1.体育教师采用下列哪一种方式不能有效的预防和纠正学生的错误动作？【 】
A. 言语暗示刺激
B. 自由合作练习
C. 正误动作对比
D. 单独与减速练习
2.“要深入细致地研究和了解学生，要正确看待和引导学生客观对待个体上的差异”属于【 】原则的基本要求。
A. 体验乐趣
B. 因材施教
C. 提高认知
D. 关注差异
3.蹲踞式跳远助跑时，学生在助跑道的一侧用自己的鞋子做上标记，可以帮助其更好的踏准跳板，这是运用了【 】
A. 自我暗示
B. 标志暗示
C. 他人暗示
D. 环境暗示
4.体育课的综合密度应【 】
A. 越大越好
B. 越小越好
C. 适中为好
D. 练习强度大时小些好
5.在男子100米决赛中，凡顺风时平均风速超过【 】米/秒者，所创纪录不予承认。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
……
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1.马拉松、竞走等长距离或超长距离的运动，比专项耐力更取决于【 】
A. 生理特点
B. 无氧代谢过程对能量的转化、利用的有效性
C. 机能节省化程度和合理分配体力的能力
D. 耐力的储备及恢复
2.排球比赛中，教练员必须站在离边线【 】外的进攻线延长线至准备活动区的无障碍区活动。
A. 1.5米
B. 2.0米
C. 1.75米
D. 2.25米
3.人在单位时间内流经肺毛细血管的血量为【 】
A. 肺通气量
B. 肺血流量
C. 肺泡通气量
D. 最大吸氧量
4.不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为【 】
A. 技术基础
B. 技术环节
C. 技术关键
D. 技术细节
5.在广播体操的教学中，教师多采用【 】示范授课。
A. 正面
B. 侧面
C. 镜面
D. 反面
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1.下列选项全部运用了医学生物学恢复方法的是【 】
A. 补液、理疗、吸氧
B. 水疗、理疗、吸氧
C. 药物、补液、补充碱性物质
D. 水疗、针灸、补充碱性物质
2.人的颈椎共有【 】块。
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
3.运动中补糖应该【 】
A. 多量多次
B. 多量少次
C. 少量多次
D. 一次
4.标准的肩肘倒立应做到【 】
A. 大腿充分伸直且身体紧贴地面
B. 大腿充分伸直且与地面平行
C. 身体充分伸直且与地面垂直
D. 身体充分伸直且紧贴地面
5.在短距离跑的途中跑过程中，若腰腹肌松弛，髋关节柔韧性差，后蹬时髋部的前送不充分，这种错误动作称为【 】
A. 坐着跑
B. 摆臂错误动作
C. 摆动腿前摆太低
D. 踢小腿跑
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1.制定体育教学目标的基本要求不包括【 】
A. 整体性
B. 多样性
C. 连续性
D. 层次性
2.乒乓球比赛中，远台拉弧圈球的发力方法是【 】
A. 以上臂带动前臂发力为主
B. 以上臂发力为主
C. 以前臂发力为主
D. 以手腕发力为主
3.游泳比赛台上的出发形式不包括【 】
A. 抓台式
B. 自由式
C. 摆臂式
D. 蹲踞式
4.武术教学中，为了体现“一寸长一寸强”，【 】总是要求掌握“拧腰、顺肩”。
A. 冲拳、推掌
B. 立手、架掌
C. 立拳、挑掌
D. 抱拳、穿掌
5.现代篮球运动中，发动快攻机会最多是【 】
A. 掷界外球后
B. 抢、断球后
C. 抢获后场篮板球后
D. 跳球获得球权后
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1.下列选项中，属于篮球防守无球队员的技术是【 】
A. 防摆脱
B. 防突破
C. 防传球
D. 防投篮
2.田径运动中的长跑项目马拉松跑主要是靠【 】供能。
A. 磷酸原系统
B. 有氧氧化系统
C. 乳酸能系统
D. 消化系统
3.运动员在完成【 】动作时，膝关节内侧副韧带最容易受伤。
A. 膝关节半屈，小腿突然外展外旋
B. 突然伸膝
C. 膝关节半屈，小腿突然内收内旋
D. 反复跳跃
4.肩肘倒立——前滚翻成蹲立动作，下列说法正确的是【 】
A. 仰卧开始，向后倒肩，举腿、翻臀
B. 倒肩时，先举腿，再翻臀
C. 倒立时，两手撑腰的两侧
D. 后倒肩时，同时举腿、翻臀
5.【 】是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。
A. 唤醒
B. 焦虑
C. 应激
D. 兴奋
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1.手倒立前滚翻动作要点是蹬摆、倒立、前倒、【 】
A. 蹬腿
B. 团身
C. 翻滚
D. 推手
2.表现出身体虚弱无力、头晕、动作失调、心悸，有时会出现昏厥，上述文字描述的是运动性疲劳中的【 】
A. 急性疲劳
B. 过度紧张
C. 过度疲劳
D. 过度训练
3.吸烟对人体健康造成较大伤害，以下关于吸烟的危害与体育运动的关系描述不正确的是【 】
A. 一氧化碳与血红蛋白结合，造成血液携氧能力下降，心肺能力下降
B. 尼古丁使吸烟者成瘾
C. 烟焦油沉积于肺，诱发癌变
D. 吸烟使身体兴奋，提高运动能力
4.田径比赛方法最适合【 】
A. 淘汰法
B. 循环法
C. 顺序法
D. 轮转法
5.根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法称为【 】
A. 变换训练法
B. 循环训练法
C. 间歇训练法
D. 负重训练法
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1.对视力要求高的人需要量较多的是【 】
A. 维生素A
B. 维生素B
C. 维生素C
D. 维生素D
2.身体素质是指人体在【 】的支配下，在运动中所表现出来的机能能力和运动能力。
A. 中枢系统
B. 心血管系统
C. 循环系统
D. 运动系统
3.体育教师职业素养的高低主要取决于其思想素质、知识结构、心理品质和【 】
A. 人格品质
B. 能力构成
C. 身体条件
D. 接受教育程度
4.太极拳、气功属于【 】
A. 有氧运动
B. 力量性运动
C. 伸展运动
D. 速度性运动
5.【 】是篮球比赛中，最基本、最常用的传球方法，用这种方法传出的球快速有力，可以在不同方向、不同距离中运用，而且便于和投篮、突破等动作结合运用。
A. 双手胸前传球
B. 单手体侧传球
C. 单手肩上传球
D. 双手头上传球
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1.学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和【 】
A. 个人体育锻炼
B. 校外体育锻炼
C. 课外体育锻炼
D. 业余体育锻炼
2.以直观感知为主的体育教学方法是【 】
A. 游戏法、讲解法、情景法
B. 讲解法、问答法、讨论法
C. 分解练习法、完整练习法、循环练习法
D. 示范法、演示法、保护与帮助法
3.乒乓球运动是由【 】演变而来的。
A. 网球
B. 桌球
C. 台球
D. 羽毛球
4.乒乓球双打比赛的决胜局中，一方先得【 】分时，双方交换方位。
A. 8
B. 7
C. 6
D. 5
5.训练的竞赛期中，运动负荷的安排应遵循【 】
A. 量小强度大
B. 量大强度大
C. 量小强度小
D. 量大强度小
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1.负荷强度的指标可以通过【 】表现出来。
A. 练习速度
B. 练习次数
C. 练习距离
D. 练习时间
2.武术的基本步型中，重心最低的是【 】
A. 弓步
B. 马步
C. 仆步
D. 虚步
3.蹲踞式跳远的教学难点是【 】
A. 起跳技术
B. 起跳后空中姿势的控制
C. 落地缓冲
D. 助跑与起跳相结合
4.儿童少年的骨骼特点是【 】
A. 无机物多，有机物少，不易骨折，易变形
B. 无机物少，有机物多，不易骨折，易变形
C. 无机物多，有机物少，易骨折，不易变形
D. 无机物少，有机物多，易骨折，不易变形
5.传播体育文化的重要途径是【 】
A. 学校体育
B. 社会体育
C. 大众体育
D. 高校体育
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1.晕厥发生的主要机理是【 】
A. 脑部一时供血不足
B. 循环功能障碍
C. 急性心功能衰竭
D. 自主神经功能紊乱
2.【 】是体育专业学生必须要掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。
A. 运动水平
B. 运动训练
C. 运动技术
D. 运动能力
3.传统体育项目“五禽戏”的创编者是【 】
A. 华佗
B. 孙思邈
C. 李时珍
D. 老子
4.【 】是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目。
A. 啦啦操
B. 体操
C. 武术
D. 跆拳道
5.运动系统由骨、骨连结和【 】组成。
A. 骨髓膜
B. 骨内膜
C. 骨外膜
D. 骨骼肌
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