1.在基本掌握相应的运动技能的基础上，要想在赛场上取得主动，可以从观察比赛、【 】、战术行动三个方面提高战术实施运用的能力。
A. 分析比赛
B. 观看比赛
C. 研究比赛
D. 战术决策
2.由耐力项目的训练(有氧运动)引起的过度训练，运动员会表现出的症状是【 】
A. 兴奋、烦躁
B. 疲乏、淡漠
C. 多梦、易醒
D. 体重下降
3.在人体关节中，肩关节最薄弱的部位是【 】
A. 前上部
B. 前下部
C. 后下部
D. 后上部
4.【 】具有传导功能、反射的低级中枢功能、网状结构的功能。
A. 神经系统
B. 条件反射
C. 中枢神经
D. 脑干
5.学生平常在进行柔韧动作练习时，【 】
A. 动作宜由轻到重
B. 动作宜由重到轻
C. 动作幅度宜由大到小
D. 动作宜由复杂到简单
……
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1.中国男子篮球队在历届奥运会中，获得的最好成绩是【 】
A. 第7名
B. 第8名
C. 第9名
D. 第10名
2.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧度、【 】、肌肉耐力、身体成分等。
A. 灵敏性
B. 协调性
C. 肌肉力量
D. 平衡性
3.下列哪项属于肌肉的生理特性？【 】
A. 伸展性
B. 弹性
C. 粘滞性
D. 收缩性
4.所有接力跑中，都需要有接力区传接接力棒，以【 】决定是否在接力区完成传接棒。
A. 接力棒
B. 前棒运动员一只脚
C. 前棒运动员两只脚
D. 前棒运动员躯干
5.体育实践课中常常带领学生进行身体练习以掌握一些必须的运动技能，在运动技能的教学中常采用的教学方法，描述不正确的是【 】
A. 完整与分解法
B. 重复与持续法
C. 讲解与示范法
D. 游戏与竞赛法
……
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1.标准篮球架的篮筐离地高度为【 】米。
A. 2.90
B. 2.95
C. 3.05
D. 3.15
2.谚语“精神充沛气宜沉”形容的武术基本技法是【 】
A. 手法、眼法
B. 身法、步法
C. 精神、气息
D. 劲力、功夫
3.甲乙两队足球比赛，甲进一球，恢复比赛是【 】
A. 乙底线开球
B. 乙中圈开球
C. 甲踢任意球
D. 甲踢球门球
4.在1500米以上的比赛中，最后一圈应以信号通知【 】，通常以铃声作为信号。
A. 第一名运动员
B. 前三名运动员
C. 前六名运动员
D. 每一名运动员
5.世界上首次举行女子田径比赛的时间和地点是【 】
A. 1921年；巴黎
B. 1921年；柏林
C. 1922年；巴黎
D. 1922年；柏林
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1.关于多关节肌的工作特点，下列说法错误的是【 】
A. 上肢的多关节肌大都表现为各关节同时屈、伸
B. 下肢的多关节肌大都表现为同时屈髋伸膝，或伸髋屈膝
C. 多关节肌的主动不足属于原动肌的力量不足
D. 充分屈大腿，再伸直小腿，股直肌会出现被动不足
2.羽毛球的后场击球技术中，【 】是由底线击至对方底线的一种高弧线飞行球。
A. 后场高远球
B. 后场平高球
C. 后场吊球
D. 后场杀球
3.缺乏某种营养素可能导致发育迟缓、体重下降、易疲劳、易发怒、抵抗力下降、易感染疾病，严重时引起营养不良性水肿。该营养素是【 】
A. 碳水化合物
B. 脂肪
C. 维生素
D. 蛋白质
4.排球比赛中，自我掩护进攻可分为时间差、位置差和【 】
A. 时速差
B. 距离差
C. 空间差
D. 前后差
5.快速跑由下列四个部分组成，其中决定跑的速度最主要的部分是【 】
A. 起跑
B. 疾跑
C. 途中跑
D. 终点冲刺
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1.在帮助练习者练习“肩肘倒立”动作时，保护者双手应握住练习者【 】
A. 膝关节
B. 小腿
C. 大腿
D. 髋关节
2.在武术器械中，具有气韵洒脱、刚柔兼备的特点，并被称为“百兵之君”的是【 】
A. 刀
B. 剑
C. 枪
D. 棍
3.在弯道跑时，双脚应以哪个部位着地？【 】
A. 左脚掌外侧、右脚掌内侧着地
B. 左脚掌内侧、右前脚掌着地
C. 左全脚掌、右前脚掌外侧着地
D. 左前脚掌、右全脚掌着地
4.人类血液循环是由体循环和肺循环两条途径构成的双循环，体循环的起点是【 】，肺循环的起点是【 】
A. 左心房、右心房
B. 右心室、左心室
C. 左心室、右心室
D. 左心室、右心房
5.下列供能的形式不属于以糖酵解的混合代谢供能的是【 】
A. 发展性间歇训练
B. 强化性间歇训练A型
C. 强化性间歇训练B型
D. 高强性间歇训练
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1.讲解法是体育教学中常用的教学方法之一。对于讲解法运用过程中的注意事项，下列说法不正确的是【 】
A. 任何阶段讲解都要有目的性
B. 任何阶段讲解都要精炼准确
C. 任何阶段讲解都要详细到位
D. 任何阶段讲解都要生动形象，还要时间恰当
2.在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称是【 】
A. 教学目标
B. 教学方法
C. 教学原则
D. 教学要素
3.学生动作速度发展最快的年龄是【 】
A. 7~9岁
B. 6~8岁
C. 11~12岁
D. 10~11岁
4.体育游戏是一种【 】的体育手段。
A. 实践性
B. 科学性
C. 综合性
D. 广泛性
5.骨是人体运动的杠杆，具有多重功能，而储备【 】就是其重要功能之一。
A. 钙和铁
B. 镁和碘
C. 钙和磷
D. 碘和硒
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1.下列不属于关节基本结构的组成部分的是【 】
A. 关节面
B. 关节囊
C. 关节腔
D. 关节轴
2.在跳跃技术中，助跑的任务是获得必要的【 】，为起跳创造有利条件。
A. 力量
B. 腾空角度
C. 腾起初速度
D. 水平速度
3.“尤伯杯”是世界【 】羽毛球团体锦标赛。
A. 男子
B. 混合
C. 奥运会
D. 女子
4.对跑道丈量的要求是准确、简便和从实际出发。主要有以下几种丈量法：直接丈量法、【 】、正弦丈量法、余弦丈量法。
A. 间接丈量法
B. 计算丈量法
C. 经纬仪丈量法
D. 反弦丈量法
5.训练引起血乳酸最大浓度的增加，可反映哪一供能系统能力的提高？【 】
A. 糖酵解系统
B. 有氧氧化系统
C. 磷酸原系统
D. 磷酸原和有氧氧化系统
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1.在运动技能形成的泛化阶段，下列说法错误的是【 】
A. 动作表现往往是僵硬和不协调，不该收缩的肌肉收缩，出现多余的动作
B. 教师应该抓住动作的主要环节和学生在掌握动作中存在的主要问题进行教学
C. 教师在教学中应帮助学生体会动作的细节
D. 教师应以正确的示范和简练的讲解帮助学生掌握动作
2.篮球运动中，适合与持球突破技术相结合的进攻战术是【 】
A. 掩护配合
B. 传切配合
C. 策应配合
D. 突分配合
3.目前，比较一致的观点是把运动技能的形成划分为【 】
A. 认知定向阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段
B. 个性阶段、动作的联结阶段、协调完善阶段
C. 认知定向阶段、个性阶段、协调完善阶段
D. 认知定向阶段、动作的联结阶段、个性阶段
4.在篮球比赛中，【 】是截获对方传球的方法。
A. 抢球
B. 打球
C. 断球
D. 盖帽
5.体育教学方法中，以语言传递信息为主的方法，是指教师运用口头语言向学生传授【 】的教学方法。
A. 体育教学和运动技能
B. 体育知识和体育技能
C. 体育教学和体育技能
D. 体育知识和运动技能
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1.肌肉力量训练中常用的“多级跳和深跳”练习均属于【 】
A. 等长练习
B. 等张练习
C. 等速练习
D. 超等长练习
2.以下【 】行为不是进攻性击球。
A. 发球和拦网过网
B. 扣球过网
C. 传球过网
D. 吊球过网
3.以下选项中，不属于根据体操的目的与任务进行分类的是【 】
A. 徒手体操
B. 基本体操
C. 竞技性体操
D. 表演体操
4.在运动解剖学方位术语中，腓侧指什么？【 】
A. 前臂外侧
B. 前臂内侧
C. 小腿外侧
D. 小腿内侧
5.足球比赛中，掷界外球违反规则时应【 】
A. 重掷
B. 由对方掷球
C. 坠球
D. 获得任意球
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1.排球比赛中，在防守对方大力发球和扣球时应采用的准备姿势是【 】
A. 一般准备姿势
B. 后排防守准备姿势
C. 近网保护准备姿势
D. 不限
2.腹部力量的训练中，“屈膝举腿”的主要作用是发展【 】
A. 腹直肌上部力量
B. 腹内、外斜肌力量
C. 腹直肌、髂腰肌力量
D. 腹直肌下部力量
3.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循【 】
A. 认识事物的规律
B. 人体生理机能活动能力变化规律
C. 动作技能形成规律
D. 学习规律
4.跨栏过栏后第一步偏小的原因是【 】
A. 摆动腿上摆高度不够
B. 起跨点太远
C. 栏上重心太高
D. 起跨腿提拉不到位
5.“以某同学为基准，向中看齐”该口令属于【 】
A. 短促口令
B. 连续口令
C. 断续口令
D. 复合口令
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