1.体育教学过程中，以语言传递信息为主的方法有【 】
A. 讲解法、问答法、讨论法
B. 示范法、纠正错误法、演示法
C. 讲解法、分解法、展示法
D. 领会法、问答法、比赛法
2.运动过程中，下列能源物质的供能顺序是【 】
A. 糖、蛋白质、脂肪
B. 糖、脂肪、蛋白质
C. 脂肪、糖、蛋白质
D. 脂肪、蛋白质、糖
3.教师在授课过程中将教学内容创编成“美猴王上花果山”，其运用的教学方法是【 】
A. 讲解法
B. 演示法
C. 情景法
D. 讨论法
4.金鸡独立测验常用于评定人体的【 】
A. 速度能力
B. 平衡能力
C. 灵敏性
D. 协调性
5.体育课程设计应是【 】的，在体育实践活动中不断地得到丰富的发展。
A. 有目的、有要求
B. 有目的、有标准
C. 有计划、有目的
D. 有计划、有要求
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1.中国第一次正式提出申办奥运会是【 】年。
A. 1990
B. 1991
C. 1998
D. 1999
2.正式网球比赛，男子采用【 】制，女子采用【 】制。
A. 三盘两胜；三盘两胜
B. 三盘两胜；五盘三胜
C. 五盘三胜；三盘两胜
D. 五盘三胜；五盘三胜
3.队列练习中，立正的预令是【 】
A. 立
B. 正
C. 立正
D. 没有预令
4.投掷铁饼时(以右手为例)，完成向左转体的腹部肌肉是【 】
A. 左侧腹内斜肌与右侧腹外斜肌下固定收缩
B. 左侧腹外斜肌与右侧腹内斜肌下固定收缩
C. 左侧腹内斜肌与左侧腹外斜肌下固定收缩
D. 右侧腹内斜肌与右侧腹外斜肌下固定收缩
5.五禽戏模仿的五种动物是【 】
A. 虎、鹿、熊、猿、鹤
B. 虎、马、熊、猿、鹤
C. 虎、鹿、熊、蛇、鹤
D. 虎、鹿、狼、猿、鹤
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1.在足球比赛中，当裁判员以两臂斜下伸，掌心向前，做连续前摆动作时，判罚是【 】
A. 角球
B. 越位
C. 继续比赛
D. 警告或罚令出场
2.足球踢球的动作可由【 】环节组成。
A. 三个
B. 四个
C. 五个
D. 两个
3.在篮球运动中，练习连续传球切入是为了训练传球后切入的技能，下列有关其练习要求的说法，错误的是【 】
A. 传、接球失误只包括传、接球本身的失误
B. 侧身跑
C. 跑动路线是弧线
D. 不得跑对角线
4.正面传球是指面对目标的传球，它是排球传球技术最基本的方法，是掌握和运用其他各种传球技术的基础，下列关于该传球技术的手型说法正确的是【 】
A. 手触球时，十指并拢
B. 手触球时，双手拇指张开，其他手指并拢
C. 两拇指相对成近“一”字形
D. 两拇指相对成“八”字形
5.发展绝对速度的主要训练手段是【 】
A. 300米计时跑
B. 150米计时跑
C. 200米计时跑
D. 60米计时跑
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1.下列哪项不能反映最大肌肉力量？【 】
A. 握力计
B. 1RM卧推
C. 等速肌力
D. 俯卧撑
2.在三分投篮时，上升球被三分线上的防守队员触及中篮，判罚【 】
A. 进攻方得2分
B. 进攻方得3分
C. 防守队员违例
D. 得分无效
3.学生做跳马分腿腾越的完整练习时，对于能够独立完成动作的学生，保护者应位于跳马的哪一方进行保护？【 】
A. 前方
B. 前侧方
C. 后方
D. 后侧方
4.社区体育按参与单元和活动范围，可分为以下哪几类?【 】
A. 微型社区体育、基层社区体育
B. 家庭体育、邻里体育、微型社区体育
C. 个人体育、家庭体育、邻里体育
D. 个人体育、家庭体育、邻里体育、微型社区体育、基层社区体育
5.提高田径运动员的反应速度主要利用【 】来刺激运动员，使其做出快速反应来实现。
A. 枪声
B. 口令
C. 掌声
D. 信号
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1.武术中的推掌动作，要注意沉腕、翘掌，力达【 】
A. 掌心
B. 掌背
C. 掌指
D. 掌外沿
2.太极拳运动的特点是【 】
A. 刚柔并济、快慢相间、呼吸和意念相配合
B. 柔和自然、洒脱灵活
C. 体松心静，缓慢柔和，动作、呼吸和意念相配合
D. 刚劲有力、快慢相间、洒脱灵活
3.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【 】
A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 掌握目标定向
D. 结果目标定向
4.提高跑的速度取决于【 】
A. 提高反应速度、增加步频、增大步幅
B. 起跑快、小步频、小步幅
C. 起跑快、大步频、小步幅
D. 起跑快、小步频、大步幅
5.铅球、铁饼项目比赛时，运动员必须从静止姿势开始试掷，试掷后，身体任何部位触及圈外地面或铁圈上沿，以及掷出的铅球、铁饼没有完全落在落地区线以内均判失败。器械落地后，运动员方可离开投掷圈。离开时，必须从投掷圈【 】走出。
A. 后半圈
B. 前半圈
C. 圆心处
D. 任意地方
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1.耐力运动的能量供应绝大部分是由【 】
A. 有氧代谢供给
B. 无氧代谢供给
C. 脂肪代谢供给
D. 基础代谢供给
2.武术是以【 】为主要内容，以【 】为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。
A. 技击；功法、套路和搏斗
B. 套路练习；搏斗
C. 搏斗；套路练习
D. 套路和搏斗；技击
3.教师在篮球传接球教学中设计了“传递抛接”游戏，这体现了体育游戏的【 】
A. 锻炼性原则
B. 单一性原则
C. 针对性原则
D. 竞技性原则
4.肌肉在做等长收缩时，肌张力【 】外加的负荷阻力。
A. 大于
B. 等于
C. 小于
D. 不一定
5.运动技能形成有三个阶段，第二个阶段是【 】
A. 练习形成
B. 动作的联结
C. 泛化
D. 自动化
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1.乒乓球比赛中，远台拉弧圈球的发力方法是【 】
A. 以上臂带动前臂发力为主
B. 以上臂发力为主
C. 以前臂发力为主
D. 以手腕发力为主
2.人体的手骨分为【 】
A. 桡骨、掌骨和指骨
B. 腕骨、掌骨和桡骨
C. 腕骨、桡骨和指骨
D. 腕骨、掌骨和指骨
3.下列选项中，属于多轴关节的是【 】
A. 指关节
B. 桡尺近侧关节
C. 桡尺远侧关节
D. 髋关节
4.决定运动员技术能力的主体因素是人体结构力学、【 】、感知觉能力等。
A. 想象力技能知识
B. 体能技能知识
C. 想象力技能存储
D. 动作技能存储
5.跨越式跳高技术由助跑、起跳、过杆与落地组成，其中助跑的任务是使人体获得向前运动的【 】
A. 水平速度
B. 角度
C. 加速度
D. 高度
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1.项群训练理论依运动员竞技能力主导因素分类，800米跑属于【 】项目。
A. 体能主导类
B. 技能主导类
C. 技心能主导类
D. 技战能主导类
2.足球技术中，下列踢球方法不宜进行长传的是【 】
A. 脚背正面踢球
B. 脚内侧踢球
C. 脚背内侧踢球
D. 脚背外侧踢球
3.持哑铃平卧飞鸟主要发展【 】
A. 胸大肌
B. 腹外斜肌
C. 肱二头肌
D. 小圆肌
4.正规排球比赛中，球网高度为2.43米的组别是【 】
A. 少年男子
B. 成年男子
C. 少年女子
D. 成年女子
5.完成“双杠支撑后摆挺身下”动作的关键环节是【 】
A. 前摆送髋
B. 支撑后摆
C. 双手推杠
D. 挺身跳下
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1.在进行武术动作教学时，常采用的示范法是【 】
A. 镜面示范
B. 正面示范
C. 背面示范
D. 侧面示范
2.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【 】
A. 性别分组
B. 能力分组
C. 友伴分组
D. 兴趣分组
3.人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、【 】等五大素质。
A. 柔韧
B. 协调
C. 调节
D. 健康
4.血液流动方向为：上下腔静脉→【 】→左心房→左心室→主动脉→体循环→上下腔静脉。
A. 右心室→右心房→肺动脉→肺循环→肺静脉
B. 右心房→右心室→肺循环→肺动脉→肺静脉
C. 右心房→右心室→肺动脉→肺循环→肺静脉
D. 右心房→右心室→肺静脉→肺循环→肺动脉
5.运动解剖学是体育教育专业的一门必修课程，属于【 】
A. 运动保健科学
B. 运动人体科学
C. 运动生理科学
D. 运动医学科学
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1.篮球比赛中，一队已达4次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行【 】
A. 罚球1次
B. 发球2次
C. 罚球2次
D. 1+1+1罚球
2.田径运动中，投掷项目不包括【 】
A. 推实心球
B. 掷铁饼
C. 掷标枪
D. 链球
3.一个规范、明确的体育教学目标表述应包含【 】四个要素。
A. 行为主体、行为动词、行为情境或条件、表现程度
B. 行为主体、行为动作、行为情境或条件、表现程度
C. 行为主体、行为动词、行为动作或条件、表现程度
D. 行为主体、行为动词、行为情境或动作、表现程度
4.体育教师下达口令时，音量不宜平均分配。“向右看——齐”音量要高的是【 】
A. 向
B. 右
C. 看
D. 齐
5.在跨栏跑的栏间跑时，应保持身体重心________，起伏________，频率________，节奏稳定，方向正，直线性强。选【 】
A. 高、小、快
B. 高、大、慢
C. 低、小、快
D. 低、大、慢
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