. 正面示范 B. 背面示范 C. 侧面示范 D. 镜面示范 6.【】是教师编写教案的主要依据。 A. 单元教学计划 B. 学期体育教学工作计划 C. 课时计划 D. 全年体育教学工作计划 7.“运动员血液”作为一个专有名词而出现，它的概念应是指经过良好训练的运动员由于运动训练使血液的性状发生了【】改变，这种改变在运动训练停止后是可逆的。 A. 系统性 B. 适应性 C. 强化性 D. 抵抗性 8.在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是【】 A. 提出周期训练理论 B. 提出超量恢复理论 C. 建立项群训练理论 D. 建立一般训练学和专项训练学两个理论层次 9.挺身式跳远中，身体在空中的要求是【】 A. 身体前倾，摆动腿先落地 B. 身体在空中平稳，摆动腿先落地 C. 身体在空中平稳，两腿同时落地 D. 身体前倾，两腿同时落地 10.篮球的【】是当防守队员迎面堵截且贴得很近时，摆脱对手的方法。 A. 胯下运球 B. 背后运球 C. 体前变向运球 D. 运球转身 11.下列不属于女子竞技体操的项目是【】 A. 高低杠 B. 平衡木 C. 吊环 D. 自由体操 12.在运动生理学中，【】又称合成代谢，是指生物体不断地把体外环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存的变化过程。 A. 代谢作用 B. 分解作用 C. 异化作用 D. 同化作用 13.课余体育锻炼的特点包括灵活性、开放性、综合性、【】等五点。 A. 兴趣性和经常性 B. 自主性和经常性 C. 自觉性和差异性 D. 兴趣性和自主性 14.体育习惯是指特定【】的刺激和个体体育参与活动之间，经练习和重复而形成的稳固联系。 A. 场地、器材 B. 时间 C. 情境 D. 指导者 15.以下哪种竞赛体制适合参赛队不多，而竞赛时间较长时采用？【】 A. 单循环制 B. 单淘汰制 C. 混合制 D. 双淘汰制 16.在广播体操的教学中，教师多采用【】示范授课。 A. 正面 B. 侧面 C. 镜面 D. 反面 17.某学生因溺水被救，两名施救者及时施救，在对其做胸外心脏按压时，每做【】次胸外心脏按压，做2次口对口人工呼吸。 A. 20 B. 30 C. 15 D. 40 18.篮球运动在【】年列入奥运会表演项目，在【】年【】奥运会列入正式项目。 A. 1904；1936；柏林 B. 1908；1932；伦敦 C. 1908；1936；柏林 D. 1908；1926；伦敦 19.在足球比赛中，无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球【】 A. 11米 B. 7.55米 C. 9.36米 D. 9.15米 20.排球防守战术中，6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】 A. 边跟进 B. 心跟进 C. 内撤 D. 双卡

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1.仰卧起坐是测试腹肌力量和【】的一个项目。 A. 机能 B. 体能 C. 耐力 D. 力量 2.体育学习中学生努力学习是为了获得老师的表扬和同学的赏识，这种动机属于【】 A. 生物性动机 B. 内部动机 C. 外部动机 D. 间接动机 3.碱性食物有软化血管的作用，下列属于碱性食物的是【】 ①糖果②柑橘③山芋④糕点⑤海带⑥大米 A. ①③⑤ B. ①②④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑥ 4.体育心理学侧重研究【】过程中的心理现象。 A. 体育教学 B. 竞技运动和比赛 C. 体育锻炼 D. 娱乐 5.下列选项中，最能体现关注学生个体差异的教学方式是【】 A. 情景化教学 B. 游戏化教学 C. 小组合作教学 D. 分层教学 6.“北京—张家口”冬季奥运会的举办时间为【】 A. 2018年 B. 2020年 C. 2022年 D. 2024年 7.《国家学生体质健康标准》中属于身体机能类共性指标的是【】 A. 身高 B. 800米跑 C. 肺活量 D. 50米跑 8.1900年第二届现代奥运会正式设立了足球比赛项目，该项目起源于【】 A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 意大利 9.吸烟对人体健康造成较大伤害，以下关于吸烟的危害与体育运动的关系描述不正确的是【】 A. 一氧化碳与血红蛋白结合，造成血液携氧能力下降，心肺能力下降 B. 尼古丁使吸烟者成瘾 C. 烟焦油沉积于肺，诱发癌变 D. 吸烟使身体兴奋，提高运动能力 10.毒品按来源可分为天然毒品和合成毒品，以下属于合成毒品的是【】 A. 大麻 B. 吗啡 C. 安定 D. 鸦片 11.三级跳远技术中的第一跳，又叫作【】 A. 跳跃 B. 单足跳 C. 跨步跳 D. 挺身跳 12.生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为【】 A. 能量代谢 B. 同化过程 C. 异化过程 D. 合成代谢 13.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【】 A. 成绩目标定向 B. 学习目标定向 C. 掌握目标定向 D. 结果目标定向 14.体育与健康课程标准将【】作为学生学习成绩评定的内容之一。 A. 效果 B. 考核 C. 体能 D. 方法 15.发展灵敏素质的练习方法是【】 A. 长时间的练习 B. 最快动作练习 C. 复杂化的练习 D. 牵拉力的练习 16.羽毛球比赛中，如每局双方打到20平后，一方领先【】算该局获胜。 A. 1分 B. 2分 C. 3分 D. 4分 17.基本体操的镜面示范是指【】 A. 面对练习者做同方向的动作 B. 背对练习者做同方向的动作 C. 面对练习者做反方向的动作 D. 背对练习者做反方向的动作 18.“人生能有几回搏”这句名言最初出自哪位运动员？【】 A. 容国团 B. 朱建华 C. 许海峰 D. 郎平 19.根据组织及参加游戏目的的不同，可以将游戏分为娱乐性游戏、【】、竞赛性游戏。 A. 传统性游戏 B. 自主性游戏 C. 地域性游戏 D. 教育性游戏 20.足球比赛时间上、下半场各45分钟，中场休息不超过【】分钟。 A. 5 B. 10 C. 15 D. 20

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2021年湖北省十堰市茅箭区中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷 一、阅读理解。 大马士革剃刀／王方晨 老实街居民，历代以老实为立家之本。学老实，比老实，以老实为荣，是我们从呱呱坠地就开始的人生训练。生活在老实街，若不遵循这一不成文的礼...

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1.为了保障运动中的安全，必须做到【】 A. 最好热身 B. 保护帮助 C. 合理放松 D. 不用做 2.在女子防身教学中要求女生做到一狠、二【】、三准确。 A. 全力 B. 爆发 C. 镇定 D. 协调 3.跳远、三级跳远比赛中，运动员未超过8人时（含8人），允许每人试跳【】 A. 3次 B. 4次 C. 5次 D. 6次 4.需要较低唤醒水平的运动项目是【】 A. 短跑 B. 举重 C. 射箭 D. 拳击 5.排球比赛中，场上主裁判发球口哨响起，超过【】秒未把球发出，判为犯规。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 6.跳远的腾起角一般为【】 A. 18°~24° B. 30°~35° C. 38°~42° D. 45° 7.下列不属于医疗体育所需要遵循的原则是【】 A. 循序渐进 B. 个别对待 C. 分类治疗 D. 持之以恒 8.在前滚翻教学中，正确的保护帮助方法是【】 A. 拉、扶、送 B. 挡、扯、搓 C. 按、扶、推 D. 推、送、抬 9.中国古代华佗创编的保健体操叫【】 A. 五禽戏 B. 八段锦 C. 艺术体操 D. 易筋经 10.按【】分类，体育运动可分为田径运动、球类运动等。 A. 比赛的形式 B. 运动项目技术结构 C. 运动技术水平 D. 个人项目和集体项目 11.耐久跑中的途中跑，要求两个节奏的配合，一个是跑，另一个是【】 A. 步幅 B. 步频 C. 摆臀 D. 呼吸 12.奥运会五环从左到右的颜色为【】 A. 蓝、黄、黑、绿、红 B. 蓝、黑、黄、绿、红 C. 蓝、黑、黄、绿、白 D. 红、绿、黑、黄、蓝 13.武术是以技击为内容，通过功法、【】、搏斗等运动形式来增强体质、培养意志的民族传统体育。 A. 拳法 B. 腿法 C. 表演 D. 套路 14.在投掷中，最后用力的工作距离和时间与出手初速度的关系是【】 A. 增加工作距离，缩短用力时间，能增大出手初速度 B. 缩短工作距离，用力时间不变，能增大出手初速度 C. 工作距离不变，增加用力时间，能增大出手初速度 D. 增加工作距离，增加用力时间，能增大出手初速度 15.有氧训练的方式是【】 A. 高强度，短时间 B. 高强度，长时间 C. 低强度，短时间 D. 低强度，长时间 16.足球比赛中，裁判员认为场上队员有【】情况时，将判给对方踢间接任意球。 A. 阻挡对方队员 B. 冲撞对方队员 C. 推对方队员 D. 拉扯对方队员 17.【】的运动负荷较小，一般安排在课的开始部分。 A. 准备活动游戏 B. 放松游戏 C. 体育战术游戏 D. 集中注意力游戏 18.单杠支撑后回环的动作难点是【】 A. 倒肩压臂腹贴杠 B. 倒肩压臂腹离杠 C. 倒肩压臂抬头支撑 D. 心理压力 19.人体最复杂的关节是【】 A. 肩关节 B. 肘关节 C. 髋关节 D. 膝关节 20.体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是【】 A. 班级的人数构成 B. 学生的学习起点 C. 学生的兴趣爱好 D. 学生的身高体重

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1.队列队形中常用的语言法是【】 A. 指示 B. 默念 C. 自我暗示 D. 口令 2.下列选项中，不属于心肺耐力测试项目的是【】 A. 12分钟耐力跑测试 B. 仰卧起坐测试 C. 1分钟台阶测试 D. 1英里步行测试 3.身体素质中，协调性快速发展的年龄是【】 A. 6~8岁 B. 8~10岁 C. 10~12岁 D. 13~15岁 4.造成儿童佝偻病是因为缺少【】 A. 维生素B B. 维生素C C. 维生素D D. 维生素E 5.提高过栏速度，【】，是提高跨栏周期速度、创造优异成绩的根本途径。 A. 提高栏间跑频率 B. 准确踏上起跨点 C. 起跑加速步数固定 D. 起跨腿蹬伸充分 6.举重运动员把杠铃举到胸前瞬间头后仰是【】 A. 牵张反射 B. 腱反射 C. 翻正反射 D. 状态反射 7.【】把体操从社会引入学校，被称为“德国学校体育之父”。 A. 施皮斯 B. 洛克 C. 古兹姆斯 D. 林氏 8.足球脚背正面踢球时，当摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时，小腿的加速前摆时间是【】 A. 膝盖接近球的垂直上方时 B. 摆动腿后摆时膝盖超过球的垂直上方时 C. 膝盖摆到球的内侧垂直上方时 D. 膝盖接近球的斜上方时 9.终身体育兴起于【】 A. 20世纪60年代 B. 20世纪70年代 C. 20世纪80年代 D. 21世纪 10.注重“从学生的立场去理解教材”属于【】的基本要求。 A. 合理安排运动量 B. 体验运动乐趣 C. 提高运动认知 D. 运动技能不断提高 11.某校召开田径运动会，其中跳跃项目有跳高、跳远、三级跳远。在编排运动会秩序册时，这三个项目的比赛顺序应该是【】 A. 跳高、跳远、三级跳远 B. 跳高、三级跳远、跳远 C. 跳远、跳高、三级跳远 D. 跳远、三级跳远、跳高 12.以下哪种训练方式属于超等长训练？【】 A. 跳深练习 B. 侧踢腿练习 C. 游泳练习 D. 马步站桩练习 13.体育教师将某一教材内容按授课时数制订的教学计划应该是【】 A. 学期体育教学计划 B. 单元体育教学计划 C. 课时教学计划 D. 阶段训练计划 14.田径运动中，步长是指【】 A. 后蹬距离 B. 着地缓冲距离 C. 腾空距离 D. 两脚着地点之间的距离 15.下列不是通过设计而形成的体育项目是【】 A. 足球 B. 篮球 C. 五禽戏 D. 马拉松 16.为及时处理比赛中出现的闭合性软组织损伤，常备的急救物品有【】 A. 冰袋 B. 创可贴 C. 止血棉 D. 活血止痛膏 17.队列练习中，当下达“向左转——走”口令后，身体向左转90°后同时出【】脚向前迈进。 A. 左 B. 右 C. 前 D. 后 18.腿部肌肉中，快肌纤维占优势的人较适宜从事【】 A. 800米跑 B. 1500米跑 C. 100米跑 D. 10000米跑 19.下列哪一项不是骨组织的组成成分？【】 A. 骨细胞 B. 胶原纤维 C. 无机盐 D. 弹性纤维 20.体育课程从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为【】 A. 国家课程、地方课程与校本课程 B. 必修课程与选修课程 C. 活动课程与分科课程 D. 分科课程与综合课程

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