历年真题 第174页

1.分组教学的形式有分组轮换和【  】

A. 两组一次等时轮换

B. 分组不轮换

C. 三组两次轮换

D. 四组三次轮换

2.在体育活动中，根据体育能力的差异，可以将学生大致分为【  】三个类型。

A. 学习优等生、学习一般生、学习学困生

B. 体育优等生、体育一般生、体育学困生

C. 训练优等生、训练一般生、训练学困生

D. 学习优等生、运动一般生、体育学困生

3.下列选项中，不属于体循环静脉的是【  】

A. 上腔静脉

B. 下腔静脉

C. 肺静脉

D. 心静脉

4.1904年1月，清政府颁布并实施【  】，这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。

A. 《钦定学堂章程》

B. 《奏定学堂章程》

C. 《新学制课程标准》

D. 《学校体育指导纲要》

5.游泳时，人体处于水平姿势，下肢、腹部与心脏基本处于同一水平面，是减小【  】对血液循环的影响。

A. 重力

B. 压力

C. 浮力

D. 阻力

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1.以下技术中，不属于足球守门员有球技术的是【  】

A. 断球

B. 接球

C. 扑球

D. 托球

2.心肌生理特性包括【  】

A. 自律性、适应性、传导性和伸展性

B. 自律性、适应性、传导性和收缩性

C. 自律性、兴奋性、传导性和收缩性

D. 自律性、兴奋性、传导性和伸展性

3.小组合作学习中，最常采用的分组形式是【  】

A. 同质分组

B. 异质分组

C. 随机分组

D. 友伴分组

4.新中国成立以后，首次在国际比赛中夺得男子100米仰泳金牌的运动员是【  】

A. 庄泳

B. 吴传玉

C. 杨文意

D. 钱红

5.少年拳前四个动作名称顺序正确的是【  】

A. 震脚架打、虚步架打、垫步弹踢、马步横打

B. 震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、马步横打

C. 震脚架打、虚步架打、跳步推掌、马步横打

D. 震脚架打、蹬踢架打、跳步推掌、马步横打

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1.健康成年人在安静状态下舒张压为【  】

A. 40~60毫米汞柱

B. 60~80毫米汞柱

C. 80~100毫米汞柱

D. 100~120毫米汞柱

2.【  】是体育游戏的本质属性。

A. 无效用性

B. 变通性

C. 竞争性

D. 趣味性

3.关于青少年耐力素质训练，下列说法正确的是【  】

A. 青少年耐力训练应以无氧耐力为主

B. 青少年进行耐力训练的基本方法为循环训练法

C. 青少年进行耐力训练的基本方法为持续训练法

D. 少年运动员从青春期开始进行有氧耐力训练为好

4.足球运动员犯规时，判罚的原地踢球称为【  】

A. 踢角球

B. 罚任意球

C. 球门球

D. 争球

5.根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》规定，学生要掌握【  】终身受益的体育项目。

A. 一项

B. 两项

C. 三项

D. 四项

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1.体育锻炼需要保证膳食中糖、脂肪、蛋白质供给热能，下列选项中说法正确的是【  】

A. 多吃主食提高糖原储备，适当补充肉类和奶制品

B. 不吃早餐有科学依据

C. 运动中可以吃自己喜欢的食品补充能量

D. 运动前应尽可能多吃，保证能源储备

2.运动解剖学规定人体有【  】个互相垂直的基本轴，描述人体或环节运动时一般都以绕这【  】个轴进行转动。

A. 二；二

B. 三；三

C. 四；四

D. 五；五

3.人体身高一天内有1~2厘米左右的波动，身高最高的时间段是【  】

A. 早晨起床

B. 中午12点

C. 下午16点

D. 晚上睡前

4.女子100m栏比赛栏架的高为【  】

A. 0.914m

B. 0.838m

C. 0.892m

D. 1.067m

5.在耐力素质锻炼中，常选用的越野跑属于【  】

A. 比赛训练法

B. 重复训练法

C. 变换训练法

D. 间歇训练法

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1.体育教师下达口令时，音量不宜平均分配。“向右看——齐”音量要高的是【  】

A. 向

B. 右

C. 看

D. 齐

2.体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关？【  】

A. 骨外膜

B. 骨内膜

C. 骺软骨

D. 关节面软骨

3.当训练课之间间歇时间过短时，机体机能能力表现为【  】

A. 逐渐提高

B. 逐渐下降

C. 保持在原有水平

D. 变化不明显

4.在运动技术中，通常把力和速度的乘积称为【  】

A. 耐力

B. 绝对力量

C. 爆发力

D. 相对力量

5.排球运动中，下列哪项属于无球技术？【  】

A. 准备姿势和移动动作

B. 传球

C. 垫球

D. 拦网

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1.网球比赛中，胜一局的得分计算为【  】

A. 5、10、15

B. 10、15、20

C. 15、30、40

D. 20、30、40

2.在中长跑锻炼或考试时，下列做法正确的是【  】

A. 积极做好准备活动，开始跑快一些

B. 不做准备活动，跑完全程后就地坐下休息，有利于身体恢复

C. 积极做好准备活动，跑完全程后要来回走动，调解呼吸节奏

D. 不做准备活动，开始跑慢一些

3.武术的基本步型中，重心最低的是【  】

A. 弓步

B. 马步

C. 仆步

D. 虚步

4.体育舞蹈的前身又称交谊舞、交际舞和【  】

A. 社交舞

B. 现代舞

C. 摩登舞

D. 街舞

5.体育课运动密度是指【  】与实际上课总时间的比例。

A. 准备活动时间

B. 讲解与示范时间

C. 身体练习时间

D. 分析与总结时间

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1.女性运动能力优于男性的是【  】

A. 力量

B. 耐力

C. 速度

D. 平衡

2.学生在进行骑撑前回环练习时，保护帮助者应站在【  】

A. 杠前练习学生前腿的同侧

B. 杠后练习学生前腿的同侧

C. 杠前练习学生前腿的异侧

D. 杠后练习学生前腿的异侧

3.根据制约学生身心发展特点的规律提出，在体育教学中最为重要的原则是【  】

A. 集体教育原则

B. 因材施教原则

C. “三从一大”原则

D. 安全教育原则

4.背越式跳高用步量法丈量步点时，先确定起跳点的位置，然后从起跳点沿横杆的平行方向向前自然走5步，再向右转成直角向前自然走6步做一标记点，再向前走7步画起跑点，即得到跑【  】的助跑步点和距离。

A. 5步

B. 8步

C. 7步

D. 6步

5.跳远能增强速度、爆发力和协调性等体能。掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键，下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是【  】

A. 助跑时保持匀速，身体重心较低

B. 起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板

C. 腾空后展髋下放摆动腿，向起跳腿靠拢，充分伸展身体

D. 落地时小腿前伸，使身体重心迅速转移过落点

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1.下列哪种动作不被判罚间接任意球？【  】

A. 拖延时间

B. 阻挡对方

C. 守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球

D. 故意手球

2.在中长跑运动中出现“极点”现象后，正确的做法是【  】

A. 立刻停止运动

B. 加快跑速

C. 减慢跑速、调整呼吸

D. 加快呼吸频率

3.根据倒“U”形假说，哪种程度的唤醒水平对运动表现最有利？【  】

A. 低等

B. 高等

C. 中等

D. 中等与高等之间

4.足球运动中,掷界外球时,球未进入场内,应【  】

A. 对方掷界外球

B. 对方发直接任意球

C. 重新掷界外球

D. 对方发间接任意球

5.在体育与健康课程教学中，游戏与竞赛活动多采用【  】分组。

A. 合作型

B. 友伴型

C. 同质

D. 异质

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1.教学目标是为教师在教学中可随时评价和【  】而设置的。

A. 调控教学

B. 把握教材

C. 具体操作

D. 掌握技能

2.头手倒立前滚翻的保护与帮助，保护者站在练习者的【  】，双手扶其腿，前移重心。

A. 前方

B. 后方

C. 侧前方

D. 侧后方

3.人类健康的三大杀手：心脑血管病、【  】和癌症。

A. 冠心病

B. 脂肪肝

C. 高血压

D. 糖尿病

4.在田径教学中，学生学习动作技能要经历一个由不会到会，由泛化到分化，再到【  】的发展过程。

A. 基本掌握

B. 熟练掌握

C. 巩固提高

D. 熟练运用

5.根据体育与健康课程标准，以下不是教学内容的依据的是【  】

A. 依据体育课程的目标体系

B. 依据教师专业特点

C. 依据学生身心发展特点

D. 依据学校的具体条件

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1.语言法是体育课堂的基本教学方法之一，下列不属于语言法的是【  】

A. 讲解法

B. 问答法

C. 讨论法

D. 演示法

2.运动技能的获得阶段被称为在形成运动技能三个过程中的【  】

A. 泛化过程

B. 分化过程

C. 巩固过程

D. 反馈过程

3.人体的标准解剖姿势是【  】，上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。

A. 身体直立，两眼向上平视，两足并拢，足趾向前

B. 身体直立，两眼向前平视，两足分开，足趾向前

C. 身体直立，两眼向上平视，两足分开，足趾向前

D. 身体直立，两眼向前平视，两足并拢，足趾向前

4.动作技能是通过练习从低层次的【  】的协调关系向高层次的协调关系发展，最终达到高度完善和自动化程度。

A. 感知系统与运动功能

B. 感知系统与运动系统

C. 感知功能与运动功能

D. 运动功能与运动系统

5.下列属于上肢骨的是【  】

A. 股骨

B. 胫骨

C. 腓骨

D. 桡骨

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