历年真题 第273页

1.以下哪个选项不属于终身教育对学校体育改革提出的新要求？【  】

A. 终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想

B. 立足长远，与落实“健康第一”密切结合

C. 提高学生的体育意识和从事体育锻炼的社会责任感

D. 确立大、中、小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系

2.在画跑道直段分道线时，应该以【  】

A. 跑道外沿为基准

B. 跑道内沿为基准

C. 跑道内突沿外沿为基准

D. 跑道内突沿为基准

3.小学软式排球4人制比赛采用【  】发球制。

A. 固定

B. 轮流

C. 指定

D. 得分

4.20世纪初期，【  】出现了“新体育”学说。

A. 美国

B. 英国

C. 德国

D. 法国

5.女子爆发力较差的主要原因是【  】

A. 女子运动器官结构和功能的特征所决定的

B. 女子体内的脂肪贮备较多所致

C. 女子肌肉力量和收缩速度较差的缘故

D. 神经的调控能力和神经兴奋传导速度较慢所致

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1.在太极拳起势的教学中，下列学生的动作中错误的是【  】

A. 学生甲身体自然直立，两臂自然下垂

B. 学生乙在向前平举两臂时，手心向上

C. 学生丙在完成动作时头颈正直，精神集中

D. 学生丁在屈膝下蹲时双眼平视前方

2.体育教学的特殊性主要表现在以身体活动为主要学习和练习方式，多种感觉参与，以动作记忆为主和受各种【  】因素的影响。

A. 场地

B. 情绪

C. 游戏

D. 器材

3.人体最复杂的关节是【  】

A. 肩关节

B. 肘关节

C. 髋关节

D. 膝关节

4.以体能为主导的耐力性运动项目采用哪种间歇训练？【  】

A. 高强性间歇训练法

B. 强化性间歇训练法

C. 发展性间歇训练法

D. 低强性间歇训练法

5.下列不属于骨杠杆类别的是【  】

A. 用力杠杆

B. 平衡杠杆

C. 省力杠杆

D. 速度杠杆

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1.【  】也称国术，被誉为中国的国粹。

A. 马术

B. 武术

C. 剑术

D. 足球

2.下列选项中，属于体育教学过程的特殊规律有【  】

①人体生理机能活动能力变化的规律②动作技能形成的规律

③教学过程中的控制反馈规律④人体机能适应性规律

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

3.体育能力既有一般能力的特征，又有一种特殊能力，是由个体的【  】、运动技术及技能所构成的一种身心品质的综合体。

A. 体育道德、体育特长

B. 体育智慧、体育道德

C. 体育特长、体育知识

D. 体育智慧、体育知识

4.“二过一配合”是足球的【  】

A. 局部进攻战术

B. 局部防守战术

C. 个人进攻战术

D. 整体防守战术

5.纠正肩肘倒立时立不直的方法有【  】

①语言提示，立腰、挺髋、挺腹、伸腿、绷脚尖

②两人合作，两手上提练习者踝部，同时膝抵腰部

③练习屈腿的肩肘倒立，立稳后，再慢慢将腿伸直

④帮助者托练习者的脚，做45°肩肘倒立进行挺髋练习

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

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1.健美操手型中的“拳”应五指弯曲紧握，大拇指扣在中指和食指的【  】

A. 第二关节和第三关节之间

B. 第三关节

C. 第一关节

D. 第二关节

2.体育锻炼后，适当补充【  】有利于缓解肌肉酸痛，减轻疲劳，增强体质。

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

3.骨骼肌的肌肉特性包括【  】

A. 物理特性和化学特性

B. 化学特性和生理特性

C. 物理特性和生理特性

D. 物理特性和伸展特性

4.学校体育与社区体育的区别是【  】，活动的时空、组织不同和管理体制不同。

A. 理念不同与对象不同

B. 概念不同与方法不同

C. 概念不同与对象不同

D. 方法不同与对象不同

5.在学习武术组合动作时，练习者通过意念想象巩固动作。该练习方法是【  】

A. 完整练习

B. 模仿练习

C. 重复练习

D. 默想练习

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1.下列属于人体通过能量代谢所释放的自由能在体内转化为机械能的是【  】

A. 合成代谢

B. 肌肉收缩

C. 维持体温

D. 神经传导

2.在体操运动中，握器械时，两手距离明显大于肩距的握法称为【  】

A. 深握

B. 全握

C. 窄握

D. 宽握

3.不属于棍术基本技法的一项是【  】

A. 势贵四平

B. 梢把并用

C. 握法灵便

D. 长短兼施

4.贫血是指外周血中单位容积内Hb浓度、红细胞计数和(或)血细胞比容【  】相同年龄、性别和地区的正常标准。

A. 低于

B. 高于

C. 等于

D. 大于

5.撑竿跳高属于【  】动作系统。

A. 周期性

B. 非周期性

C. 混合性

D. 不固定

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1.【  】是研究体育运动情境中认知、感情和行为的科学。

A. 运动解剖学

B. 体育保健学

C. 体育教育学

D. 体育心理学

2.国际业余田径联合会章程第一条的解释：田径运动是由田赛、径赛、公路赛跑、竞走和【  】组成的运动项目。

A. 40千米自行车

B. 越野赛跑

C. 游泳

D. 障碍跑

3.下列不属于羽毛球单打的打法类型的是【  】

A. 打四角球，高短结合

B. 控制后场，高球压底

C. 快拉快吊，前后结合

D. 左推右攻，攻守兼备

4.体育教学中思想品德教育的途径是【  】

A. 突发事件处理

B. 说明与榜样

C. 评比与表扬

D. 批评与纠错

5.开放性软组织损伤急救原则中，不包括下列哪一种？【  】

A. 止血

B. 防肿

C. 处理创口

D. 预防感染

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1.足球世界杯决赛的第二阶段——淘汰赛阶段，想要获得冠军的球队必须连赢【  】

A. 3场

B. 4场

C. 5场

D. 6场

2.新中国成立后，我国男子篮球队首次参加世界男篮锦标赛是在【  】

A. 1950年

B. 1956年

C. 1978年

D. 1980年

3.【  】是人体最小的骨。

A. 锤骨

B. 镫骨

C. 砧骨

D. 锁骨

4.下列不属于武术单器械的是【  】

A. 朴刀

B. 长穗剑

C. 猴棍

D. 峨眉刺

5.掷标枪时，最后用力动作要与第四步衔接，应在【  】时开始。

A. 右脚刚着地

B. 右脚将离地

C. 两脚离地后

D. 两脚站稳后

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1.原地背向双手后抛实心球在预备时要求两脚左右开立，两手持球于体前自然置于【  】，身体肌肉放松，重心落在两脚中间，眼睛视前下方。

A. 小腿前

B. 胸前

C. 大腿前

D. 腹前

2.奥运会吉祥物是一届奥运会的独特标志和最有代表意义的纪念品，2022年北京冬季奥运会的吉祥物是【  】

A. “冬梦”

B. “雪容融”

C. “飞跃”

D. “冰墩墩”

3.1000米跑主要的供能系统是【  】

A. 乳酸能系统

B. 磷酸原系统

C. 有氧系统

D. 无氧系统

4.制定体育教学目标的程序是分析教学对象、分析教学内容、【  】

A. 分析教学设计

B. 分析教学方法

C. 分析教学组织

D. 编制体育教学目标

5.根据一般经验，下列哪种问卷的回收率最高？【  】

A. 报刊问卷

B. 邮政问卷

C. 送发问卷

D. 网络问卷

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2023年南通市如东县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】

A. 结构游戏

B. 表演游戏

C. 角色游戏

D. 智力游戏

2.数学认知不包含哪项内容【】

A. 初步感知生活中数学的有用和有趣

B. 感知和理解数、量和数量关系

C. 感知形状与空间关系

D. 学习十以内的加减法

3.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在【】

A. 2001

B. 2009

C. 2011

D. 2012

4.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】

A. 灵活性原则

B. 主导性原则

C. 针对性原则

D. 教育性原则

5.学前儿童社会教育的内容不包括【】

A. 自然环境

B. 社会环境

C. 人际交往

D. 多元文化

6.除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指【】

A. 课堂

B. 游戏

C. 环境

D. 教法

7.幼儿园全部工作的中心是【】

A. 教学工作

B. 保教工作

C. 保育工作

D. 教育工作

8.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪的动因是满足儿童的【】

A. 生理的需要

B. 情绪表达性需要

C. 自我调节性需要

D. 社会性需要

9.学前教育规划的表述形式通常由下面几个部分组成，分别是【】

A. 文字部分和图表部分

B. 图形部分和数据部分

C. 数据部分和图表部分

D. 文字部分和数据部分

10.教师与幼儿在教学活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的【】关系。

A. “主—客体”

B. “主导—主体”

C. 互主体

D. 双主体

11.活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况内设置的不同角落、区域，【】是儿童在活动区活动的基础。

A. 空间

B. 材料

C. 隔离

D. 活动规则

12.视触协调的出现的主要标志是【】

A. 抓握反射

B. 伸手能抓到东西

C. 手的无意识性抚摸

D. 无意的触觉活动

13.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面和谐地发展是体现了【】原则。

A. 幼儿参与性

B. 发展适宜性

C. 开放性

D. 环境与教育目的一致性

14.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】

A. 有意注意和注意转移

B. 无意注意和意识转移

C. 无意注意和注意分散

D. 无意注意和注意分配

15.以下属于杜威实用主义教育观念的是【】

A. 教师中心

B. 教材中心

C. 儿童中心

D. 课堂中心

16.幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。

A. 兴趣爱好

B. 个性心理

C. 规则意识

D. 认知水平

17.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、【】等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。

A. 个性化

B. 可利用性

C. 选择性

D. 发展性

18.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】的要求。

A. 严谨治学

B. 团结协作

C. 为人师表

D. 廉洁从教

19.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这句话体现了教师职业道德要求的【】特点。

A. 针对性

B. 双重性

C. 全面性

D. 典范性

20.幼儿教师设计教学活动的基本原则是【】

A. 从幼儿的兴趣入手

B. 从幼儿的经验入手

C. 从幼儿园提供的教材入手

D. 从知识经验的关联性入手

21.“上梁不正下梁歪”，这要求教师要【】

A. 做好榜样

B. 尊重儿童

C. 规矩明确

D. 理智地爱

22.裴斯泰洛齐认为，教学的基本要素是【】

A. 数、形、词

B. 读、写、算

C. 音、体、美

D. 语、数、外

23.既是幼儿口头语言发展的关键期，又是幼儿口头数数、按物点数发展等关键期的时期是【】

A. 3—5岁

B. 4—5岁

C. 2—3岁

D. 3—6岁

24.在活动区的创设过程中，教师要细心观察，充分准备，以满足幼儿临时的需要或活动本身的临时需要。这体现了活动区材料投放的【】

A. 目标性原则

B. 适宜性原则

C. 层次性原则

D. 灵活性原则

25.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是【】

A. 电话联系

B. 入园和离园

C. 家园联系手册

D. 家访工作

……

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1.起跑后的加速跑的主要任务是【  】

A. 尽快达到最高速度

B. 保持最高速度

C. 摆脱静止状态

D. 为冲过终点做准备

2.儿童少年时期，骨组织中的有机物与无机物之比约为【  】

A. 3：7

B. 4：6

C. 5：5

D. 6：4

3.在完成引体向上动作时，身体重心从高处下降的过程中，肱二头肌的收缩形式为【  】

A. 向心收缩

B. 离心收缩

C. 等张收缩

D. 等动收缩

4.运动后不宜立即进食，至少应该休息【  】

A. 10分钟

B. 20分钟

C. 30分钟

D. 40分钟

5.足球的鱼跃头顶球是对于离身体较远的【  】球，而又来不及移动到位的情况下，为了争取时间射门或救险运用鱼跃动作进行的顶球。

A. 高空

B. 弧线

C. 低空

D. 旋转

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