1.关于骨折的现场急救，下列说法不正确的是【 】
A. 立即停止运动，将伤肢固定
B. 开放性骨折需先止血再包扎固定
C. 疑脊柱骨折要选用软担架运送
D. 可用木棍、硬纸板、夹板固定骨折部位
2.台阶试验测试的系统功能是【 】
A. 心血管系统
B. 内分泌系统
C. 呼吸系统
D. 神经系统
3.下列属于股四头肌力量的练习方法是【 】
A. 杠铃卧推
B. 引体向上
C. 哑铃卧推
D. 深蹲
4.武术五步拳练习起势时，肘尖向后，两手握拳抱于【 】
A. 胸前
B. 髋部
C. 腰间
D. 腹部
5.蝶泳划水时，两臂动作是【 】进行的。
A. 非对称且先后
B. 对称且同时
C. 非对称且同时
D. 对称且先后
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1.在有13个足球队参加的比赛中，若采用淘汰制共需比赛【 】场，就可以决出冠军。
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
2.如果肌肉收缩张力大于阻力时，肌肉缩短，牵引骨杠杆做相向运动，这种收缩形式称为【 】
A. 等长收缩
B. 拉长收缩
C. 缩短收缩
D. 超等长收缩
3.人体重要的钙、磷的储存库是【 】
A. 上皮组织
B. 骨组织
C. 肌组织
D. 神经组织
4.掷标枪时，最后用力动作要与第四步衔接，应在【 】时开始。
A. 右脚刚着地
B. 右脚将离地
C. 两脚离地后
D. 两脚站稳后
5.血液循环路线：【 】→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→【 】→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→【 】→最后回到左心室，开始新一轮循环。
A. 左心室；右心房；左心房
B. 右心室；左心房；右心房
C. 右心室；右心房；左心房
D. 左心室；左心房；右心房
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1.运动中出现肌肉拉伤时，应采用先【 】，再加压包扎并抬高伤肢的处理方法。
A. 揉搓
B. 冷敷
C. 热敷
D. 抖动
2.篮球持球队员运用脚步动作和运球技术超越对手的一项攻击性很强的技术是【 】
A. 移动
B. 运球
C. 投篮
D. 持球突破
3.足球运动中，缓冲来球力量的技术动作是【 】
A. 踢球
B. 接球
C. 运球
D. 抢球
4.接力跑的技术重点是传接棒技术和【 】的衔接。
A. 速度
B. 弧度
C. 同伴
D. 时机
5.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【 】
A. 直接兴趣
B. 间接兴趣
C. 物质兴趣
D. 精神兴趣
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1.科学合理的体育运动可以促进人体骨骼发育和肌肉生长，这体现了体育的【 】
A. 政治功能
B. 教育功能
C. 健身功能
D. 社会功能
2.对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚【 】
A. 一次
B. 两次
C. 零次
D. 三次
3.缓慢牵拉肌肉时引起的牵张反射是指【 】
A. 脊髓反射
B. 条件反射
C. 腱反射
D. 肌紧张
4.克服外部阻力的练习方法有【 】
A. 杠铃、哑铃
B. 杠铃、跳跃
C. 引体向上、俯卧撑
D. 杠铃、引体向上
5.下列选项中，不属于奥运会格言的是【 】
A. 更快
B. 更高
C. 更强
D. 更壮
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1.根据血液循环的途径和功能的不同，血液循环可分为【 】
A. 体循环和肺循环
B. 肢体循环和躯干循环
C. 外循环和内循环
D. 动脉循环和静脉循环
2.体育教学与其他学科的主要区别在于【 】
A. 师生的双边活动
B. 教师的主导作用
C. 学生的主体作用
D. 学生身体锻炼
3.毛泽东同志于1917年在《新青年》上发表了【 】一文。
A. 《体育之经济》
B. 《体育之哲学》
C. 《体育之社会》
D. 《体育之研究》
4.练习时间的分配是指【 】的比例。
A. 实际练习时间及休息时间
B. 实际练习时间及集中时间
C. 实际锻炼时间及集中时间
D. 实际锻炼时间及休闲时间
5.肩关节脱位常发生在【 】
A. 前下方
B. 上方
C. 后下方
D. 下方
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1.分解教学法是中小学体育教学中常用的教学方法之一，【 】的教学比较适合分解教学法。
A. 标枪技术初学阶段
B. 啦啦操成套动作质量提高阶段
C. 篮球罚篮的命中率提高阶段
D. 800米跑速度提高阶段
2.初中阶段每学年体育教学时数为【 】学时。
A. 108
B. 54
C. 72
D. 144
3.足球脚背正面踢球技术的要求是在支撑腿落地的同时，踢球腿以【 】为轴，大腿带动小腿前摆。
A. 髋关节
B. 膝关节
C. 踝关节
D. 腕关节
4.标准半圆式田径场跑道的第二分道线周长应以距离里侧分道线的外沿【 】处计算。
A. 10厘米
B. 15厘米
C. 20厘米
D. 30厘米
5.某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是【 】
①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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1.“我必须赢得这场比赛”、“老师必须对我好”反映了不合理信念的哪个特点？【 】
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 强化要求
2.骨骼肌肌纤维的明带中有一条较暗的线，称为【 】
A. H线
B. M线
C. G线
D. Z线
3.跨栏跑项目中，先过栏架的腿是【 】
A. 起跨腿
B. 摆动腿
C. 左腿
D. 右腿
4.下列不属于羽毛球移动的基本步法的是【 】
A. 蹦步
B. 蹬步
C. 跨步
D. 垫步
5.下列哪项不属于健康的心理？【 】
A. 建立良好的人际关系
B. 面对现实，适应环境
C. 提高调控情绪的能力
D. 制定一个体能发展计划
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1.奥运会五环标志中的蓝色代表的是哪个地区？【 】
A. 亚洲
B. 欧洲
C. 非洲
D. 美洲
2.下列属于足球进攻技术的是【 】
A. 传球
B. 铲球
C. 断球
D. 争顶球
3.足球比赛中，裁判员认为队员受轻伤，则应该【 】
A. 立即停止比赛，处理受伤队员
B. 继续比赛，直到成死球再处理
C. 不予理睬
D. 判罚假摔
4.在田径比赛中，下列不属于检查裁判员职责的是【 】
A. 核实运动员身份
B. 检查栏具的位置及高度
C. 管理接力运动员
D. 检查运动员是否有犯规现象
5.在制订田径耐久跑锻炼计划时，变速跑适合【 】
A. 刚参加耐久跑锻炼的人
B. 具有一定锻炼基础的人
C. 体重轻的人
D. 心肺耐力较好的人
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1.【 】是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
A. 学校体育
B. 群众体育
C. 大众体育
D. 社会体育
2.美国学者托马斯·伍德等人于20世纪初提出的“新体育”学说认为：体育是通过身体进行的一种教育活动。体育包括机体教育、神经肌肉活动教育、【 】四个方面。
A. 品德教育和智力教育
B. 品德教育和科学教育
C. 智力教育和科学教育
D. 人文教育和智力教育
3.对足球运动感兴趣的人，满足于用足球运动锻炼身体体现的是【 】
A. 广泛兴趣
B. 直接兴趣
C. 中心兴趣
D. 间接兴趣
4.体育课程教学中，场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【 】
A. 符合锻炼的卫生安全要求
B. 方便教师易取易收
C. 利于学生练习方便
D. 利于个人教学方便
5.教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的【 】阶段。
A. 感知
B. 理解
C. 巩固
D. 运用
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1.以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法？【 】
A. 大重量的极限力量练习
B. 小重量多重复次数的练习
C. 长距离的跳跃练习
D. 中小重量的快速练习
2.下列属于直观教学法的是【 】
A. 示范与录像
B. 完整与分解
C. 讲解与口令
D. 单独与分组
3.人体右肺因受肝的位置影响，形状【 】；左肺因受心脏偏左的位置影响，形状【 】
A. 扁窄而略长；短而宽
B. 长而宽；扁宽而略长
C. 短而宽；扁窄而略长
D. 扁宽而略长；长而宽
4.【 】是篮球比赛中，最基本、最常用的传球方法，用这种方法传出的球快速有力，可以在不同方向、不同距离中运用，而且便于和投篮、突破等动作结合运用。
A. 双手胸前传球
B. 单手体侧传球
C. 单手肩上传球
D. 双手头上传球
5.常用的球类比赛的编排有【 】
A. 淘汰制、循环制、累进制
B. 单淘汰制、双淘汰制、循环制
C. 淘汰制、单循环制、双循环制
D. 淘汰制和循环制
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