历年真题 第254页

1.下列关于网球的事项中，不会导致失分但应重新发球的是【  】

A. 过网击球

B. 发球触网后，仍然落到对方发球区内

C. 抛拍击球

D. 在球第二次着地前，未能还击过网

2.田径场内，长距离比赛最可靠的记录运动员名次和成绩的方法是【  】

A. 终点、计时、记圈独立工作

B. 终点裁判员记名次

C. 人盯人记圈、计时、记名次

D. 终点裁判长判定名次

3.现代篮球比赛中，运球突破娴熟，传球时技艺精湛准确，三分球准确，组织才能出众，脚步极其灵活，具备以上特色的篮球运动员更适合场上哪个位置？【  】

A. 中锋

B. 前锋

C. 后卫

D. 边锋

4.某种羽毛球击球动作的要点可归纳为转体、抬肘、倒拍、内旋挥拍击球，该击球动作是【  】

A. 反手发网前球

B. 正手发高远球

C. 正手后场击高远球

D. 正手挑球

5.我们体检时，测量胸围是以【  】

A. 肩胛上角为骨性标志

B. 第3肋骨为骨性标志

C. 肩峰为骨性标志

D. 肩胛下角为骨性标志

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1.立定跳远技术的组成部分是【  】

A. 助跑、起跳、腾空、落地

B. 预摆、助跑、起跳、落地

C. 预摆、起跳、腾空、落地

D. 加速跑、起跳、腾空、落地

2.运动兴趣的发生以一定的【  】为基础。

A. 运动需要

B. 运动爱好

C. 运动诱因

D. 技术基础

3.体操动作以质量为前提，动作评定讲究【  】

A. 稳定、大方、优美

B. 稳定、大方、幅度

C. 稳定、优美、幅度

D. 优美、大方、幅度

4.手法是武术中上肢运动的方法，【  】不是武术中的手法。

A. 拳

B. 冲拳

C. 架拳

D. 推拳

5.传染病流行时有三个基本要素，即【  】

A. 传染源、传染区和传染途径

B. 传染源、传播区和传播方法

C. 传染源、传播途径和传染方法

D. 传染源、传播途径和易感人群

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1.竞技体育形成的基本动因是生物学因素、个性心理因素和【  】

A. 政治因素

B. 经济因素

C. 文化因素

D. 社会学因素

2.发口令应准确、洪亮、节奏分明和【  】

A. 语言正确

B. 语调正确

C. 命令语气

D. 语言简明

3.依据《国家学生体质健康标准(2014年修订版)》，某学生测试成绩标准分为80分，附加分为9分，其总分评价等级是【  】

A. 不及格

B. 及格

C. 良好

D. 优秀

4.体育教师应根据学生情况、教材特点、教学环境等选择【  】

A. 教学功能

B. 教学管理

C. 教学理念

D. 教学方法

5.成二列横队集合整队时，高矮顺序排列一般是【  】

A. 由左到右

B. 由右到左

C. 由前到后

D. 由后到前

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1.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【  】

A. 概括化

B. 行为化

C. 简单化

D. 复杂化

2.某学生参加学校运动会跳高比赛，双脚起跳越过横杆，试跳后横杆仍在横杆托上。应判【  】

A. 试跳成功

B. 试跳失败

C. 不算试跳

D. 重新试跳

3.掌握适宜的运动强度，一般可采用心率百分法，锻炼时心率区间控制在本人最高心率的【  】

A. 60%~70%

B. 70%~85%

C. 80%~90%

D. 85%~95%

4.单杠支撑后回环的动作难点是【  】

A. 倒肩压臂腹贴杠

B. 倒肩压臂腹离杠

C. 倒肩压臂抬头支撑

D. 心理压力

5.排球的发球队员发出的球从标志杆外侧进入对方场区，此时【  】

A. 不判球出界，比赛继续进行

B. 判球出界，对方得分

C. 重新发球

D. 判双方争球

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1.【  】是教学目标与教学内容的集合，是在一定的时间范围内将一次或一组内容分解成有机联系的几个部分，逐次进行反复学习和练习，以达到预期的学习目标的教学组织形式。

A. 单元教学

B. 分解教学

C. 层次教学

D. 反复教学

2.有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，能激发学生体育学习积极性的分组形式是【  】

A. 能力分组

B. 兴趣分组

C. 友伴分组

D. 性别分组

3.武术中的推掌动作，要注意沉腕、翘掌，力达【  】

A. 掌心

B. 掌背

C. 掌指

D. 掌外沿

4.双手接球成“三威胁”姿势时，篮球的位置应该在【  】

A. 胸部

B. 腹部

C. 胯部

D. 胸腹部

5.体育课程的编制包括【  】个阶段。

A. 三

B. 四

C. 五

D. 六

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1.足球整体进攻战术中，依据进攻的区域，整体进攻战术可分为【  】

A. 快速反击、层次进攻和破密集防守进攻

B. 边路进攻、中路进攻和转移进攻

C. 边路进攻、中路进攻和层次进攻

D. 快速反击、转移进攻和破密集防守进攻

2.短跑的教学重点是途中跑，而途中跑的重点是【  】

A. 挺胸

B. 前倾

C. 抬臂

D. 后蹬

3.研究显示，在运动后的【  】内，身体合成肝糖的效率最高。

A. 两小时

B. 两个半小时

C. 三小时

D. 三个半小时

4.下列属于足球守门员技术中有球技术的是【  】

A. 抱球

B. 急停

C. 托球

D. 断球

5.教学目标是为教师在教学中可随时评价和【  】而设置的。

A. 调控教学

B. 把握教材

C. 具体操作

D. 掌握技能

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1.足球世界杯决赛的第二阶段——淘汰赛阶段，想要获得冠军的球队必须连赢【  】

A. 3场

B. 4场

C. 5场

D. 6场

2.排球技术的移动步法主要包括【  】

A. 并步、滑步、交叉步、跨步、跑步

B. 并步、交叉步、前进步、攻击步、跳步

C. 滑步、交叉步、跨步、跑步、前进步

D. 滑步、交叉步、攻击步、跳步、绕前步

3.糖类的生理功能不包括【  】

A. 提供热能

B. 调节脂肪代谢

C. 调节食品风味

D. 维持机体正常免疫

4.跳远沙坑的宽度最小为【  】米。

A. 2.65

B. 2.75

C. 2.85

D. 3

5.为改善关节的活动度，提高关节韧带的弹性和韧性，常用的按摩手法是【  】

A. 揉法

B. 搓法

C. 叩法

D. 运拉法

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1.抢进攻篮板球时，技术动作的关键是【  】

A. 注意挡人抢位

B. 及时跟进与抢跳

C. 脚步动作、身体姿态与转球的协调配合

D. 抢到篮板球后及时调整防守姿势

2.临床上常用于测量血压的动脉是【  】

A. 肱动脉

B. 主动脉

C. 桡动脉

D. 股动脉

3.排球比赛中，当球飞出较远而又无法进行正面调整传球时，应采用【  】

A. 背垫球技术

B. 单手垫球技术

C. 正面双手垫球

D. 侧面双手垫球

4.在体育学习中，学生以学习和掌握【  】为主。

A. 直接经验

B. 间接经验

C. 传统经验

D. 亲身经验

5.刺激的数量多、持续时间短、强度小的情况下，运动技能在【  】的唤醒水平下容易获得好的运动表现。

A. 相对高

B. 非常低

C. 相对低

D. 非常高

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1.研究人员通过对专家进行咨询调查从而获得相关信息，这种科研方法是【  】

A. 问卷调查法

B. 观察法

C. 德尔菲法

D. 田野调查法

2.对于15岁的青少年，他的最高运动心率应该为每分钟【  】次。

A. 205

B. 203

C. 204

D. 195

3.面向全体学生的学校体育活动有【  】

①体育与健康课程　②课外体育活动　③课余体育训练　④课余体育竞赛

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

4.项群训练理论依运动员竞技能力主导因素分类，800米跑属于【  】项目。

A. 体能主导类

B. 技能主导类

C. 技心能主导类

D. 技战能主导类

5.通过人体本体感觉形成的认知称为【  】

A. 感觉认知

B. 概念认知

C. 运动认知

D. 行为认知

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1.下列不属于接力跑传接棒方式的是【  】

A. 上挑式

B. 下压式

C. 横棒式

D. 立棒式

2.肺活量大小与性别、年龄、体表面积、【  】的关系密切。

A. 胸围

B. 体重

C. 运动年限

D. 运动技术

3.测定体育课运动负荷的方法一般不包括【  】

A. 生理测定法

B. 自我感觉法

C. 评比法

D. 观察法

4.单人做心肺复苏时，按压胸部次数与吹气次数的比例为【  】

A. 5:1

B. 8:1

C. 10:1

D. 15:1

5.肌肉痉挛处理方法不包括【  】

A. 牵拉屈曲肌肉使其伸展

B. 局部按摩冷敷

C. 离开冷环境

D. 喝盐开水

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