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2018年湖北省农村义务教育教师招聘考试中学美术专业历年真题试卷

2018年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试初中美术试卷

一、单项选择题

1.现代国画作品《春如线》的作者是【】

A.吴冠中

B.任伯年

C.林风眠

D.叶浅予

2.下列选项中,不属于互补色的是【】

A.红与绿

B.黄与紫

C.蓝与紫

D.橙与蓝

3.意大利米兰大教堂的建筑风格是【】

A.罗马建筑

B.拜占庭建筑

C.哥特式建筑

D.希腊建筑

4.米隆以“寓动于静”的高超手法表现健美人体雕塑的作品是【】

A.《卡拉卡拉像》

B.《皇后提奥多拉和女官》

C.《三个舞蹈的人》

D.《掷铁饼者》

5.“方寸虽小,气象万千”所指的独特艺术形式是【】

A.书法

B.碑刻

C.篆刻

D.小篆

6.我国的装裱技艺历史久远,早在明代就有专著系统地论述了书画的装裱技艺。这本专著是【】

A.《装裱》

B.《装潢志》

C.《论书表》

D.《道子墨宝》

7.下列选项中,不属于自然遗产的是【】

A.九寨沟

B.三江并流

C.三清山

D.土楼

8.“莫把荆关论画法,文章胸次有江山”的提出者是【】

A.唐寅

B.沈周

C.文征明

D.董其昌

9.【】被世界各国同声赞誉为“东方绚丽的朝霞”“非常卓越的装饰品”和“罕见的稀世之宝”。

A.西兰卡普

B.丝绸

C.扎染

D.蓝印花布

10.皮影中常用的五色是【】

A.红、黄、绿、白、黑

B.红、黄、绿、蓝、黑

C.红、黄、绿、白、灰

D.红、黄、紫、白、黑

11.在美术教学中,教师让学生根据传统节日的特征,调查和收集相关资料、确定主题,让学生选择各种材料、多种形式来设计创作作品、制作道具、布置节日场景、表演活动等。此活动是【】学习领域。

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“欣赏·评述”

D.“综合·探索”

12.学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。它体现的美术课程性质是【】

A.实践性

B.人文性

C.视觉性

D.愉悦性

13.在教学实施中,我们提倡学生有效学习的方法是【】

A.自主、合作、探究

B.记忆、理解、运用

C.听取、交流、展示

D.讨论、提问、分析

14.在激趣导入这一教学环节中,教师要根据教学内容和学生年段特点设计导入,导入时不仅要有趣味性、启发性、艺术性,更要具有【】

A.风趣性

B.审美性

C.研究性

D.针对性

15.为了更好地研究和学习,在听课时,对教学过程进行思考、分析、点评、建议等,这一过程既是对教学思考的表达,也是【】

A.教学纪实

B.听课笔记

C.教学评析

D.课堂观察

二、简答题

16.简述书法术语中的“垂露”。

17.简述《蛙声十里出山泉》的作者和画面意境。

18.简述民间美术,并列举至少6个民间美术的种类。

19.如下图所示,简述雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂忒》的艺术特点。

 

20.请你谈一谈对“欣赏·评述”学习领域的认识。

三、案例分析题

21.案例:

吕老师在上《绘画的多元化》这节课时,创设了一个美术馆的情境,首先带领同学们去“美术馆”欣赏名画,欣赏完后同学们相互交流感想。然后教师播放PPT,让学生欣赏课件中的名画并谈谈观后感(6分钟);接着教师介绍了《最后的审判》的创作背景,米开朗基罗的生平及其艺术特点(19分钟);最后教师让学生分组讨论米开朗基罗表现此作品的情感(10分钟)。临近下课时,教师展示了元代永乐宫壁画《朝元图》,让学生从造型、色彩和风格特点三个方面分析比较中国和西方壁画的不同(5分钟)。

请根据上述案例进行分析:

(1)这一教学内容属于美术课程四大学习领域中的哪个学习领域?

(2)分析教师教学行为的优缺点,并提出改进建议。

22.《墙壁小装饰》一课的教学片段

片段一:叶老师把小石头、麦秆、玉米、绿豆等常见材料带到课堂上,并分发给每小组,告诉学生,这就是今天做墙壁小挂饰所需要的材料。

片段二:老师展示出几个不同空间的图片,有书房、客厅、卫生间和办公室等,各小组分别从中挑选了一个感兴趣的空间,作为墙壁小装饰的悬挂环境。

片段三:经过小组研究,确定壁饰的设计方案,合作完成一件墙壁装饰作品。

请根据上述案例进行分析:

(1)这一教学内容属于美术课程四大学习领域中的哪个学习领域?

(2)该老师的教学行为体现了哪些课改精神?

四、教学设计题

23.根据人教版《美术》七年级下册第三单元《校园的春天(设计标志)》一课,结合下面提供的素材进行教学设计:

活动一 收集和交流——设计标志:

(1)收集运动会标志、指示牌、运动服上的标志。

(2)讨论班级特色,确定选择图案、文字。

本课学习要求:设计制作一个班级运动会标志。

要求:请你写出该课的教学目标、教学重难点。

五、“造型·表现”综合实践题

24.以速写的方式画出造型美观新颖的台灯。

要求:构图完整,线条流畅,造型美观有新意。请在答题卡上用黑色签字笔作画,画面不要超出答题卡。

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