1.完成“桥”的动作时，作为原动肌的是【 】
A. 竖脊肌
B. 髂腰肌
C. 股四头肌
D. 腹直肌
2.糖类的生理功能不包括【 】
A. 提供热能
B. 调节脂肪代谢
C. 调节食品风味
D. 维持机体正常免疫
3.决定跳高成绩的主要因素有初速度、腾起角度、【 】
A. 助跑和起跳相结合的技术
B. 腾起瞬间身体重心高度
C. 腾起后空中姿势的控制
D. 落地后收腹举腿的技术动作
4.下列选项中，属于人体消化腺的是【 】
A. 胃
B. 肺
C. 肾
D. 肝
5.常用方位术语“外侧”指的是【 】
A. 接近身体正中面
B. 远离身体正中面
C. 远离体表或器官表面
D. 靠近体表或器官表面
……
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1.下列属于健美操低冲击力步伐的是【 】
A. 迈步类
B. 交替起跳类
C. 单腿起跳类
D. 半蹲类
2.为了加强进攻，排球比赛中应将右手扣球的强攻队员换到【 】
A. 四号位
B. 三号位
C. 二号位
D. 一号位
3.下列营养素中，可增加食物美味和人体饱腹感的是【 】
A. 糖
B. 脂肪
C. 蛋白质
D. 水
4.发展双脚跳跃能力的练习与游戏通常不包括【 】
A. 壶铃跳
B. 立定跳远比赛
C. 火车赛跑
D. 青蛙跳荷叶
5.直立提杠铃耸肩练习可以有效发展人体的肌肉是【 】
A. 股四头肌
B. 斜方肌
C. 股后肌群
D. 臀大肌
……
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1.小腿动脉出血时，可采用的止血方法有【 】
A. 止血带止血法
B. 冷敷法
C. 抬高伤肢法
D. 加压包扎止血法
2.学生进行投掷练习时，有效、安全的措施包括【 】
①充分的准备活动②统一指令投出③对面投掷的组织形式④统一拾捡器材
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
3.下列属于足球进攻技术的是【 】
A. 传球
B. 铲球
C. 断球
D. 争顶球
4.科学假设的特点是【 】
A. 假设可以与已知事实相矛盾
B. 假设可以与证实为正确的理论相矛盾
C. 假设是任意的猜测
D. 假设要具有可验证性
5.引体向上可有效发展人体的【 】
A. 臀大肌
B. 背阔肌
C. 股四头
D. 腓肠肌
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1.在体育课中，体育教师起【 】作用。
A. 主导
B. 主体
C. 主宰
D. 主要
2.【 】是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学程序谋划和措施。
A. 体育学习策略
B. 体育教学评价
C. 体育教学设计
D. 体育教学策略
3.下列不属于实现我国体育目的和体育目标的基本途径的一项是【 】
A. 运动竞赛
B. 体育游戏
C. 体育教学
D. 运动训练
4.下列不属于女子竞技体操的项目是【 】
A. 高低杠
B. 平衡木
C. 吊环
D. 自由体操
5.国际奥委会成立之初，国际奥委会主席由奥运会举办国的委员担任，【 】一轮换。
A. 1年
B. 2年
C. 3年
D. 4年
……
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1.根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括【 】
A. 小型多样
B. 统一集中
C. 基层为主
D. 勤俭节约
2.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【 】
A. 直接兴趣
B. 间接兴趣
C. 物质兴趣
D. 精神兴趣
3.单位体育与社区体育之间的关系协调属于【 】
A. 结构性协调
B. 功能性协调
C. 结构—功能之间的协调
D. 层次协调
4.400米及400米以下的比赛中，对蹲踞式起跑描述不正确的是【 】
A. 在蹲踞式起跑中，口令为：“各就位”、“预备”
B. 在“预备”口令发出时，运动员提高身体重心
C. 在“预备”口令发出后，运动员的双脚可以离开起跑器抵脚板
D. 运动员已就位时，其双手或双脚都不得触及起跑线或线前地面
5.形神拳的手型有【 】
A. 拳、横掌、勾
B. 拳、立掌、勾
C. 拳、爪、勾
D. 拳、掌、勾
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1.运动兴趣中的物质兴趣是以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现为对【 】的兴趣。
A. 运动偏好
B. 运动渴望
C. 运动用品
D. 运动方式
2.运动训练学理论体系的三个不同层次为【 】
A. 一般训练理论—项群训练理论—专项训练理论
B. 项群训练理论—专项训练理论—一般训练理论
C. 专项训练理论—一般训练理论—项群训练理论
D. 一般训练理论—专项训练理论—项群训练理论
3.运动中补糖应该【 】
A. 多量多次
B. 多量少次
C. 少量多次
D. 一次
4.在教学过程中，不强化其错误动作，并注意肯定初学者动作的正确方向，这样可促进【 】
A. 分化抑制的发展
B. 条件抑制的发展
C. 消退抑制的发展
D. 外抑制的发展
5.100米预赛成绩第5、6名的运动员，在复赛时抽签排定道次为【 】
A. 1、2
B. 3、4
C. 5、6
D. 7、8
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1.足球比赛中，下列哪种情况可能造成越位？【 】
A. 角球
B. 接对方回传球
C. 掷界外球
D. 发直接任意球
2.在篮球比赛中，当遇到对手运球突破时，如果能预先判断其可能的突破路线或假动作，提前做好准备，将大大提高防守成功的可能性，这就是【 】
A. 经验
B. 应激
C. 预见
D. 意识
3.【 】是体育专业学生必须要掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。
A. 运动水平
B. 运动训练
C. 运动技术
D. 运动能力
4.你认为学习武术最重要的是【 】
A. 发扬尚武精神
B. 推广技术
C. 强身健体
D. 争强好胜
5.在体育教学中，以探究活动为主的体育教学方法有【 】
A. 发现法、竞赛法
B. 发现法、游戏法
C. 发现法、小群体教学法
D. 游戏法、小群体教学法
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1.《中华人民共和国体育法》、《全民健身计划纲要》颁布的时间分别是【 】
A. 1995年、1996年
B. 1996年、1997年
C. 1995年、1995年
D. 1995年、1997年
2.肱骨骨折后固定，可采用的方法是【 】
A. 大悬臂带
B. 小悬臂带
C. 大、小悬臂带中任意一种
D. 两臂固定于体侧
3.消化系统由消化管和【 】两大部分组成。
A. 口腔
B. 食管
C. 小肠
D. 消化腺
4.高原训练一般划分为平原准备期、【 】、平原调整期等几个阶段。
A. 平原强化期
B. 高原准备期
C. 高原强化期
D. 高原调整期
5.体操的内容根据竞赛项目可划分为【 】、技巧运动和艺术体操。
A. 徒手体操
B. 队列队形
C. 跳跃
D. 竞技体操
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1.在体操项目的练习中，整套动作按技术要求完成的最后一个离开器械的动作称为【 】
A. 落下
B. 下法
C. 倒下
D. 上法
2.与50米快速跑的动作方法相比，400米跑【 】
A. 也不采用站立式起跑
B. 以匀速进入途中跑
C. 途中跑动作的幅度较大
D. 以缓慢的速度冲过终点
3.下列供能的形式不属于以糖酵解的混合代谢供能的是【 】
A. 发展性间歇训练
B. 强化性间歇训练A型
C. 强化性间歇训练B型
D. 高强性间歇训练
4.下列属于磷酸原系统的特点的是【 】
A. 供能总量多
B. 持续时间长
C. 不需要氧气
D. 产生乳酸
5.口令“向右——转”属于【 】
A. 连续口令
B. 短促口令
C. 复合口令
D. 断续口令
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1.体育课学生心理上所承受的各种刺激与强度程度称为【 】
A. 运动量负荷
B. 工作量负荷
C. 心理负荷
D. 生理负荷
2.在篮球技术的转身跳投动作方法中，以右手投篮为例，当以________为轴向________转身时为前转向。选【 】
A. 左脚、左
B. 左脚、右
C. 右脚、右
D. 右脚、左
3.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【 】
A. 力量素质
B. 速度素质
C. 耐力素质
D. 柔韧素质
4.我国学校体育课生理负荷的平均心率标准是【 】
A. 100~120次／分
B. 120~140次／分
C. 140~160次／分
D. 160~180次／分
5.对于出现运动性低血糖的学生，下列处理方法得当的是【 】
A. 让学生坐着，注意降温散热
B. 马上给神志清醒者喂食大量食品
C. 立刻给学生静脉注射生理盐水
D. 对昏迷不醒者，掐人中，同时迅速就医
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