历年真题 第29页

2023年佳木斯市抚远市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.马斯洛提出的“需要层次理论”认为【】是人的最高心理需要。

A. 认知需要

B. 审美需要

C. 自我实现需要

D. 归属与爱的需要

2.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期，可以说是一个发展的转折期。

A. 4.5—5.5岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6.5—7.5岁

3.小朋友们都在各自的兴趣小组玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边。原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢和他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施。老师的这种教育方法属于【】

A. 自然后果法

B. 冷处理法

C. 权利剥夺法

D. 平等教育法

4.“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才”，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中所体现的工作方针是【】

A. 优先发展

B. 育人为本

C. 提高质量

D. 促进公平

5.一个幼儿爱动、爱说，为了教育他，老师令其罚站40分钟。老师违反了【】

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 研究素养

6.以下不能体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》“以人为本”教育理念的是【】

A. 将促进每个幼儿在不同水平上的发展，进一步深化

B. 倡导尊重幼儿，保障幼儿权利，促进幼儿全面和谐发展

C. 强调以游戏为主要活动

D. 尊重和关注教师、家长和教育中所有的人

7.【】创办了我国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园。

A. 端方

B. 陶行知

C. 张雪门

D. 张之洞

8.学前教育的对象是接受义务教育之前的幼儿，其年龄一般在【】

A. 0—3周岁

B. 3—6周岁

C. 2—4周岁

D. 0—6周岁

9.幼儿园教育工作评价实行以【】为主，其他人参与评价的制度。

A. 教师自评

B. 园长评价

C. 家长评价

D. 幼儿评价

10.下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是【】

A. 吸收能力强

B. 消化能力差

C. 肠的位置固定较差

D. 消化能力强

11.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】

A. 灵活性原则

B. 主导性原则

C. 针对性原则

D. 教育性原则

12.对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是【】

A. 正式评价

B. 总结性评价

C. 档案袋评价

D. 形成性评价

13.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的【】

A. 管理目标

B. 保育目标

C. 教育目标

D. 保教目标

14.幼儿园部门性规章制度包括【】

A. 教职工考勤制度、工作守则

B. 值班制度、学习制度

C. 个人卫生、环境卫生制度

D. 各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度

15.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是【】

A. 苏格拉底

B. 昆体良

C. 亚里士多德

D. 柏拉图

16.亲子关系是一种【】

A. 血缘关系

B. 心理关系

C. 情感关系

D. 家庭关系

17.杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质？【】

A. 注意分配

B. 注意稳定性

C. 注意广度

D. 注意转移

18.幼儿教育是对【】年龄阶段的幼儿所实施的教育。

A. 4—5岁

B. 1—6岁

C. 3—7岁

D. 3—6岁

19.下列不属于学前儿童体育任务的是【】

A. 促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质

B. 培养良好的生活习惯

C. 培养儿童参加体育活动的兴趣

D. 发展儿童智力与初步的动手能力

20.教师与幼儿在教学活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的【】关系。

A. “主—客体”

B. “主导—主体”

C. 互主体

D. 双主体

21.实现保教合一的前提是【】

A. 良好的工作伙伴与师生关系

B. 教师的保育意识

C. 保育员的工作态度

D. 幼儿的自理能力

22.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于【】

A. 规则游戏

B. 结构游戏

C. 象征性游戏

D. 练习性游戏

23.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调【】

A. 儿童全面和谐发展

B. 儿童个性、情感和社会化发展

C. 智力开发

D. 培养创造力

24.幼儿园的课堂提问要以【】为中心。

A. 幼儿

B. 教师

C. 教学内容

D. 问题

25.【】岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。

A. 4

B. 6

C. 5

D. 3

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2023年佳木斯市富锦市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】

A. 认真听并能听懂常用语言

B. 愿意讲话并能清楚地表达

C. 能声情并茂地表述自己的观点和想法

D. 具有文明的语言习惯

2.治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是【】

A. 认知疗法

B. 系统脱敏

C. 强化法

D. 代币制

3.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是【】

A. 0—1岁

B. 1—3岁

C. 3—6岁

D. 6—14岁

4.在园长的领导职能中，首要的职能是【】

A. 建立有效的管理体系

B. 保证教养中心工作

C. 进行有效的教育思想领导

D. 建设好教职工队伍

5.我国教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的【】

A. 主动性

B. 活动

C. 兴趣

D. 创造力

6.实现保教合一的前提是【】

A. 良好的工作伙伴与师生关系

B. 教师的保育意识

C. 保育员的工作态度

D. 幼儿的自理能力

7.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的【】因素。

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 主观能动性

8.在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下【】

A. 短得多

B. 差不多

C. 长得多

D. 视情况而定

9.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】

A. 有意注意和注意转移

B. 无意注意和意识转移

C. 无意注意和注意分散

D. 无意注意和注意分配

10.幼儿在选择活动区时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。

A. 兴趣爱好

B. 个性心理

C. 规则意识

D. 认知水平

11.“玉不琢，不成器”说的是【】对心理发展的作用。

A. 遗传因素

B. 自然环境

C. 社会环境和教育

D. 生理成熟

12.活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、【】等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。

A. 个性化

B. 可利用性

C. 选择性

D. 发展性

13.“亲其师”才能“信其道”，这要求教师要【】

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 终身学习

14.很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”。这说明教师职业道德具有【】

A. 严格性

B. 自觉性

C. 示范性

D. 深远性

15.在学前教育的基本要素中，核心要素是【】

A. 学前儿童

B. 学前教育者

C. 学前教育内容

D. 学前教育手段

16.幼儿园与家庭合作的基础是【】

A. 互助

B. 参与

C. 理解

D. 沟通

17.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的相关规定，下列有关学前教育发展任务的说法，不正确的是【】

A. 着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度

B. 到2020年，有条件的地区普及学前三年教育

C. 建立政府主导、社会参与、民办为辅的办园体制

D. 制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度

18.学前语言教育目标的分类结构可以划分为倾听、表述、欣赏文学作品和【】

A. 早期阅读

B. 谈话

C. 交流探索

D. 表演

19.幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为【】

A. 个别指导

B. 行为指导

C. 心理指导

D. 语言指导

20.4岁以后被称为定型期，又称为图式期，对这一阶段幼儿绘画指导应【】

A. 利用儿童读物、艺术环境、艺术品等，丰富儿童审美思维

B. 选择适宜的刺激题材，增强儿童绘画动机

C. 尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品

D. 除鼓励创造外，教师无须其他指导

21.幼儿园环境设备、橱柜无尖锐棱角；器材下有泡沫板等。这体现了幼儿园环境创设的【】原则。

A. 生活性

B. 参与性

C. 可变性

D. 安全性

22.大班幼儿游戏的类型是【】

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

23.下列有利促进视觉功能的是【】

A. 维生素D

B. 维生素A

C. 维生素B₁

D. 维生素C

24.幼儿看见好看的花儿就想去摘，听到喜爱的音乐就手舞足蹈，说明幼儿的美感具有【】

A. 创造性

B. 肤浅性

C. 行动性

D. 表面性

25.学前教育活动评价的主体应是【】

A. 管理者

B. 教师

C. 家长和幼儿

D. 以上均可

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2023年佳木斯市同江市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.【】岁幼儿会正确书写自己的名字，书写姿势正确。

A. 3—4

B. 4—5

C. 5—6

D. 4—6

2.下列属于行为治疗方法的是【】

A. 负强化

B. 练习法

C. 合理情绪疗法

D. 来访者

3.肺炎是学前儿童的常见病、多发病，一年四季都可发生，但是以【】季节多发。

A. 夏秋

B. 冬春

C. 春秋

D. 夏冬

4.对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是【】

A. 正式评价

B. 总结性评价

C. 档案袋评价

D. 形成性评价

5.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】

A. 科学发展性原则

B. 思想教育性原则

C. 趣味直观性原则

D. 主体活动性原则

6.在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是【】

A. 视觉训练

B. 听觉训练

C. 触觉训练

D. 嗅觉训练

7.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有【】的特点。

A. 直接性

B. 全面整体性

C. 创造性

D. 开放性

8.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的【】

A. 管理目标

B. 保育目标

C. 教育目标

D. 保教目标

9.小班幼儿社会性教育的重点应放在【】

A. 培养集体责任感方面

B. 解决同伴交往问题

C. 建立常规

D. 培训学习适应性

10.处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是【】

A. 小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 学前班幼儿

11.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A. 横断研究

B. 纵向研究

C. 整体研究

D. 差异研究

12.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】

A. 园长的领导水平

B. 制度的权威

C. 教职工的素质

D. 设备设施

13.劳动是学前教育的内容和手段之一。教师组织小组儿童清洁活动室内某区域，修补图书，整理玩具，帮助厨房剥豆、摘豆等属于学前儿童劳动中的【】

A. 值日生劳动

B. 集体劳动

C. 自我服务

D. 手工劳动

14.我国教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的【】

A. 主动性

B. 活动

C. 兴趣

D. 创造力

15.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于【】

A. 规则游戏

B. 结构游戏

C. 象征性游戏

D. 练习性游戏

16.下列幼儿心理健康问题中，属于不良行为习惯的是【】

A. 任性

B. 咬手指

C. 强迫行为

D. 过分敏感

17.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排，下列说法错误的是【】

A. 小班每天1节，10—15分钟

B. 中班每天2节，20—25分钟

C. 大班每天2节，25—30分钟

D. 大班末期可适当延长15分钟

18.学前教育初创阶段的主要任务是【】

A. 帮母亲照管儿童

B. 促进儿童身心发展

C. 发展儿童智力

D. 促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展

19.下列关键期的说法错误的是【】

A. 关键期的概念起源于对动物的研究

B. 错过了发展的关键期，人类个体的相关机能便无法弥补

C. 2岁左右是儿童口头语言发展的关键期

D. 关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段，为早期教育开展提出了依据

20.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时，遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【】

A. 兴趣的关注者

B. 思考的合作者

C. 关系的协调者

D. 信息的导航者

21.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】

A. 尊重幼儿权益

B. 为幼儿提供适合的教育

C. 调动幼儿的主动性

D. 让幼儿主动选择课程

22.教师职业道德行为的出发点【】

A. 教师职业正义感

B. 教师职业责任感

C. 教师职业荣誉感

D. 教师职业幸福感

23.目前，我国教师属于【】

A. 国家公务员

B. 自由职业者

C. 专业人员

D. 公职人员

24.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。

A. 灵活性

B. 适宜性

C. 安全性

D. 针对性

25.我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中【】的指导思想。

A. 长期而非突击性

B. 终身性

C. 整体性

D. 多样性

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2023年佳木斯市桦川县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是【】

A. 从独白言语逐渐过渡到对话言语

B. 从情境性言语过渡到连贯性言语

C. 讲述的逻辑性逐渐提高

D. 逐渐掌握言语表达技巧

2.教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，要合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。其中体现的幼儿园健康教育的原则是【】

A. 适量的运动负荷原则

B. 全面发展的原则

C. 经常化原则

D. 多样化原则

3.幼儿园的“娃娃家”游戏属于【】

A. 结构游戏

B. 表演游戏

C. 角色游戏

D. 智力游戏

4.治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是【】

A. 认知疗法

B. 系统脱敏

C. 强化法

D. 代币制

5.幼儿在【】岁以上仍不能控制排尿，可称为“遗尿症”。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 5

6.丽丽的脚扭伤了，首先需要处理的是对患处进行【】

A. 热敷

B. 冷敷

C. 药敷

D. 揉搓

7.幼儿园部门性规章制度包括【】

A. 教职工考勤制度、工作守则

B. 值班制度、学习制度

C. 个人卫生、环境卫生制度

D. 各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度

8.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】

A. 非指导教学模式

B. 结构主义课程模式

C. 发展性教学模式

D. 最优化教学模式

9.实现保教合一的前提是【】

A. 良好的工作伙伴与师生关系

B. 教师的保育意识

C. 保育员的工作态度

D. 幼儿的自理能力

10.儿童个体发展遵循【】

A. 从脚到头的顺序

B. 由特殊到一般的过程

C. 从复杂到简单的过程

D. 由一般到特殊的过程

11.幼儿社会发展的评价范畴不包括【】

A. 自我系统

B. 主体系统

C. 道德系统

D. 生长发育

12.幼儿学习了绘画技能，然后将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪。这属于学习迁移中的【】

A. 高路迁移

B. 低路迁移

C. 逆向迁移

D. 负向迁移

13.导致儿童身心发展差异性的物质基础是【】

A. 遗传差异

B. 教育差异

C. 环境差异

D. 物质差异

14.最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是【】

A. 言语教导法

B. 行动操练法

C. 角色扮演法

D. 环境体验法

15.发展适宜性课程应该是【】

A. 分科性的

B. 综合性的

C. 适宜性的

D. 完整性的

16.【】是教育目的在学前儿童阶段的具体化。

A. 学前教育目标

B. 学前教育手段

C. 学前教育内容

D. 学前教育课程

17.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时，遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【】

A. 兴趣的关注者

B. 思考的合作者

C. 关系的协调者

D. 信息的导航者

18.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、游戏

B. 情感、态度、能力、知识、技能

C. 学习、态度、知识、技能、游戏

D. 情感、态度、游戏、知识、技能

19.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从【】向更高水平发展。

A. 较高水平

B. 较低水平

C. 平均水平

D. 原有水平

20.对幼儿进行发展评价的主体是【】

A. 家长

B. 社会

C. 教师

D. 教育机构

21.教师职业道德的评价原则是【】

A. 及时性原则

B. 前瞻性原则

C. 预见性原则

D. 科学性原则

22.教师职业的基本要求是【】

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 终身学习

23.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这句话体现了教师职业道德要求的【】特点。

A. 针对性

B. 双重性

C. 全面性

D. 典范性

24.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【】

A. 教育教学权

B. 科学研究权

C. 管理学生权

D. 获取报酬权

25.幼儿园教师在活动中既要发挥教师主导地位，又要十分重视学前儿童作为主体在学习过程中的能动性。这是幼儿园活动的【】原则。

A. 科学性

B. 活动性

C. 有效性

D. 主体性

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2023年佳木斯市桦南县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.幼儿园体育活动的内容包括体育游戏、基本动作练习、【】

A. 基本体操

B. 基本活动

C. 器械操

D. 律动

2.家园联系中最快捷、最灵活的方式是【】

A. 咨询活动

B. 家长委员会

C. 家长学校

D. 电话联系

3.学前阶段美的启蒙重在培养儿童的【】

A. 美学的知识

B. 发现美、欣赏美的能力

C. 表现美的技能

D. 审美动机

4.对于三岁前幼儿“口吃”的现象，下列表述正确的是【】

A. 这是学话初期正常现象，不必紧张

B. 应该强迫孩子再说一遍

C. 应该重复练习纠正

D. 应该进行心理治疗

5.根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的考核内容不包括【】

A. 工作态度

B. 学生意见

C. 工作成绩

D. 业务水平

6.能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标？【】

A. 0—1岁

B. 1—2岁

C. 3—4岁

D. 5—6岁

7.关于幼儿园音乐教育的主要特点，下列选项中不恰当的是【】

A. 幼儿园音乐教育是源于审美的情感教育

B. 幼儿园音乐教育是以学唱为主要方式的情感教育

C. 幼儿园音乐教育是以幼儿为主体的创造教育

D. 幼儿园音乐教育是丰富幼儿心灵的生活化教育

8.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在【】

A. 2001

B. 2009

C. 2011

D. 2012

9.婴幼儿生理性远视一般发生在【】

A. 3岁前

B. 5岁前

C. 7岁前

D. 10岁前

10.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】

A. 全面性原则

B. 参与性原则

C. 教育性原则

D. 可变性原则

11.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】

A. 集体教育活动

B. 自选教育活动

C. 个别教育活动

D. 幼儿自发活动

12.认识10以内的序数，这是【】的教育内容。

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 学前班

13.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】

A. 园长的领导水平

B. 制度的权威

C. 教职工的素质

D. 设备设施

14.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的【】因素。

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 主观能动性

15.学前教育初创阶段的主要任务是【】

A. 帮母亲照管儿童

B. 促进儿童身心发展

C. 发展儿童智力

D. 促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展

16.下列关于儿童观描述错误的是【】

A. 儿童是可以与教师平等相处的人

B. 儿童犯错误属于正常现象

C. 儿童是教师加工改造的对象

D. 儿童是发展中的人

17.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时，遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【】

A. 兴趣的关注者

B. 思考的合作者

C. 关系的协调者

D. 信息的导航者

18.《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布时间是【】

A. 2012年10月

B. 2012年12月

C. 2012年1月

D. 2011年12月

19.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】

A. 尊重幼儿权益

B. 为幼儿提供适合的教育

C. 调动幼儿的主动性

D. 让幼儿主动选择课程

20.幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的【】

A. 整合性

B. 趣味性

C. 生活性

D. 动态性

21.与其他职业道德相比，师德具有的特殊价值是【】

A. 经济价值

B. 激励性价值

C. 伦理价值

D. 规范性价值

22.统领教师职业道德的是【】

A. 职业道德规范

B. 职业道德原则

C. 职业道德素养

D. 职业道德范畴

23.教师职业的基本要求是【】

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 终身学习

24.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是【】

A. 普及型

B. 基础性

C. 启蒙性

D. 公益性

25.格赛尔提出的“成熟势力说”属于【】的观点。

A. 教育决定论

B. 环境决定论

C. 经验决定论

D. 遗传决定论

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2023年佳木斯市郊区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是【】

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 概念期

D. 造型期

2.幼儿到了【】时什么事都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执。这就是通常所说的第一次心理断乳期。

A. 1—2岁

B. 4—5岁

C. 3—4岁

D. 2—3岁

3.家园联系中最快捷、最灵活的方式是【】

A. 咨询活动

B. 家长委员会

C. 家长学校

D. 电话联系

4.家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着【】的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。

A. 家长优先

B. 教师优先

C. 尊重、平等、合作

D. 幼儿园优先

5.社会要求与【】是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A. 幼儿生理心理发展需要

B. 教育机构

C. 政府

D. 父母

6.婴儿最初掌握语音是通过【】学会的。

A. 强化

B. 模仿

C. 辨音

D. 自发

7.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A. 工业社会初期

B. 工业社会

C. 现代社会初期

D. 现代社会

8.对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于【】

A. 受欢迎型幼儿

B. 被忽视型幼儿

C. 被排斥型幼儿

D. 中间型幼儿

9.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是【】

A. 苏格拉底

B. 昆体良

C. 亚里士多德

D. 柏拉图

10.学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是【】

A. 教师与儿童的关系

B. 教师与家长的关系

C. 教师与教师的关系

D. 家长与儿童的关系

11.毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】

A. 分不清事实与想象的说谎

B. 夸耀式说谎

C. 掩盖式说谎

D. 模仿式说谎

12.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A. 横断研究

B. 纵向研究

C. 整体研究

D. 差异研究

13.学前教育学是以学前教育课程的【】为研究对象。

A. 价值与指导

B. 形成与变革

C. 种类与评价

D. 目标与任务

14.在园长的领导职能中，首要的职能是【】

A. 建立有效的管理体系

B. 保证教养中心工作

C. 进行有效的教育思想领导

D. 建设好教职工队伍

15.【】是幼儿园教育的任务。

A. 培养特长幼儿

B. 完成教学要求

C. 培养健康的幼儿

D. 培养全面发展的幼儿

16.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调【】

A. 儿童全面和谐发展

B. 儿童个性、情感和社会化发展

C. 智力开发

D. 培养创造力

17.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排，下列说法错误的是【】

A. 小班每天1节，10—15分钟

B. 中班每天2节，20—25分钟

C. 大班每天2节，25—30分钟

D. 大班末期可适当延长15分钟

18.教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不正确的是【】

A. 顺着牙齿生长的方向刷

B. 上牙从上往下刷，下牙从下往上刷

C. 所有的牙齿都用横刷方式

D. 每刷一个地方，需要往返5—10次

19.精英幼儿园某大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动，顽皮的幼儿小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将【】涂于受伤处。

A. 弱碱性溶液

B. 弱酸性溶液

C. 清水

D. 强碱性溶液

20.认为智力由语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之外，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是【】

A. 智力群因素理论

B. 智力因素分析理论

C. 智力三维结构理论

D. 多元智能理论

21.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】

A. 尊重幼儿权益

B. 为幼儿提供适合的教育

C. 调动幼儿的主动性

D. 让幼儿主动选择课程

22.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。

A. 向先进人物学习

B. 开展批评与自我批评

C. 坚持知行统一

D. 努力做到慎独

23.统领教师职业道德的是【】

A. 职业道德规范

B. 职业道德原则

C. 职业道德素养

D. 职业道德范畴

24.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【】

A. 教育教学权

B. 科学研究权

C. 管理学生权

D. 获取报酬权

25.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的【】

A. 《世界图解》

B. 《母育学校》

C. 《教育漫画》

D. 《爱弥儿》

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2023年佳木斯市东风区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，【】，促进学生的充分发展。

A. 尊重学生

B. 爱护学生

C. 严格落实课程方案

D. 因材施教

2.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期，可以说是一个发展的转折期。

A. 4.5—5.5岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6.5—7.5岁

3.“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自【】

A. 苏霍姆林斯基

B. 杜威

C. 陶行知

D. 蒙台梭利

4.幼儿道德教育必须从情感教育入手，把重点放在【】的形成上。

A. 道德认识

B. 道德情感

C. 道德行为

D. 道德意志

5.具有促进铁吸收功能的是【】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

6.在适宜条件下，中班幼儿注意力集中的时间能达到【】

A. 5分钟左右

B. 10分钟左右

C. 15分钟左右

D. 20分钟左右

7.下列属于行为治疗方法的是【】

A. 负强化

B. 练习法

C. 合理情绪疗法

D. 来访者

8.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】

A. 谈话行为

B. 早期阅读行为

C. 讲述行为

D. 听说行为

9.一个孩子总是受到负面评价，就会产生自我的【】

A. 正驱动

B. 负驱动

C. 自信心

D. 自卑心

10.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过【】

A. 2层

B. 3层

C. 4层

D. 5层

11.根据布卢姆的智力发展曲线，4岁时，儿童智力已发展了约【】

A. 200%

B. 50%

C. 80%

D. 92%

12.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和【】

A. 知识掌故类

B. 知识类

C. 掌故类

D. 算术类

13.具有很强中国特色的学前教育原则是【】

A. 独立自主性原则

B. 保教结合原则

C. 综合性原则

D. 启蒙性原则

14.杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质？【】

A. 注意分配

B. 注意稳定性

C. 注意广度

D. 注意转移

15.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】

A. 非指导教学模式

B. 结构主义课程模式

C. 发展性教学模式

D. 最优化教学模式

16.【】是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。

A. 创造性讲述

B. 情景表演

C. 看图

D. 识物

17.幼儿学习了绘画技能，然后将这种技能运用到美工活动中，先用蜡笔画好动物图像，然后再裁剪。这属于学习迁移中的【】

A. 高路迁移

B. 低路迁移

C. 逆向迁移

D. 负向迁移

18.教师引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界，锻炼感知觉。该教师运用的是【】

A. 示范法

B. 范例法

C. 观察法

D. 演示法

19.一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是【】

A. 全神松弛训练

B. 肯定性训练

C. 自信训练

D. 系统脱敏法

20.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时，遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉，大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【】

A. 兴趣的关注者

B. 思考的合作者

C. 关系的协调者

D. 信息的导航者

21.“玉不琢，不成器”说的是【】对心理发展的作用。

A. 遗传因素

B. 自然环境

C. 社会环境和教育

D. 生理成熟

22.幼儿园课程内容是由【】决定的。

A. 计划

B. 目标

C. 方式

D. 评价

23.下面对“幼儿为本”的教育理念，说法不正确的是【】

A. 尊重幼儿权益

B. 为幼儿提供适合的教育

C. 调动幼儿的主动性

D. 让幼儿主动选择课程

24.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。

A. 向先进人物学习

B. 开展批评与自我批评

C. 坚持知行统一

D. 努力做到慎独

25.统领教师职业道德的是【】

A. 职业道德规范

B. 职业道德原则

C. 职业道德素养

D. 职业道德范畴

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2023年佳木斯市前进区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.【】先生是我国著名的教育家，儿童心理学、儿童教育学的奠基人，被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”。

A. 叶圣陶

B. 陈鹤琴

C. 梁思成

D. 陶行知

2.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】

A. 烦琐性

B. 细致性

C. 微妙性

D. 平凡性

3.小朋友们都在各自的兴趣小组玩，唯独小强一个人沮丧地坐在一边。原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢和他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施。老师的这种教育方法属于【】

A. 自然后果法

B. 冷处理法

C. 权利剥夺法

D. 平等教育法

4.学前教育的目标、内容和方法都应以【】为主要衡量标准。

A. 启蒙性

B. 科学性

C. 综合性

D. 现代性

5.《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和【】两部分组成。

A. 教育政策

B. 教育建议

C. 指导策略

D. 教育制度

6.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在【】

A. 2001

B. 2009

C. 2011

D. 2012

7.下列系统中，在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为【】

A. 神经系统

B. 运动系统

C. 泌尿系统

D. 生殖系统

8.手足口病是多发性传染病，以【】年龄组发病率最高。

A. 10—15岁

B. 3—6岁

C. 0—3岁

D. 6—10岁

9.丽丽的脚扭伤了，首先需要处理的是对患处进行【】

A. 热敷

B. 冷敷

C. 药敷

D. 揉搓

10.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】

A. 灵活性原则

B. 主导性原则

C. 针对性原则

D. 教育性原则

11.对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是【】

A. 正式评价

B. 总结性评价

C. 档案袋评价

D. 形成性评价

12.学前儿童语言教育的途径主要有四个。其中【】是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

A. 日常语言教育活动

B. 专门的语言教育活动

C. 渗透到其他领域的语言教育活动

D. 早期阅读的语言教育活动

13.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】

A. 集体教育活动

B. 自选教育活动

C. 个别教育活动

D. 幼儿自发活动

14.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】

A. 科学发展性原则

B. 思想教育性原则

C. 趣味直观性原则

D. 主体活动性原则

15.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】

A. 工业社会初期

B. 工业社会

C. 现代社会初期

D. 现代社会

16.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的【】

A. 管理目标

B. 保育目标

C. 教育目标

D. 保教目标

17.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是【】

A. 0—1岁

B. 1—3岁

C. 3—6岁

D. 6—14岁

18.除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指【】

A. 课堂

B. 游戏

C. 环境

D. 教法

19.下列关于《幼儿园工作规程》说法错误的是【】

A. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B. 幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目

C. 幼儿入园前必须进行体检，合格者方可入园

D. 幼儿园必须只能使用全国通用的普通话

20.皮亚杰提出的学习理论是【】

A. 行为主义理论

B. 社会学习理论

C. 认知建构理论

D. 操作性条件反射理论

21.世界上第一所幼儿园的创立者是【】

A. 福禄贝尔

B. 夸美纽斯

C. 卢梭

D. 洛克

22.劳动是学前教育的内容和手段之一。教师组织小组儿童清洁活动室内某区域，修补图书，整理玩具，帮助厨房剥豆、摘豆等属于学前儿童劳动中的【】

A. 值日生劳动

B. 集体劳动

C. 自我服务

D. 手工劳动

23.儿童个体发展遵循【】

A. 从脚到头的顺序

B. 由特殊到一般的过程

C. 从复杂到简单的过程

D. 由一般到特殊的过程

24.因材施教是与下列哪一条儿童的身心发展规律相适应的【】

A. 方向性

B. 互补性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

25.关于儿童的学习，下列说法错误的是【】

A. 学习不只是知识的获得

B. 学习需要儿童积极主动地参与

C. 学习是教师把知识由外而内地灌输给儿童

D. 儿童的学习以获取间接经验为主

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2023年佳木斯市向阳区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌，就知道自己唱过。这种记忆现象在心理学上叫作【】

A. 再认

B. 识记

C. 回忆

D. 保持

2.家园联系中最快捷、最灵活的方式是【】

A. 咨询活动

B. 家长委员会

C. 家长学校

D. 电话联系

3.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。

A. 社会

B. 艺术

C. 健康

D. 科学

4.幼儿园内部环境包括【】

A. 物质环境和精神环境

B. 制度环境和人文环境

C. 教学环境和学习环境

D. 客观环境和主观环境

5.【】是具体形象性思维的工具。

A. 表象

B. 动作

C. 概念

D. 判断

6.数学认知不包含哪项内容【】

A. 初步感知生活中数学的有用和有趣

B. 感知和理解数、量和数量关系

C. 感知形状与空间关系

D. 学习十以内的加减法

7.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在【】

A. 2001

B. 2009

C. 2011

D. 2012

8.幼儿园教育工作评价实行以【】为主，其他人参与评价的制度。

A. 教师自评

B. 园长评价

C. 家长评价

D. 幼儿评价

9.2001年，国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》，从儿童健康、教育、法律保护和【】四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略。

A. 语言

B. 环境

C. 艺术

D. 社会

10.免疫时间很短，可多次感染的传染病为【】

A. 水痘

B. 麻疹

C. 流感

D. 风疹

11.婴儿出生后就会吮吸母乳，这种现象属于【】

A. 条件反射

B. 第一信号系统

C. 第二信号系统

D. 无条件反射

12.幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过【】分钟。

A. 10

B. 20

C. 30

D. 35

13.属于幼儿园课程主要特点的是【】

A. 游戏性

B. 非义务性

C. 基础性

D. 适宜发展性

14.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的。如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是【】

A. 上级主管部门

B. 幼儿园教师

C. 家长和社区成员

D. 幼儿园

15.幼儿园部门性规章制度包括【】

A. 教职工考勤制度、工作守则

B. 值班制度、学习制度

C. 个人卫生、环境卫生制度

D. 各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度

16.对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于【】

A. 受欢迎型幼儿

B. 被忽视型幼儿

C. 被排斥型幼儿

D. 中间型幼儿

17.根据布卢姆的智力发展曲线，4岁时，儿童智力已发展了约【】

A. 200%

B. 50%

C. 80%

D. 92%

18.除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指【】

A. 课堂

B. 游戏

C. 环境

D. 教法

19.毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】

A. 分不清事实与想象的说谎

B. 夸耀式说谎

C. 掩盖式说谎

D. 模仿式说谎

20.影响心理发展的主要因素是【】

A. 教育与遗传

B. 遗传与环境

C. 社会与遗传

D. 教育与环境

21.杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质？【】

A. 注意分配

B. 注意稳定性

C. 注意广度

D. 注意转移

22.最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是【】

A. 言语教导法

B. 行动操练法

C. 角色扮演法

D. 环境体验法

23.在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下【】

A. 短得多

B. 差不多

C. 长得多

D. 视情况而定

24.评估幼儿发展的目的是【】

A. 教师反思性成长

B. 提高保教质量

C. 了解幼儿的发展需要

D. 筛选、排队

25.能够熟练使用筷子，会自己系鞋带是哪一领域的目标？【】

A. 语言

B. 社会

C. 健康

D. 科学

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2023年佳木斯市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.幼儿园艺术领域的教育目标之一是【】

A. 培养儿童健康审美观

B. 提高儿童感受美的能力

C. 培养儿童的艺术表现技能

D. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

2.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是【】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 结构游戏

D. 建筑游戏

3.幼儿道德教育必须从情感教育入手，把重点放在【】的形成上。

A. 道德认识

B. 道德情感

C. 道德行为

D. 道德意志

4.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的思维过程。它具有【】等特点。
①流畅性②新颖性③灵活性
④连续性⑤精密性

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①②③⑤

D. ①②③④⑤

5.学前阶段美的启蒙重在培养儿童的【】

A. 美学的知识

B. 发现美、欣赏美的能力

C. 表现美的技能

D. 审美动机

6.下列属于教师的权利的是【】

A. 民主管理权

B. 科学研究权

C. 获得报酬权

D. 以上都是

7.以下不能体现《幼儿园教育指导纲要(试行)》“以人为本”教育理念的是【】

A. 将促进每个幼儿在不同水平上的发展，进一步深化

B. 倡导尊重幼儿，保障幼儿权利，促进幼儿全面和谐发展

C. 强调以游戏为主要活动

D. 尊重和关注教师、家长和教育中所有的人

8.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识，下列不属于幼儿发展知识的是【】

A. 不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法

B. 幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异，掌握对应的策略与方法

C. 幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策

D. 教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用

9.下列符合4—5岁儿童心理发展特征的是【】

A. 抽象概括能力开始发展

B. 思维带有直觉行动性

C. 思维具体形象

D. 个性特征萌发

10.2001年，国务院颁布了《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》，从儿童健康、教育、法律保护和【】四个领域提出了儿童发展的主要目标和策略。

A. 语言

B. 环境

C. 艺术

D. 社会

11.丽丽的脚扭伤了，首先需要处理的是对患处进行【】

A. 热敷

B. 冷敷

C. 药敷

D. 揉搓

12.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】

A. 集体教育活动

B. 自选教育活动

C. 个别教育活动

D. 幼儿自发活动

13.下列不属于幼儿园语言教育的方法的是【】

A. 榜样示范法

B. 谈话法

C. 倾听法

D. 关注法

14.人类短时记忆的广度约为【】

A. 5±2个信息单位

B. 6±2个信息单位

C. 7±2个信息单位

D. 8±2个信息单位

15.属于幼儿园课程主要特点的是【】

A. 游戏性

B. 非义务性

C. 基础性

D. 适宜发展性

16.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【】

A. 卢梭

B. 裴斯泰洛齐

C. 蒙台梭利

D. 皮亚杰

17.影响心理发展的主要因素是【】

A. 教育与遗传

B. 遗传与环境

C. 社会与遗传

D. 教育与环境

18.皮亚杰提出的学习理论是【】

A. 行为主义理论

B. 社会学习理论

C. 认知建构理论

D. 操作性条件反射理论

19.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】

A. 园长的领导水平

B. 制度的权威

C. 教职工的素质

D. 设备设施

20.教师与幼儿在教学活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的【】关系。

A. “主—客体”

B. “主导—主体”

C. 互主体

D. 双主体

21.【】是幼儿园各项规章制度的核心。

A. 岗位责任制度

B. 健康检查制度

C. 卫生制度

D. 安全制度

22.3岁以后，幼儿思维的典型方式是【】

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 形式运算思维

23.以下属于杜威实用主义教育观念的是【】

A. 教师中心

B. 教材中心

C. 儿童中心

D. 课堂中心

24.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从【】向更高水平发展。

A. 较高水平

B. 较低水平

C. 平均水平

D. 原有水平

25.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】

A. 自我评价法

B. 学生评价法

C. 社会评价法

D. 加减评分法

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