历年真题 第124页

2023年平凉市泾川县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.儿童具有好奇心强、好模仿的特点。这就要求幼儿教师的工作具有【】

A. 细致性

B. 创造性

C. 整体性

D. 感染性和示范性

2.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是【】

A. 自尊心较强的表现

B. 自信心较强的表现

C. 好胜心较强的表现

D. 独立性较强的表现

3.下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是【】

A. 领导与管理学生的权利

B. 从事科研和研讨的权利

C. 开展教学改革和实验的权利

D. 参加进修和培训的权利

4.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识，下列不属于幼儿发展知识的是【】

A. 不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法

B. 幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异，掌握对应的策略与方法

C. 幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策

D. 教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用

5.在故事教学活动中，幼儿听完故事后，教师问幼儿“刚才听的故事里有谁？发生了什么？”等。这样的提问属于【】

A. 判断式提问

B. 回忆式提问

C. 理解式提问

D. 运用式提问

6.下列符合4—5岁儿童心理发展特征的是【】

A. 抽象概括能力开始发展

B. 思维带有直觉行动性

C. 思维具体形象

D. 个性特征萌发

7.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在【】

A. 2001

B. 2009

C. 2011

D. 2012

8.下列系统中，在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为【】

A. 神经系统

B. 运动系统

C. 泌尿系统

D. 生殖系统

9.下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是【】

A. 吸收能力强

B. 消化能力差

C. 肠的位置固定较差

D. 消化能力强

10.手足口病是多发性传染病，以【】年龄组发病率最高。

A. 10—15岁

B. 3—6岁

C. 0—3岁

D. 6—10岁

11.一般来讲，2岁的儿童每天需要睡【】

A. 11—12小时

B. 12—13小时

C. 13—14小时

D. 14—15小时

12.幼儿园的环境创设主要是指【】

A. 购买大型玩具

B. 安装塑胶地板

C. 合格的物质条件和良好的精神环境

D. 选择较清净的地方

13.一个孩子总是受到负面评价，就会产生自我的【】

A. 正驱动

B. 负驱动

C. 自信心

D. 自卑心

14.明确规定“儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活艺术活动”的是【】

A. 《未成年人保护法》

B. 《儿童权利公约》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《教育法》

15.处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是【】

A. 小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 学前班幼儿

16.教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大，不仅会让幼儿心态迷惑，无所适从，而且还会让其正确或适宜的行为得不到应有的强化，消极行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应遵循【】

A. 一致性原则

B. 随机教育原则

C. 行为实践原则

D. 榜样作用原则

17.幼儿社会发展的评价范畴不包括【】

A. 自我系统

B. 主体系统

C. 道德系统

D. 生长发育

18.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。

A. 文化建设

B. 教育教学

C. 园长管理

D. 游戏设计

19.如果学生把老师看成是【】，则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。

A. 家长的代理人

B. 知识传授者

C. 团体领导者

D. 模范公民

20.幼儿的认识过程以【】为主。

A. 感知觉

B. 记忆

C. 想象

D. 思维

21.以下属于杜威实用主义教育观念的是【】

A. 教师中心

B. 教材中心

C. 儿童中心

D. 课堂中心

22.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、游戏

B. 情感、态度、能力、知识、技能

C. 学习、态度、知识、技能、游戏

D. 情感、态度、游戏、知识、技能

23.幼儿园课程内容是由【】决定的。

A. 计划

B. 目标

C. 方式

D. 评价

24.主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。这属于哪一年龄段的关键经验？【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

25.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异，并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】

A. 个别教学活动

B. 分组教学活动

C. 集体教学活动

D. 课堂教学活动

……

---

2023年平凉市崆峒区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.皮亚杰提出儿童在【】岁以后，才能理解事物的可逆性。

A. 2

B. 4

C. 7

D. 9

2.【】是具体形象性思维的工具。

A. 表象

B. 动作

C. 概念

D. 判断

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度？【】

A. 逻辑推理

B. 情感态度

C. 方法能力

D. 知识经验

4.小班孩子喜欢玩平行游戏，所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些。这遵循了幼儿园环境创设的【】

A. 经济性原则

B. 适宜性原则

C. 开放性原则

D. 幼儿参与原则

5.关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是【】

A. 幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育

B. 幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育

C. 幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育

D. 幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育

6.第44届联合国大会在【】年通过了《儿童权利公约》。

A. 2012

B. 2001

C. 1996

D. 1989

7.手足口病是多发性传染病，以【】年龄组发病率最高。

A. 10—15岁

B. 3—6岁

C. 0—3岁

D. 6—10岁

8.婴儿出生后就会吮吸母乳，这种现象属于【】

A. 条件反射

B. 第一信号系统

C. 第二信号系统

D. 无条件反射

9.学前儿童语言教育的途径主要有四个。其中【】是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

A. 日常语言教育活动

B. 专门的语言教育活动

C. 渗透到其他领域的语言教育活动

D. 早期阅读的语言教育活动

10.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的。如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是【】

A. 上级主管部门

B. 幼儿园教师

C. 家长和社区成员

D. 幼儿园

11.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】

A. 经济方法

B. 思想政治教育方法

C. 法律方法

D. 行政方法

12.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是【】

A. 苏格拉底

B. 昆体良

C. 亚里士多德

D. 柏拉图

13.幼儿园全部工作的中心是【】

A. 教学工作

B. 保教工作

C. 保育工作

D. 教育工作

14.学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是【】

A. 教师与儿童的关系

B. 教师与家长的关系

C. 教师与教师的关系

D. 家长与儿童的关系

15.具有很强中国特色的学前教育原则是【】

A. 独立自主性原则

B. 保教结合原则

C. 综合性原则

D. 启蒙性原则

16.第一个阐明游戏教育价值的教育家是【】

A. 洛克

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 蒙台梭利

17.下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是【】

A. 是儿童活动的参与者和合作伙伴

B. 是幼儿学习的指挥者

C. 是幼儿学习的引导者

D. 是幼儿学习的支持者

18.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。

A. 文化建设

B. 教育教学

C. 园长管理

D. 游戏设计

19.在幼儿园里我们经常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的。这种现象是心理学中的【】现象。

A. 中心记忆

B. 偶发记忆

C. 主观臆想

D. 客观臆想

20.如果学生把老师看成是【】，则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。

A. 家长的代理人

B. 知识传授者

C. 团体领导者

D. 模范公民

21.幼儿学习了绘画技能，然后将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪。这属于学习迁移中的【】

A. 高路迁移

B. 低路迁移

C. 逆向迁移

D. 负向迁移

22.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排上下班时间等，主要是为了【】

A. 幼儿园创收

B. 补偿教育

C. 增加幼儿园知名度

D. 服务社会

23.儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【】

A. 自发自愿的

B. 自由自在的

C. 愉快的

D. 充满幻想和创造的

24.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、【】等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。

A. 个性化

B. 可利用性

C. 选择性

D. 发展性

25.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【】

A. 教育教学权

B. 科学研究权

C. 管理学生权

D. 获取报酬权

……

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2023年浙江省绍兴市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分共10分。判断下列各命题的正误，并在判断题后括号内打√或“×”）

1.我国现代教育史上“南陈北张”中陈鹤琴是南京人，他在南京创办了鼓楼幼稚园。【】

2.5—6岁的幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，并学习按标记进行逐级分类。【】

3.遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素，其中，最具重要意义的因素是遗传。【】

4.幼儿园小学化现象指提前进行小学内容的教学。【】

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》于2015年正式颁布。【】

6.师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习是《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。【】

7.幼儿词汇量增长的活跃期是5—6岁。【】

8.角色游戏、建构游戏、表演游戏都是规则游戏。【】

9.小班阶段的幼儿逐步出现亲社会行为的萌芽。【】

10.幼儿园的基本活动是游戏。

三、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

1.简述幼儿午睡起床后保育员工作的重点。

2.简述幼儿前识字经验包括的内容。

3.简述饲养蚕宝宝活动中幼儿用到的4种主要科学方法。

4.简述幼儿园课程体系构成的五个要素。

四、案例分析题（本大题共14分）

    某幼儿园将在12月5日星期三迎接一次非常重要的对外展示活动。12月3日星期一的早上，大(2)班的几个孩子们发现自然角里有些菊花出了问题，有三盆菊花的花朵上有点枯萎了，颜色也由淡黄色变成了有点烧焦的颜色。在晨间分享时，他们急切地把这个发现告诉了老师和其他小朋友；其他幼儿也很惊讶，甚至有几个孩子立即跑到自然角去看那几盆菊花。

    假设你是这个班级的老师，你会如何处理，并说说你的理由。

五、活动设计题（本大题共2小题，第1小题15分，第2小题35分，共50分）

1.请规划一个中班班级区域活动的设置图，用简要图式表示并用适当文字说明。

2.为大班主题《秋天》预设主题网络图（15分），并根据诗歌《秋天的颜色》设计一个集体教学活动。(20分)

  附诗歌：

    秋天的颜色

    秋天是一幅美丽的图画，美在哪儿呢？我乘上一片落叶做的小船，要去看看美丽的秋天。

    一阵秋风吹来，我感到凉悠悠的，呀！秋天还送来一阵阵的香味，我看到秋天里有许许多多的颜色，真美！那秋天到底是什么颜色呢？

    我问小草，小草轻轻地告诉我：“秋天是黄色的。”

    我问枫叶，枫叶沙沙地告诉我：“秋天是红色的。”

    我问菊花，菊花悄悄地告诉我：“秋天是白色的。”

    我问松树，松树大声地告诉我：“秋天是绿色的。”

    我问大地，大地骄傲地告诉我：“秋天是绚丽多彩的。”

    啊！我终于明白了秋天美丽的颜色。

……

 

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你可知道——别人用这个资料就考过关了！

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你可知道——没这个资料你可能失去什么？

 

2023年浙江省绍兴市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

（满分100分时间150分钟）

  本套试卷共27小题，包括单项选择题（10小题），判断题（10小题），简答题（4小题），案例分析题小题），活动设计题（2小题）。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分）

1.儿童最先掌握的守恒是【】

A.长度守恒    

B.数量守恒    

C.体积守恒    

D.容积守恒

2.除了奶类和其他食物中摄人的水分，幼儿每天应少量多次地饮用白开水，幼儿每天饮用水量一般为【】

A.200—400mL    

B.600—800mL

C. 1200—1400mL        

D. 1300—1600mL

3.儿童绘画发展的第二个阶段称之为【】

A.涂鸦期    

B.图式期

C.象征期    

D.写实期

4.提出最近发展区理论的是【】

A.维果斯基    

B.皮亚杰    

C.蒙台梭利    

D.福禄贝尔

5.行为目标要用可以观察的行为来表述教学目标，下列词语中体现行为目标的动词是【】

A.说出    

B.体验    

C.欣赏    

D.知道

6.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是【】

A.安全需要    

B.归属和爱的需要

C.生理需要    

D.认知和理解需要

7.开始能按成人的要求进行观察的孩子处于【】阶段。

A.托班    

B.小班    

C.中班    

D.大班

8.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离是对【】幼儿提出的要求。

A.托班    

B.小班    

C.中班    

D.大班    

9.“染于苍则苍，染于黄则黄”这用来说明【】对人的成长发展影响是巨大的。

A.颜色    

B.环境    

C.遗传    

D.物质   

10.儿童的审美情感具有【】，他们经常将审美过程中的情感带入其他活动，把自己当作某个形象本身，沉浸在角色之中。

A.外显性    

B.直觉性

C.单纯性

D.弥漫性

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分共10分。判断下列各命题的正误，并在判断题后括号内打√或“×”）

1.我国现代教育史上“南陈北张”中陈鹤琴是南京人，他在南京创办了鼓楼幼稚园。【】

2.5—6岁的幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，并学习按标记进行逐级分类。【】

3.遗传因素和生理成熟是影响儿童心理发展的生物因素，其中，最具重要意义的因素是遗传。【】

4.幼儿园小学化现象指提前进行小学内容的教学。【】

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》于2015年正式颁布。【】

6.师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习是《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。【】

7.幼儿词汇量增长的活跃期是5—6岁。【】

8.角色游戏、建构游戏、表演游戏都是规则游戏。【】

9.小班阶段的幼儿逐步出现亲社会行为的萌芽。【】

10.幼儿园的基本活动是游戏。

三、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

……

 

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2023年浙江省临海市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试教育基础知识试卷及参考答案

….

二、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）

26.简述陈鹤琴活教育理论思想中方法论的原则。

27,对幼儿园教育目标进行评价时，可以从哪些角度进行评价。

28,简述教师介入游戏的重要性。

29.简述幼儿多元文化教育活动实施途径。

30.简述幼儿园音乐活动的特点。

31.简述幼儿良好的社会适应能力主要表现在哪些方面。

三、材料分析题【本大题共12分）

32.小苏是某幼儿园小班的幼儿，今年4岁，小苏是家里的“小公主”，小苏的奶奶认为小苏年龄还小，不愿让小苏上幼儿园，每次入园前，奶奶都抱着小苏不肯撒手。入园后，小苏要哭好一会儿才平静下来。在与小苏的接触中，陈老师发现小苏生活自理能力相比同班幼儿非常弱'不能独立吃饭'也不和别的小朋友交流。对于老师和小朋友的打招呼，小苏也没有反应，在幼儿园也不说话。在一次课间活动中，别的幼儿都能够排队洗手，只有小苏对老师的要求毫不理会。陈老师跟小苏说：“去排队洗手。”小苏既不理会也不做。直到陈老师发现小苏呆在原地不动，问小苏是不是想上厕所，小苏才点点头。

  (1)请结合《指南》中小班幼儿倾听与表达，说说小苏没有做到倾听与表达的哪些目标？（4分）

  (2)如果你是陈老师，你有哪些教育建议。(8分)

四、活动设计题（本大题共20分）

33.为了促进幼儿艺术表现与创造能力，请根据中班幼儿的年龄特点，设计一次“可爱的小娃娃”泥工活动，包括活动名称、设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程等。

……

 

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2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)

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5.幼儿案例分析活动设计专项训练

6.幼儿教师招聘考试历年真题大全

7.幼儿教师招聘客观题专项训练

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你可知道——可以为你节约多少时间！

你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！

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2023年浙江省临海市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试教育基础知识试卷及参考答案

 （满分100分时间150分钟）

  本套试卷共39小题，包括单项选择题（30小题），简答题（6小题），论述题（2小题），材料分析题(1小题)。

一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题1.4分，共42分）

1.根据成熟势力说，在发展过程中，儿童表现出了极强的自我调节能力，当儿童向前进入一个新领域后，又会适度退却，以巩固取得的进步，然后再往前进。所以在儿童的成长过程中，便形成了发展质量较高的年头与较低的年头有序交替现象，格塞尔称其为【】

A.关键期    

B.行为周期    

C.平衡化    

D.工具中介

2.冉冉是幼儿园的小朋友，在学习和生活中，在教师及家长的认可和监督下，既保持了对活动的热情，又能控制那些会造成危害或可能被禁止的活动，这有利于冉冉获得【】的实现。A.能力    

B.希望    

C.创造    

D.目的

3.最近发展区是指儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。其上限是【】

A.儿童无法依靠自己来完成的任务

C.他人已能独立完成的任务

B.儿童已能独立完成的任务

D.他人还不能独立完成的任务

4.经过较长时间的教育和培养，幼儿养成按时吃饭、按时睡觉，上课不吵不闹的习惯，这是利用了大脑皮质活动中的【】

A.动力定型    

B.优势原则    

C.镶嵌式原则    

D.保护性抑制

5.下列不属于学前儿童运动系统保育要点的是【】

A.教育儿童保持正确姿势    

B.组织适当的体育锻炼和户外活动

C.注意预防传染病    

D.供给足够的营养

6.从数量上看，幼儿加餐摄取的热能占全天热能的【】左右。

A.25%    

B.20%   

C.10%     

D.5%

7.小光的胳膊被狗咬伤了，教师在第一时间发现后采取的正确处理方法是【】

A.用止血药粉或者药膏涂抹在伤口上    

B.用自来水对着伤口急水冲洗

C.用嘴吸吮伤口    

D.用牙膏、醋等非医疗物品冲洗伤口

8.宽宽能正确说出红、蓝、绿、棕、灰、粉红、紫等颜色名称，并能在按明度和饱和度选取图片时有较高的正确率，宽宽可能是【】儿童。

A.托班    

B.小班    

C.中班    

D.大班

9.小米认为早上是去幼儿园的时间，下午是爸爸妈妈接小朋友回家的时间，小米是以【】认识时间的。

A.自身的生理变化    

B.自身的生活经验

C.外界事物    

D.时间标尺

10.顾老师常用独立、依赖、勇敢、怯懦来形容班上幼儿的性格，其侧重的是幼儿性格的【】

A.态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.理智特征

11.明明特别喜欢直升飞机，也非常崇拜飞行员，他回家和妈妈说：“今天有飞行员叔叔到我们幼儿园来了。”妈妈十分惊讶，后来了解到根本没有发生过这件事。明明的“说谎”行为属于【】

A.掩盖式说谎    

B.夸耀式说谎

C.想象具有夸张性    

D.想象具有创造性

12.鲍姆宁根据控制、成熟的要求等指标，将家庭教养方式进行了分类，下列属于放纵型家庭教养方式下孩子表现的是【】

A.忧虑、退缩、怀疑    

B.善于控制自己

C.蛮横胡闹    

D.自信、知足、爱探索

13.认为心理发展不是单纯依靠天赋，也不是单纯对外界影响的接受和反应，而是发展的内部机能与发展的外在环境合并的结果的是【】

A.辐合论    

B.行为论

C.教育万能论    

D.遗传决定论

14.上课了，某幼儿看见同伴脖子上带了口琴，他很想玩，但意识到不能做和课堂无关的事情，因为那样会被老师批评，于是准备下课后向同伴借。这体现了【】

A.本我    

B.自我    

C.超我    

D.真我

15.微微妈妈发现微微具有优势智能，于是重点培养孩子，认为她会成为舞蹈演员。说明微微具有【】智能。

A.语言    

B.视觉—空间

C.音乐    

D.身体—动觉

16.儿童把玩具拆开又组合起来，动作停了思维也停了，这说明儿童处于【】

A.形象思维    

B.实践思维

C.直观行动思维   

D.集中思维

17.下列选项中，有关儿童道德发展的表述错误的是【】

A.3岁儿童已经有了羞愧感，这种羞愧感是认识到自己的过失而产生的

B.幼儿初期，儿童的道德判断是具体的、具有暗示性，到幼儿晚期才从社会意义上来判断

C.科尔伯格认为学前期的儿童几乎处于前习俗道德阶段

D.皮亚杰认为儿童的道德发展源于儿童与社会环境相互作用

18.星星幼儿园为家长提供科学育儿的指导，还请一些有特长的家长到幼儿园给孩子们讲课，这体现了环境创设的【】

A.与教育目标相一致的原则    

B.与幼儿发展相适宜的原则

C.教师与幼儿共同参与的原则    

D.园内外环境相协调的原则

19.裴斯泰洛齐的要素教育理论中，【】最基本的要素包括数目、形状、名称。

A.体育    

B.德育    

C.智育    

D.劳动教育

20.学前教育不同于小学的地方是提供托幼服务，解放劳动生产力，这体现了学前教育的【】功能。

A.政治    

B.经济    

C.文化    

D.人口

21.凯凯偶然发现灯笼的制作方法，于是黄老师给他们提供绳子，帮助他们完成灯笼的制作，这体现了有效师幼互动中的【】策略。

A.激励式    

B.追随式    

C.回应式    

D.挑战式

22.在幼儿园教学活动中，【】决定活动开始、活动展开和活动结束，以及不同部分使用不同方法。

A.幼儿    

B.教学内容    

C.物质准备    

D.教师素质

23.根据杜威的“教育即生活”和陶行知的“知行合一”，采用单元教学的方法，彻底打破各学科之间的界限的课程是(【】

A.蒙氏课程    

B.五指课程    

C.行为课程    

D.瑞吉欧课程

24.教师要注重自己的德行、风貌，会对社会产生积极影响，这体现了教师的【】作用。

A.教育    

B.调节    

C.评价    

D.示范

25.张老师当众披露婷婷的缺点，还给婷婷取绰号，张老师违背了【】

A.坚持开放办学原则    

B.尊重儿童人格尊严和合法权益原则

C.目标性原则    

D.科学性、思想性原则

26.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。属于【】的内容。

A.健康领域    

B.社会领域

C.科学领域    

D.艺术领域

27.下列人员中，【】不能进入幼儿园工作。

  ①有犯罪记录的②有吸毒史的③有精神病史的     

A.仅①    

B.仅②    

C.①和②    

D.①②③

28.下列适合家长开放日的内容是【】

A.请家长参加大班幼儿离园告别会    

B.允许家长随时看幼儿园的监控

C.解决个别家长的问题    

D.向家长进行定期汇报

29.有一个小朋友说：“我明天要来幼儿园玩雪花片。”下列教师的哪句话能够对幼儿的活动起到支持性作用【】

A.那你一定要有耐心的好好玩    

B.你为什么不选乐高呢

C.你准备怎么玩呢    

D.你明天一定玩得很开心

30.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿一日生活的组织与保育要求包括【】（常考）

  ①充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育

  ②建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适

  ③关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心

  ④有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿

A.①②    

B.②③    

C.③④    

D.①④

二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

……

 

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2023年山东省临沂市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学科专业知识真题试卷及参考答案

三、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码自在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共35小题，每小题0.8分，共28分）

56.2016年 3月1日起施行的《幼儿园工作规程》规定，幼儿园家长委员会的主要任务不包括【】

A.对幼儿园重要决策和事关幼儿园切身利益的事项提出意见和建议

B.发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园的保育教育工作

C.参与幼儿园工作计划的制定并监督执行

D.协助幼儿园开展家庭教育指导和交流

57.在下列各项中，哪一项与《幼儿园工作规程》第三十九条规定的职工素质要求不一致?【】

A.为人师表，忠于职责，身心健康

B.幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作

C.有犯罪、吸毒记录的不得在幼儿园工作

D.精神病患者治愈后可以在幼儿园工作，但不能从事保教工作

58.根据《3—6 岁儿童学习与发展指南》社会领域的规定，下列哪一项属于4—5 岁幼儿“遵守基本的行为规范"的目标?

A.知道接受了的任务要努力完成

B.做了错事敢于承认，不说谎

C.在成人提醒下，爱护玩具和其他物品

D.爱护身身边的环境，注意节约资源

59.对2016年 3月1日起施行的《幼儿园工作规程》新增内容中，下列表述不正确的是【】

A.发现幼儿遭受或疑似遭受家庭暴力的，应出面与家长交涉，制止这种行为，避免儿童进一步受到伤害

B.发现幼儿遭受或疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案

C.禁收赞助费和兴趣班费

D.禁止任何形式的入园考试或测查

60.关于幼儿神经系统的特点，下列说法错误的是【】

A.脑细胞能利用的能量来源单一，只能利用碳水化合物分解成的葡萄糖作为能量来源

B.小脑的发有始于3 岁，8 岁时基本接近成人

C.高级神经活动的抑制过程不够完善，兴奋过程强于抑制过程

D.神经系统发育迅速，脑量增长快，脑细胞耗氧量大

61.因幼儿注意力集中时间较短，教师在组织教育活动时需经常变换活动内容和性质，以维持高效率，这是利用了大脑活动的【】特性。

A.优势兴奋原则

B.镶嵌式活动原则

C.动力定型

D.保护性抑制

62.关于幼儿口吃，下面不正确的说法是【】

A.口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病

B.大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致

C.受惊吓是常见原因

D.幼儿说话时发生口吃，周围人应该及时提醒“你结巴了”，并耐心帮助孩

子纠正

63.下列关于维生素的说法错误的是【】

A.缺乏维生素 A 可患“夜盲症”

B.维生素 B1，参与蛋白质、脂肪、碳水化合物在人体内的代谢，体内缺乏会得口角炎和舌炎

C.维生素 C 使三价铁还原成二价铁，可用于缺铁性贫血的辅助治疗

D.婴幼儿缺乏维生素 D 会影响钙的吸收，可能会得佝偻病

64.下列不属于幼儿佝偻病症状的是【】

A.睡眠不安，夜间常惊醒哭吵

B.骨骼改变，出现方颅、鸡胸等

C.大脑皮层兴奋性降低，条件反射形成迟缓，语言发育较晚

D.食欲不振，汗液分泌较少

65.目前全球控制新冠肺炎病情传播最好的办法是【】

A.发明特效药

B.控制传染源，加强消毒工作

C.预防接种

D.保护易感者，加强个人卫生防护和体育锻炼提醒

66.关于幼儿意外事故的急救，下面不正确的做法是【】

A.发现幼儿烫伤后应立即脱去衣袜，将创面放入冷水中浸洗半小时以上

B.被犬咬伤后应立即用流动的自来水或肥皂水冲洗 15—20 分钟，之后送医院处理

并及时接种疫苗

C.发现煤气中毒者，应及时开窗通风，并把患者放置较冷的地方使其受冻清醒，尽快恢复呼吸

D.骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻痛苦，这种处理叫“固定"

67.婴幼儿哭时先是长时间的吭吭叽叽，哭声低沉单调，断断续续，一会儿后就大哭起来，这表明幼儿【】

A.饥饿了

B.身上有疼痛

C.想吸引别人的注意力

D.发怒了

68.“如芝兰之室，久而不闻其香”， 这说明了【】

A.嗅觉具有适应性

B.味觉具有适应性

C.听觉具有适应性

D.视觉具有适应性

69.美国心理学家吉布森设计的“视觉悬崖”实验装置，反映了婴幼儿感知觉中的【】

A.肤觉

B.深度知觉

C.方位知觉

D.形状知觉

70.“警察叔叔是开红绿灯的人”这说明幼儿已经掌握了【】

A.实物概念

B.社会概念

C.数概念

D.初步的抽象概念

71.婴儿的母亲在养育的过程中没有一定的主见，养育方式往往自相矛盾，对

孩子的心态取决于自己的心境、情绪的好坏，有时热情、有时冷淡。这样的婴儿易形成【】

A.安全型依恋

B.回避型依恋

C.矛盾型依恋

D.对抗型依恋

72.幼儿园的小朋友更喜欢与有着漂亮面孔的小朋友在一起玩，相貌平平的则处于玩伴的边缘地带。这反映了影响儿童同伴交往的【】因素。

A.身体特征

B.行为特征

C.认知能力

D.成人的鼓励

73.一个人在社会生活中交往越广泛，社会关系也就越复杂、越深刻，他的精神世界就越丰富。这反映了个性的【】特征。

A.稳定性

B.整体性

C.社会性

D.个别性

74.一名幼儿为了得到老师的表扬，虽然心里感到不高兴、很委屈，但在脸上没有表出来。这反映了幼儿情绪调控的【】类型。

A.适应性调控

B.功能型调控

C.特征性调控

D.无序性调控

75.当你读《白雪公主》的故事时，头脑中会出现白雪公主和七个小矮人的可爱形象，这属于【】

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.有意想象

76.下列关于儿童思维发展的一般趋势的说法正确的是【】

A.儿童思维遵循从直觉行动思维—具体形象思维—抽象逻辑思维的发展路线

B.儿童思维遵循从直觉行动思维—抽象逻辑思维—具体形象思维的发展路线

C.儿童思维遵循从具体形象思维—直觉行动思维—抽象逻辑思维的发展路线

D.儿童思维遵循从具体形象思维—抽象逻辑思维—直觉行动思维的发展路线

77.两三岁以后的儿童，常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等而产生怕蛇、怕鬼等情绪，这反映了与【】相联系的情绪体验。

A.记忆

B.想象

C.思维

D.感知觉

78.不属于学前教育特点的是【】

A.基础性

B.福利性

C.保教并重

D.经济性

79.认为儿童是“小大人”的观点，违背了现代儿童观中【】的内涵。

A.儿童是全方位不断发展的人

B.儿童是富有差异的存在

C.儿童有其独特的文化

D.儿童是主动的学习者

80.关于练习性游戏，下列表述错误的是【】

A.是对某种运动的重复进行

B.主要对儿童没有熟练的动作技能进行

C.练习性游戏的驱动既可能是外加的，也可能是内发的

D.练习性游戏有新的技能动作需要掌握时，还会重复出现

81.有关婴幼儿的情绪，下列说法错误的是【】

A.六七个月的婴儿开始怕生，也就是出现对陌生刺激物的恐惧反应

B.4 岁左右的幼儿开始出现与想象相联系的恐惧情绪，分不清想象与现实之间的界线，往往把自己的想象当成现实来对待

C.大部分孩子从六七个月开始起，会表现出分离焦虑

D.分离焦虑容易导致儿童抵抗力下降

82.引起攻击性行为的原因，表述错误的是【】

A.成人或环境对他们过于宽松，缺乏足够的身体活动

B.通过攻击性行为的表现引起别人的注意

C.儿童的自我价值感受到打击、侵犯、伤害

D.教师处理问题不公

83.决定儿童心理健康的关键因素是【】

A.遗传与疾病

B.家庭的教养方式

C.个体因素

D.社会文化

84.下列有关预防接种的知识，错误的是【】

A.疫苗和菌苗基本上都有活的和死的两种

B.婴儿出生后注射的卡介苗是预防白喉和百日咳

C.我们在 12—13 岁重复接种麻疹疫苗，叫加强免疫

D.乙脑通过蚊虫传播，流行于夏秋季

85.在幼儿园进餐时，若出现被骨头碴、鱼刺等异物扎在嗓子上的情况，正确的做法是【】

A.咬口馒头咽下去

B.喝点儿醋，软化异物

C.用手抠，催吐

D.去医院

86.下列关于婴幼儿身体特点的描述，不正确的是【】

A.幼儿肌肉容易疲劳，户外活动时适时让幼儿休息，避免过度疲劳

B.幼儿的消化功能强而吸收功能弱

C.幼儿年龄越小，呼吸频率越快

D.幼儿年龄越小，心率越快，幼儿心肌容易疲劳

87.关于幼儿的想象，说法错误的是【】

A.主题与时间稳定，不易变换

B.不易分清想象与现实的界限

C.缺乏计划性与预定的目的

D.想象的创造成分保留在具体形象的水平上

88.下列不属于儿童自我中心言语表现形式的是【】

A.重复

B.独白

C.集体独白

D.告知

89.1904 年，【】等奏定学堂章程，将专门的学前教育机构命名为蒙养院，中国教育制度史上最早的社会性学前教育机构在 20 世纪初诞生了。

A.张之洞

B.李鸿章

C.曾国藩

D.左宗棠

90.下列不属于幼儿园物质环境创设原则的是【】

A.以环境为中心

B.创设与利用并重

C.环境与活动相互支持

D.参与性原则

五、材料分析题（本大题共9分）

91.某幼儿园中一班的小朋友在各个区域内活动，在积木区活动的亮亮突然夺走了虎虎小朋友手中的积木，并用力推开虎虎，幸亏被老师及时扶住了，老师对亮亮说：“亮亮，你把虎虎推倒，虎虎摔伤出血会很痛的，你记得上次你在家摔在楼梯上，磕破嘴，好长时间不能好好吃东西吗?你还记得自己当时有多痛吗?以后不能推小朋友啦!"亮亮看了看虎虎，不好意思地低下了头，小声说：“对不起，我再也不这样了。

请分析，教师在处理问题时，运用了学前儿童道德教育的什么方法?请您谈一谈还有哪些方式方法可以用来对学前儿童进行道德教育?

六、论述题（本大题共8.5分）

92.为什么幼儿容易发生意外伤害事故?幼儿园应从哪些方面对幼儿进行安全教育?

七、活动设计题（本大题共14分）

在幼儿园科学领域子领域“科学领域”的活动中，5—6 岁幼儿的活动目标是：能探究并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素。

93.请以大班科学活动《奇妙的影子》为题，编写活动设计方案。

要求：

(1)活动设计周密完善(包含活动目标、活动重点、活动难点、活动准备、活动过程和活动延伸等)，形式合理、方法得当。

(2)活动过程安排合理，体现科学领域操作实验类活动的特点。

……

 

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2023年山东省临沂市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试教育基础知识真题试卷及参考答案

    （满分l00分时间120分钟）

    本套试卷共93小题，包括单项选择题（75小题），多项选择题（15小题），论述（1小题），材料分析题（1小题），活动设计题（1小题）。

第一部分  教育基础知识

一、单项选择题（本大题共37小题，每小题。.7分，共25.9分。每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的，请将其代码填在相应 的括号内，错选、多选或未选均不得分）

    1.不同时期有不同的教育内容，追溯历史，苏轼的少年时代最有可能的学习材料是【】

A.四书五经    

B.“六艺”    

C.程朱理学    

D.七艺

    2.当一个不守纪律的学生表现出良好的守纪行为时，老师便撤销对他的批评。老师的这一做法属于【】

A.正强化    

B.负强化    

C.消退    

D.惩罚

    3.同学叫小明出去玩，可他正在做作业，最终他克制了自己，谢绝了同学的邀约。这主要体现的心理过程是【】

A.知觉过程    

B.思维过程    

C.意志过程    

D.情感过程

    4.在师生关系上，我国古代教育强调师道尊严，而现代教育则强调尊师爱生、民主平等，这一事实反映了教育的【】

A.历史性    

B.继承性    

C.相对独立性    

D.永恒性

    5.按照赫尔巴特的教育理论，在教学的学科基础中，能够说明教育的途径、手段的是【】

A.伦理学    

B.心理学    

C.实践哲学    

D.生理学

    6.赵老师认为数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法将会对学习化学、物理等

学科有积极影响。这种现象属于【】

A.负迁移    

B.垂直迁移    

C.一般迁移    

D.具体迁移

    7.王老师在课堂教学中经常采用小组竞赛的方式组织教学，但教学过程中出现了小组间

隐匿学习资料的现象，这体现了教育的【】

A.正向显性功能  

B.正向隐性功能    

C.负向显性功能    

D.负向隐性功能

    8.李强经常在同学们中表现出贪玩、不在乎考试的样子，但在私下里却偷偷努力，拼命学习。从李强的表现来看，其自我价值动机倾向的类型极有可能是【】

A.高趋低避型    

B.低趋高避型    

C.低趋低避型    

D.高趋高避型

    9.在解决问题时，人们常常采用启发式策略，主要是为了 【】

A.保证问题解决的正确    

B.提高想象力

C.缩短问题解决和决策的时间    

D.提高动机水平

    10.在中国历史上，为集中权力统一思想，秦始皇“焚书坑儒”，而汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”。这体现【】

A.政治经济制度决定受教育权

B.政治经济制度决定教育内容的取舍

C.教育相对独立于一定社会的政治经济制度

D.教育与社会发展的不平衡性

    11.儿童的思维发展是从具体到抽象，不可逆转的，这要求教育中要遵循儿童心理发展的【】规律。

A.连续性    

B.顺序性    

C.不平衡性    

D.阶段性

    12.在学校文化中，有一种无形的力量（如学校的办学理念、校风、学风等）影响着学校的发展，这种无形的力量属于学校的【】

A.精神文化    

B.制度文化    

C.规范文化    

D.物质文化

    13.赵老师在教学中不太讲究结构，喜欢与学生相互作用，喜欢采用讨论的方法。赵老师的认知风格可能是【】

A.场依存型    

B.场独立型    

C.冲动型    

D.反思型

    14.以日本学制为蓝本，明显反映“中学为体，西学为用”思想的中国近代学制是【】

A.壬子癸丑学制  

B.癸卯学制    

C.壬寅学制    

D.壬戌学制

    15.春秋时期孔子兴办私学，“自行束惰以上，吾未尝无悔焉”，就教师职业的历史发展而言，这属于教师职业发展的【】

A.非职业化阶段  

B.职业化阶段    

C.专门化阶段    

D.专业化阶段

    16.李老师在教学过程中充分发挥自身潜能，教学中的每一项任务力求做到极致。按照马斯洛需求理论，李老师达到的需要层次是【】

A.尊重需要    

B.归属与爱的需要

C.自我实现的需要    

D.安全的需要

    17.学生的个性各不相同，学生的学习方式多种多样，这就要求老师能因材施教，甚至在特定情况下发挥“教学机智”。这体现了教师职业劳动的【】

A.主体性    

B.示范性    

C.间接性    

D.创造性

    18.“学者未必良师”，教师仅仅掌握学科专业知识是不够的，除此之外，教师还应具备关于学生身心发展、教学心理等方面的知识，这些知识属于教师的【】知识。

A.条件性    

B.本体性    

C.实践性    

D.缄默性

       19.教学中孔子特别强调“不愤不启，不悱不发”，这要求教师在课堂提问中做到【】

A.提问明确具体    

B.提问具有层次性

C.提问具有趣味性    

D.提问时机合适

    20.“学生学到的顶多不过像是在他口袋里装了几把钥匙或者几枚铜钱而已。学生所学的一切，对他个人的心智成长，毫无意义。”马斯洛此话批判的是【】

A.内在学习    

B.经验学习    

C.主动学习    

D.外在学习

    21.教物理的王老师在教学过程中经常想到的问题是如何呈现教学内容、如何有效地把握课堂、如何帮助学生提高成绩等，说明王老师处于教师专业发展的【】阶段。

A.关注生存    

B.关注情境    

C.关注学生    

D.关注自我

    22.讲解完平方公式后，王老师提出问题：“已知a=99,b=97,a2一2ab+b2一9”并要求学生立即给出答案，这是【】的提问。

A.知识水平    

B.理解水平    

C.应用水平    

D.评价水平

    23.学生在上课时对学习内容用耳听、用心记、用嘴说，这样做不仅能多渠道获取信息，而且能提高【】的能力。

A.注意转移    

B.注意起伏    

C.注意分散    

D.注意分配

    24.在三维课程目标中，特别关注让学生“学会学习”的维度是【】维度。

A.知识    

B.过程与方法    

C.情感态度与价值观

D.技能

    25.为节省时间，提高教学效率，对于一些理论性相对较低的学科知识和操作性较强的内容，适合的课程内容编排方式是【】

A.直线式编排    

B.螺旋式编排    

C.纵向组织编排    

D.横向组织编排

    26.王老师的课堂教学特别强调“以预设为基础，提高生成的质量和水平；以生成为导向，提高预设的针对性和开放性”。这符合课程实施的【】

A.相互调适取向  

B.忠实取向    

C.创生取向    

D.过程取向

    27.维果斯基的“最近发展区”和《学记》的“语之而不知，虽舍之可也”体现了【】原则。

A.因材施教    

B.教学相长    

C.启发性    

D.量力性

    28.在学校的校本选修课中，根据学生的兴趣爱好、个性特点及个人意愿进行分组教学，各组学习时间相同，学习内容不同，这种分组是【】

A.外部分组    

B.内部分组    

C.能力分组    

D.作业分组

    29.若教学目标重点在于情感态度与价值观的激发与养成，则在以下的教学模式中，应

优选【】

A.抛锚式教学    

B.范例式教学

    

C.情境一陶冶式教学    

D.自学探究式教学

    30.学生以词的声音表象、动觉表象为支柱进行智力活动，这属于心智技能的【】

阶段。

A.物质化或物质化活动    

B.有声的言语活动

C.无声的外部言语活动    

D.内部言语活动

    31.按照评价采用的标准进行分类，事业编教师招聘考试属于【】

A.标准参照性评价    

B.常模参照性评价

C.个体内差异评价    

D.诊断性评价

    32.参加实验的学生预先知道自己将参加某项实验，从而行为表现得更为积极主动，比

时有更佳的努力与表现，这种效应是【】

A.霍桑效应    

B.罗森塔尔效应

C.主试效应    

D.巴图姆效应

    33.王老师是某年级的级部主任，每学期的期末总有个别学生家长请客送礼，王老师则

概拒之门外。王老师的这一行为主要体现了教师职业道德规范中的【】

A.爱岗敬业    

B.教书育人    

C.为人师表    

D.关爱学生

    34.老师在教学中经常指导学生通过列提纲和画关系图等技术帮助学生分析课程内容

构，更好地理解课程内容。老师想通过此种方式教会学生的学习策略是【】

A.资源管理策略  

B.精加工策略    

C.组织策略    

D.复述策略

    35.为相对全面地认识学生在解决特定的人际一社会问题时可能的反应及遇到的困难，

及更好地引发学生良好的道德情感，帮助学生学会关心，教师应优选的德育模式是【】

A.认知模式    

B.体谅模式    

C.社会模仿模式    

D.价值澄清模式

    36.在班级管理中，王老师特别强调班集体的教育力量，开展集体活动，让学生在良好的班级氛围中得到教育，同时通过对个别学生的教育来促成集体的形成与发展。这种班级管理模

式是【】

A.班级平行管理  

B.班级民主管理    

C.班级常规管理    

D.班级目标管理

    37.认为学习成绩差的学生品行也不好，这是一种【】

A.刻板效应    

B.投射效应    

C.罗森塔尔效应    

D.近因效应    

二、案例分析题（本大题共3小题，每小题0.7分，共2.1分。每小题的备选答案中只有一项是最符合题意的，请将其代码填在相应的括号内，错选、多选或未选均不得分）

    下课后几位年轻的老师就教学问题展开讨论。

    庄老师说：采用什么样的教学方法，其关键在于教学内容，比如要弄清概念之间的关系，讲授法的效果更好，而要解决技能操作方面的问题，练习法、演示法等更有优势。

    国老师：教学方法的选用既要看内容，更要考虑这堂课你要达到什么成果，如果要让学生形成某种情感态度，情感陶冶法是首选，如果要让学生记住一些基本知识的话，讲授法

效率高…

殷老师说：我认同两位老师的说法，但是教学方法要发挥其应有的作用，离不开对学生学习动机的激发，我在上课时经常结合教学内容进行关于学习的社会意义、个人前途等方面的教育，我发现学生的学习干劲更足了。

    38.庄老师提到的弄清概念之间的关系，按照奥苏贝尔对学习的分类最适合的学习方式是【】

A.有意义接受学习    

B.有意义发现学习

C.机械接受学习    

D.机械发现学习

    39.从国老师的谈话中我们能够看出，对教学方法的选用，其关注点在于【】

A.课程性质    

B.能力水平

C.教师素养    

D.课程目标

       40.殷老师注重将教学内容与学习的社会意义、个人前途等联系起来激发学生的学习动机，这种学习动机类型是【】

A.远景的直接动机

B.近景的间接动机

C.近景的直接动机

D.远景的间接动机

三、多项选择题（本大题共15小题，每小题0.8分，共12分。每小题

  的备选答案中至少有两项是符合题意的，请将其代码填在相应的

  括号内，错选、多选、少选或未选均不得分）

    41.关于个体身心发展的动因，下列表述或观点倾向于“外铄论”的是【】

A.“化性起伪”    

B.人的心灵如同一块白板，可以任意涂抹

C.“万物皆备于我”

D.行为主义的行为塑造理论

    42.德育方法的选择需考虑学生的心理年龄特征，对小学低年级学生比较奏效的德育方

法是【】

A.两难问题解析法    

B.分组讨论法

C.情感陶冶法    

D.实践锻炼法

    43.以下属于经典条件反射的是【】

A.小明帮助同学得到了老师的表扬，以后就经常帮助同学

B.一朝被蛇咬，十年怕井绳

C.看见闪电捂耳朵

D.望梅止渴

  44.下列教育家与其思想观点对应正确的是【】

A.荀予：倡导“性恶论”，认为教育的作用“化性起伪”

B.洛克：反对天赋观念，提出“白板说”，倡导“绅士教育”

C.杜威：认为“教育即生活”“学校即社会”

D.陶行知：认为“生活即教育”，提出生活教育理论

  45.以下属于建构主义的教学主张的是【】

A.自由的有意义教学    

B.支架式教学

C.情境性教学    

D.随机通达教学

  46.下列表述中，体现对教师能力素养要求的是【】

A.“要使！学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”

B.教师应“既知教之所由兴，又知教之所由废”

C.教师语言表达要做到“生动、形象、具有启发性”

D.教师应注意课堂教学中的自我监控与课后的自我反思

  47.以下心理学派与代表人物对应正确的是【】

A.精神分析——弗洛伊德    

B.行为主义——华生

C.人本主义——艾利斯    

D.格式塔——托尔曼

    48.课程有多种分类，不同类型的课程具有不同的特点，下列关于不同类型课程特点的描述正确的是【】

A.学科课程特别强调知识的逻辑，布鲁纳的结构主义课程是其典型代表

B.活动课程特别强调学生的直接经验，杜威的活动课程是其典型代表

C.显性课程是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，在学校课程建设中不可或缺

D.隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，在学校课程建设中可有可无

    49.下列表述中，能够体现循序渐进教学原则的是【】

A.孔子《论语》中“闻斯行诸”的故事

B.孟子“盈科而进”的教学方法

C.《学记》中“杂施而不孙，则坏乱而不修”的表述

D.苏格拉底的“产婆术”

    50.下列关于“需要”的说法，正确的是【】

A.需要具有对象性    

B.人和动物满足自然需要的方式没有区别

C.社会需要是人特有的    

D.人的需要是发展的

    51.下列关于教学方法表述正确的是    (【】

A.“注入式”教学把学生看成是知识的容器，讲授法是其典型代表

B.讨论法和读书指导法属于以语言传递为主的教学方法

C.演示法是一种辅助性教学方法，要和讲授法、谈话法等配合使用

D.美国心理学家布鲁纳倡导的发现法是一种以引导、探究为主的教学方法

    52.了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，下列描述中集中反映中等学生的特点

的是【】

A.自尊心和竞争意识强    

B.自尊心不足

C.不适度的自尊，意志力薄弱    

D.表现欲不强

    53.张强在学习数学方面是一位自我效能感比较高的学生，他在数学学习上可能表现为【】

A.做数学题时遇到困难更有坚持性    

B.上数学课认真听讲

C.学习数学情绪低落    

D.喜欢选择与数学学习相关的活动

    54.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见>提出要弘扬高尚师德，广大教师应坚持“四个统一”，争做【】的好老师。

A.有理想信念    

B.有道德情操

C.有扎实学识    

D.有仁爱之心

    55.根据我国教育方面的法律法规，下列说法合理的是【】

A.我国实行九年义务教有，不收学费、杂费

B.按照学生成绩优劣进行排队并公示的方法不可取，它侵犯了学生的隐私权

C.凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受义务教育，条件不具备的地区可以推迟到七周岁入学

D.中小学生旷课的，学校应及时与其父母或监护人取得联系

……

 

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2023年山东省威海市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学科专业知识历年真题试卷及参考答案

第二部分  学科专业知识

一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共5小题，每小题1分，共5分）

1.在科学领域中，下列哪项内容为大班幼儿的发展目标【】

A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

B.能通过数数比较物体的多少

C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算

D.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述

2.幼儿园应保证幼儿每天的户外活动时间不少于【】

A.1小时    

B.1.5小时    

C.2小时    

D.2.5小时

3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式【】地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

A.有目的、有计划    

B.有内容、有措施

C.有过程、有结果    

D.有计划、有组织

4.幼儿应具有良好的生活卫生习惯。3—4岁幼儿连续看电视等不超过【】分钟。

A.15    

B.20    

C.30    

D.40

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了【】

A.准确目标    

B.合理期望    

C.发展标准    

D.评价标准

二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.幼儿教师要帮助幼儿逐步养成【】等良好学习品质。

A.积极主动    

B.认真专注

C.不怕困难    

D.敢于探究和尝试

E.乐于想象和创造

2.幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的【】，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。

A.直接感知

B.亲身体验

C.创造想象

D.实际操作

3.儿童发展是一个整体，要注重【】的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。

A.领域之间

B.内容之间

C.目标之间

D.环节之间

4.幼儿身心健康的重要标志有【】

A.发育良好的身体

B.愉快的情绪

C.强健的体质

D.协调的动作

E.良好的生活习惯和基本生活能力

5.幼儿科学学习的核心是【】

A.掌握科学知识

B.激发探究兴趣

C.体验探究过程

D.发展初步的探究能力

三、填空题【在下列每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均不得分。本大题共7小题，每空1分，共15分）

1.实施《3—6岁儿童学习发展指南》时要重视幼儿的学习品质，要充分尊重和保护幼儿的____和____。

2.实施《3—6岁儿童学习发展指南》应关注幼儿学习与发展的____，理解幼儿的学习的____和____。

3.实施《3—6岁儿童学习发展指南》时要尊重幼儿发展的____，切勿用一把“尺子”衡量所有幼儿。

4.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来，应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿____、____、____并能得到积极回应。

5.艺术是人类感受美、表现美、____的重要形式，也是表达幼儿自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

6.幼儿园的教育内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、____、语言、艺术、____。

7.《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园保育和教育的主要目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强____，培养良好的____、____和参加体育运动的兴趣。

四、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√"或“×。本大题共5题，每小题2，共10分）

1 幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。【】

2.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化发展起来的。【】

3.幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。【】

4.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质为基础目标，以促进幼儿智力发展为核心。【】

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域的发展目标中提到，4—5岁幼儿能双手抓住杠悬空吊起15秒左右。因此老师要通过各种手段让每一位幼儿都能达到这个标准。【】

五、活动设计题（本大题共30分）

请根据提供的故事制定活动目标，撰写一份大班教学活动设计。

附故事：《大熊的拥抱节》

 

    大熊的拥抱节

    清晨，大熊早早就出了门。今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱!

远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支吾着说：“嗯，我很忙。”说着，就跑了。

大熊尴尬地放下手臂，安慰自己说：“没关系，还有好多拥抱的机会呢。”

呀，前面一蹦一跳过来的不是漂亮的兔妹妹吗?大熊赶紧张开双臂：“亲爱的兔妹妹，你好!”兔妹妹停也不停，自顾自哼着歌儿过去了。

大熊愣了一下，生气地甩了甩手说：“哼，真没礼貌!”

大熊再往前走，看见了红狐狸。大熊张开双臂，红狐狸却赶紧绕了过去，连个招呼也没打。

大熊慢慢地把手臂放下来，不明白为什么大家都不跟他拥抱。

天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。

这时，小动物们手牵着手走过来，看见孤零零的大熊，他们都愣住了。大熊呢，马上站起来，捂着脸跑回家了。

“我今天没拥抱大熊。”兔妹妹说。

“大熊看上去很伤心呢!”袋鼠说。

小动物们你看看我，我看看你，然后，他们都往大熊家走去。

天黑了，大熊晚饭也没吃，一个人躺在床上想心事。

“笃笃笃!”是谁在敲门?

大熊慢吞吞地走过去开门。门一开，大熊惊呆了!

小动物们在门前排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：“大熊，祝你拥抱节快乐!我愿意做你的朋友。”

大家一个接一个地拥抱了大熊，大熊的眼泪越来越多，比刚才没人拥抱他时还要多。他在心里暗暗对自己说，从明天起一定要让大家看到一个不一样的大熊!

月亮的银光柔柔地洒在森林城，洒在互相拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的拥抱节呀!

……

 

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2023年山东省威海市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

（满分100分时间120分钟）

    本套试卷共38小题，包括单项选择题（11小题），多项选择题（5小题），填空题（14小题），判断题（5小题），简答题（1小题），材料分析题（1小题），活动设计题（1小题）。

第一部分  教育基础知识

一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共6小题，每小题1分，共6分）

1.影响儿童发展的因素不包括【】

A.遗传

B.环境

C.教育

D.训练

2.儿童思维发展方面，【】的儿童主要是直观行动思维。

A.0—3岁

B.3—6岁

C.6—8岁

D.8—12岁

3.创造性游戏不包括【】

A.角色游戏

B.结构游戏

C.规则游戏

D.表演游戏

4.学前儿童口语发展的敏感期是【】

A.5—5岁半    

B.4岁前    

C.4—5岁    

D.2—4岁

5.幼儿园游戏是一种【】的活动。

A.重结果轻过程

C.重规则轻结果

B.重过程轻结果

D.重结果轻规则

6.“最近发展区”概念的提出者是【】

A.皮亚杰    

B.杜威    

C.维果斯基    

D.蒙台梭利

二、填空题（在下列每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均不得分。本大题共7小题，每空1分，共10分）

1.陈鹤琴于1923年创办的____对幼稚园的课程、 教材、教法、设备等方面进行了较为全面的实验研究。____创办了第一个乡村幼稚园和劳工幼稚园。

2.课程设计与开发坚持以____为中心，将社会、知识统一在课程的开发和实践中。

3.幼儿园教学活动的方法包括操作体验法、演示、示范和范例法、____、探索发现法、讲解讨论法、电教法。

4.幼儿园日常生活活动组织实施的基本原则主要包括____、____、____。

5.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第六条规定，“关心爱护幼儿”中要求教师不得____和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。

6.《中华人民共和国义务教育法》规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向____，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

7.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持____为主、惩罚为辅的原则。

三、简答题（本大题共4分）

    简述5—6岁儿童心理发展的特点。

四、材料分析题（本大题共10分）

    小明马上升一年级了，奶奶很着急，她向老师反映：“幼儿园整天也不教小学的知识，怎么能做好入学准备呢？”

    奶奶的说法对吗？（3分）你觉得幼儿园应如何帮助幼儿做好入学准备？（7分）

……

 

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2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)

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6.幼儿教师招聘考试历年真题大全

7.幼儿教师招聘客观题专项训练

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你可知道——别人用这个资料就考过关了！

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