历年真题 第169页

1.在体育课的一开始，老师就问学生，直道跑和弯道跑有什么区别？怎样才能跑得快？老师这样做的目的是【  】

A. 树立博学形象，引发学生尊敬

B. 引起学生注意，打开认知门户

C. 交代学习目标，激发学习动机

D. 回忆已学知识，建立意义学习

2.关于跳绳，下列说法错误的是【  】

A. 单摇跳绳时，应注意上下肢的协调配合

B. 双摇跳绳时，应选择短的跳绳，腾空时注意蜷曲小腿

C. 跳长绳摇绳时，以肘关节为轴，控制节奏时以肩为轴

D. 跳绳对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度等身体素质有显著效果

3.国际足联规定世界杯决赛阶段比赛场地长________米，宽________米。选【  】

A. 100、60

B. 105、68

C. 108、65

D. 120、90

4.为了防止学生由于技术不正确或意外等原因而对可能出现的危险所采取的安全措施叫【  】

A. 他人保护

B. 他人帮助

C. 自我保护

D. 自我帮助

5.跨栏跑时，摆动腿跨过栏后积极下压，【  】落地。

A. 全脚掌

B. 前脚掌

C. 双脚

D. 脚后跟

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1.体育游戏的特点是给所有参加者提供了获胜的可能与希望，并能在游戏活动中更好地挖掘人的潜能，这体现了体育游戏的【  】

A. 无效用性

B. 可选择性

C. 变通性

D. 竞争性

2.关于上肢带骨连结的说法，错误的是【  】

A. 上肢带骨连结包括胸锁关节和肩锁关节

B. 胸锁关节是上肢与躯干连结的唯一关节

C. 胸锁关节有2个运动轴

D. 肩锁关节属于平面关节

3.乒乓球中的【  】握拍法的姿势，中指、无名指、小指自然弯曲握住拍柄，大拇指在球拍正面靠近中指，食指自然伸直，斜放于球拍背面。

A. 快攻型

B. 弧圈型

C. 削球型

D. 横拍

4.根据跳高时过杆技术的不同，可将跳高分为【  】

A. 俯卧式、滚式、背越式、跨越式、剪式

B. 仰卧式、剪式、滚式、背越式、纵式

C. 背越式、跨越式、仰卧式、俯卧式、剪式

D. 剪式、滚式、纵式、仰卧式、跨越式

5.下列不属于体育教学方法中直观法的是【  】

A. 动作示范

B. 指令和口令

C. 教具与模型演示

D. 定向直观标志

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1.训练的竞赛期中，运动负荷的安排应遵循【  】

A. 量小强度大

B. 量大强度大

C. 量小强度小

D. 量大强度小

2.人体各种生理机能的调节中，【  】具有反应快、准确、作用时间短的特点。

A. 神经调节

B. 体液调节

C. 自身调节

D. 生物节律

3.适宜的锻炼强度应该在50%~80%，对应的脉搏频率应在【  】

A. 90~130次／分

B. 110~150次／分

C. 110~160次／分

D. 120~180次／分

4.排球比赛中，既是第一道防线，也是第一道进攻线是指【  】

A. 拦网

B. 垫球

C. 扣球

D. 发球

5.【  】是具有造血、滤血、储血、免疫功能的生理器官。

A. 脾

B. 肝

C. 肾

D. 胆

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1.下列有利于学习技能正迁移的组合是【  】

A. 竞走+中长跑

B. 背向滑步推铅球+单手肩上投篮

C. 跳远+支撑跳跃

D. 双手胸前传接球+双手胸前投篮

2.下列属于静力性力量的项目是【  】

A. 射击

B. 田径

C. 游泳

D. 乒乓球

3.乒乓球运动是由【  】演变而来的。

A. 网球

B. 桌球

C. 台球

D. 羽毛球

4.源于学生自身好奇、好动或好胜的心理等，需要的动机属于【  】

A. 直接动机

B. 间接动机

C. 内部动机

D. 外部动机

5.运动兴趣的发生以一定的【  】为基础。

A. 运动需要

B. 运动爱好

C. 运动诱因

D. 技术基础

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1.运动员在完成【  】动作时，膝关节内侧副韧带最容易受伤。

A. 膝关节半屈，小腿突然外展外旋

B. 突然伸膝

C. 膝关节半屈，小腿突然内收内旋

D. 反复跳跃

2.教师在篮球教学中创设了“送情报”游戏。这体现了游戏创编原则的【  】

A. 安全性

B. 适应性

C. 教育性

D. 公平性

3.在体育教学中对学生的优秀行为进行肯定是一种【  】

A. 批评

B. 说服

C. 表扬

D. 评比

4.学校体育在解决与之有关的各项任务中，应以下列哪项任务为中心?【  】

A. 培养竞技体育后备人才

B. 提高体育意识

C. 增强体质

D. 传授体育知识和技能

5.肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩？【  】

A. 跳远

B. 中长跑

C. 举重

D. 推铅球

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1.体育教学中，将全班分为若干小组，同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，这种分组形式称为【  】

A. 随机分组

B. 同质分组

C. 异质分组

D. 友伴型分组

2.在篮球比赛中，半场人盯人防守应遵循的原则是【  】

A. 以球为主

B. 以人为主

C. 人、球兼顾，以球为主

D. 球、区兼顾，以球为主

3.排球技术的移动步法主要包括【  】

A. 并步、滑步、交叉步、跨步、跑步

B. 并步、交叉步、前进步、攻击步、跳步

C. 滑步、交叉步、跨步、跑步、前进步

D. 滑步、交叉步、攻击步、跳步、绕前步

4.人的身高增长，有两个高峰期，第一个高峰期是【  】

A. 3周岁以下

B. 5~6周岁

C. 10~12周岁

D. 12~14周岁

5.排球比赛决胜局以先得【  】分，并同时超出对方2分的队获胜。

A. 11

B. 15

C. 21

D. 25

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1.排球中5号位置是指【  】

A. 前排左侧

B. 前排右侧

C. 后排左侧

D. 后排右侧

2.羽毛球运动中低手击球技术，将低于头部的球用抽击的方法还击属于【  】

A. 挡球

B. 抽球

C. 搓球

D. 挑球

3.下列不属于排球运动特点的是【  】

A. 激烈的对抗性

B. 固定的群众性

C. 高度的技巧性

D. 严密的集体性

4.下列不属于影响动作技能学习的内部因素的是【  】

A. 指导与示范

B. 智力

C. 个性

D. 经验与成熟度

5.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【  】

A. 概括化

B. 行为化

C. 简单化

D. 复杂化

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1.学生或成队彼此之间左右的间隙叫【  】

A. 距离

B. 间隔

C. 宽度

D. 纵度

2.武术与民族民间传统体育类运动是我国传统文化的重要组成部分，其特点是【  】

A. 观赏性、竞技性、传统性

B. 表演性、民族性、传统性

C. 表演性、商业性、传统性

D. 娱乐性、国际性、传统性

3.提高田径运动员的反应速度主要利用【  】来刺激运动员，使其做出快速反应来实现。

A. 枪声

B. 口令

C. 掌声

D. 信号

4.小学毕业班学生的体质测试评价属于【  】

A. 个体内差异评价

B. 绝对评价

C. 形成性评价

D. 相对评价

5.甲状腺激素属于【  】

A. 氨基酸类激素

B. 胺类激素

C. 肽类激素

D. 类固醇激素

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1.长时间运动后，机体逐渐出现疲劳症状，其中最明显的特征是【  】

A. 血压升高

B. 呼吸急促

C. 反应时间延长

D. 肌肉力量下降

2.国际羽毛球团体锦标赛又称【  】

A. 苏迪曼杯赛

B. 汤姆斯杯赛

C. 戴维斯杯赛

D. 尤伯杯赛

3.在体育竞赛过程中，会出现运动员与运动员、运动员与裁判员之间发生冲突，现场对该现象判罚的依据是【  】

A. 体育道德

B. 裁判法

C. 体育法

D. 竞赛规程

4.张老师在体育课上间隔一段时间就测量一下学生的心率，其目的是用于监测学生的【  】

A. 运动强度

B. 运动密度

C. 运动时间

D. 练习密度

5.教师自编了一套涵盖游泳、射箭等动作元素的徒手操。该创编方法属于【  】

A. 完整创编

B. 移植创编

C. 情景创编

D. 改变节奏创编

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1.足球运动中，头顶球的动作结构主要包括四个环节：【  】

A. 判断与选位→头触球→蹬地与摆动→触球后身体的控制

B. 判断与选位→头触球→触球后身体的控制→蹬地与摆动

C. 判断与选位→蹬地与摆动→头触球→触球后身体的控制

D. 蹬地与摆动→判断与选位→头触球→触球后身体的控制

2.大众传媒中的体育信息有助于学生【  】的形成。

A. 体育态度和价值观

B. 体育兴趣和价值观

C. 体育知识和价值观

D. 体育认知和价值观

3.径赛比赛中，每个项目的第一名成绩应有三名正式计时员(其中一人为计时主裁判)；在三只正式秒表中，两只秒表所计时间相同时，应以这两只秒表所计的时间为准；如三只秒表所计时间各不相同时，则应以中间时间为准；如使用两只秒表，所计时间不同时，应以【  】作为正式成绩。

A. 较差的时间

B. 较好的时间

C. 任意一块

D. 平均的时间

4.二十四式简化太极拳的第五式是【  】

A. 右揽雀尾

B. 野马分鬃

C. 白鹤亮翅

D. 手挥琵琶

5.骨是一种器官，骨膜分为【  】

A. 骨内膜和骨松质

B. 骨内膜和骨密质

C. 骨内膜和骨外膜

D. 骨内膜和骨髓

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