历年真题 第388页

1.“前飞、背飞、拉三、拉四”均属于排球中的【  】技术。

A. “空间差”扣球

B. “位置差”扣球

C. “时间差”扣球

D. 他人掩护

2.在教师的指导下，学生围绕着某一中心问题发表自己的看法，进行相应启发学习的一种教学方法是【  】

A. 讲解法

B. 讨论法

C. 谈话法

D. 读书指导法

3.下列选项中，不属于田径运动的特点是【  】

A. 协调性

B. 全面性

C. 严谨性

D. 参与性

4.每个人在不同阶段、不同季节的营养需求都是不同的，为增进健康，学生要及时调整饮食，以适应身体的需求，在高中长身体阶段、发展体能阶段、体育锻炼后，这三个的关键时期需求以下哪些营养物质占比多些？其排列顺序是【  】

①大量的鸡肉、鸭肉、猪肉、鱼和牛奶等动物性食品

②瘦肉、鸡蛋、猪肝、牛肉、鱼、豆制品、米面食品

③豆制品、蔬菜水果等碱性食品

A. ①②③

B. ③②①

C. ②①③

D. ①③②

5.有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，能激发学生体育学习积极性的分组形式是【  】

A. 能力分组

B. 兴趣分组

C. 友伴分组

D. 性别分组

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1.儿童少年骨的特征是【  】，不易骨折，易变形。

A. 有机物少

B. 有机物多、无机物少

C. 有机物少、无机物多

D. 无机物多

2.教师写课后小结(教学反思)工作，其性质属于【  】

A. 学生对授课过程的评价

B. 教师对授课过程的评价

C. 教师对学习过程的评价

D. 学生对学习过程的评价

3.在快速跑中，学生最容易出现的错误动作是【  】

A. 上体后仰

B. 步幅太小

C. 步幅太大

D. 步频太快

4.在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因，表述不正确的是【  】

A. 上体后仰过大

B. 腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理

C. 过杆时展腹、挺髋动作不充分

D. 过杆后的收腹举腿时机掌握不当

5.背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫作【  】

A. 4、5、6

B. 5、6、7

C. 6、7、8

D. 4、6、8

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1.常用方位术语“外侧”指的是【  】

A. 接近身体正中面

B. 远离身体正中面

C. 远离体表或器官表面

D. 靠近体表或器官表面

2.负重缓慢下蹲，股四头肌做【  】

A. 向心收缩

B. 加固工作

C. 离心收缩

D. 固定工作

3.田径训练的身体训练分为【  】

A. 专项身体训练和战术训练

B. 身体训练和心理训练

C. 一般身体训练和专项身体训练

D. 一般身体训练和战术训练

4.武术的本质功能是【  】

A. 比赛表扬

B. 修身养性

C. 愉悦身心

D. 防身自卫

5.经常做俯卧撑和仰卧起坐，主要是发展【  】

A. 绝对力量

B. 速度力量

C. 爆发力

D. 力量耐力

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1.学生进行800米/1000米跑时，至终点时突然不动，易造成【  】

A. 肩袖损伤

B. 重力性休克

C. 运动性贫血

D. 运动性血尿

2.下列途径，可以更有效地提高机体有氧能力及最大吸氧量的利用率的是【  】

A. 多补充营养，如多喝矿物质饮料

B. 合理的作息，如早睡早起

C. 多吃热量高的食物

D. 合理积极的体育锻炼

3.当今跳远训练的核心是【  】

A. 速度

B. 频率

C. 力量

D. 柔韧

4.关于人的椎骨，正确的说法是【  】

A. 颈椎有5块

B. 胸椎有12块

C. 腰椎有4块

D. 骶骨由4块骶椎融合而成

5.在场地器材设备条件充足和班级学生数量较少时，应采用【  】这种形式。

A. 分组不轮换

B. 三组两次等时轮换

C. 两组一次等时轮换

D. 四组三次不等时轮换

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1.骨的发生是指从胚胎时期开始到出生后骨发育完成为止。骨的发生方式有【  】两种。

A. 骨内膜和膜内成骨

B. 膜内成骨和软骨内成骨

C. 骨外膜和软骨内成骨

D. 骨外膜和膜内成骨

2.下列选项中，属于2022年北京冬奥会主题口号的是【  】

A. 一起向未来

B. 同一个世界，同一个梦想

C. 更高、更快、更强——更团结

D. 绿色奥运、科技奥运、人文奥运

3.世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、道德健康、【  】

A. 社会适应良好

B. 自我实现

C. 信仰健康

D. 言行健康

4.下列运动员中，获得2004年雅典奥运会女子排球冠军的是【  】

A. 孙雯

B. 朱婷

C. 李娜

D. 冯坤

5.跳远、三级跳远比赛中，运动员未超过8人时(含8人)，允许每人试跳【  】

A. 3次

B. 4次

C. 5次

D. 6次

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1.决定体育教学设计水平的关键是【  】

A. 教学目标的设计

B. 教学策略的设计

C. 教学内容的设计

D. 教学步骤的设计

2.足球比赛中，下列哪种情况可能造成越位？【  】

A. 角球

B. 接对方回传球

C. 掷界外球

D. 发直接任意球

3.在篮球比赛中，掷界外球时，当裁判递交球后，掷球队员必须在几秒内将球掷入场内，否则应判为违例？【  】

A. 3秒

B. 5秒

C. 7秒

D. 9秒

4.我国传统的养生思想比较丰富，历史悠久。下列选项中反映整体观理论的是【  】

A. 治病求本，未病先防

B. 人生有形，不离阴阳

C. 形神共养

D. 天人合一

5.“运动示范”属于以下哪种体育教学方法？【  】

A. 语言法

B. 直观法

C. 预防与纠正错误法

D. 游戏与竞赛法

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1.有氧运动会消耗体内的多余脂肪，应该保持在什么运动强度的条件下？【  】

A. 低强度

B. 中等

C. 超负荷

D. 高强度

2.学校体育的本质功能是育人，学校体育的其他功能包括【  】

A. 文化功能、辐射功能、健身功能

B. 文化功能、辐射功能、经济功能

C. 文化功能、健身功能、经济功能

D. 文化功能、娱乐功能、经济功能

3.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为【  】

A. 35°

B. 40°

C. 29°

D. 34°

4.葡萄糖进入肌肉细胞后不能进行的代谢是【  】

A. 糖异生

B. 糖原合成

C. 有氧氧化

D. 糖酵解

5.青少年骨骼生长最快的时期是【  】

A. 9~18岁期间

B. 10~18岁期间

C. 11~18岁期间

D. 12~18岁期间

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1.在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是【  】

A. 形式多样、利于课堂教学、合理利用口令

B. 简捷高效、利于课堂教学、形式多样

C. 简捷高效、形式多样、合理利用口令

D. 简捷高效、利于课堂教学、合理利用口令

2.下列属于篮球技术的是【  】

A. 前排进攻

B. 斜拉线球

C. 下手发球

D. 三步上篮

3.“马修斯”式假动作过人的方法是以【  】前著名前锋的名字命名。

A. 巴西

B. 德国

C. 法国

D. 英国

4.健美操队形设计最基本且首要的要求是【  】

A. 变化流畅

B. 对比鲜明

C. 构图清晰

D. 丰富新颖

5.组成篮球战术的基本要素包括技术、方法和【  】

A. 配合

B. 位置

C. 形式

D. 人数

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1.长期坚持适当锻炼，下列表述错误的是【  】

A. 促进心肌强壮有力，冠状动脉侧支循环丰富

B. 管腔加宽，管壁弹性增强，心肌血流量改善

C. 心肌营养好转，使整个心血管循环系统的功能有质的改变

D. 可以预防或推迟动脉硬化、高血压、冠心病等常见老年病的发生或加重

2.根据《国家学生体质健康标准(2014年修订版)》，学生得分评定等级分为哪四级？【  】

A. 优秀、良好、合格、不合格

B. 优秀、良好、及格、不及格

C. 优秀、良好、合格、不及格

D. 优秀、良好、及格、不合格

3.跨越式跳高的助跑一般采用【  】

A. 弧线助跑

B. 正面直线助跑

C. 侧面直线助跑

D. 任意助跑

4.学生平常在进行柔韧动作练习时，【  】

A. 动作宜由轻到重

B. 动作宜由重到轻

C. 动作幅度宜由大到小

D. 动作宜由复杂到简单

5.一般情况下，细胞间的兴奋传递有【  】种情况。

A. 一

B. 两

C. 三

D. 四

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1.间歇训练法是指对多次练习的【  】严格规定，反复进行练习的训练方法。

A. 练习次数

B. 练习方式

C. 间歇方式

D. 间歇时间

2.体能可以分为与健康有关的体能和与动作技巧有关的体能。【  】属于动作技巧的体能。

A. 心肺耐力

B. 身体成分

C. 肌肉力量

D. 灵敏性

3.时尚健美操的种类有【  】

A. 搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操

B. 搏击操、摩登有氧操、单车有氧操

C. 拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操

D. 搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操

4.网球【  】是使V型虎口略左侧，位于左平面和上平面之间的左上斜面，食指关节在右上斜面的位置。

A. 东方式正手握拍法

B. 东方式反手握拍法

C. 西方式正手握拍法

D. 西方式反手握拍法

5.下列不属于课堂常规的是【  】

A. 课中常规

B. 课前常规

C. 课后常规

D. 课的要求

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