1.“二过一配合”是足球的【 】
A. 局部进攻战术
B. 局部防守战术
C. 个人进攻战术
D. 整体防守战术
2.排球比赛中，接发球及其进攻称作【 】，包括防守、进攻两方面。
A. 组织进攻
B. 进攻战术
C. 一攻
D. 防反
3.动作技能形成阶段，出现错误动作较多的是【 】
A. 粗略掌握动作阶段
B. 改进与提高动作阶段
C. 提高与巩固动作阶段
D. 巩固与运用自如阶段
4.从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科是【 】
A. 体育概论
B. 体育保健学
C. 体育与健康
D. 体育心理学
5.根据【 】学说，记忆过程的生理机制是大脑皮层上暂时神经联系痕迹的形成、巩固和恢复的过程。
A. 夸美纽斯
B. 费洛伊德
C. 加德纳
D. 巴甫洛夫
……
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1.【 】是武术教学中最常用的手段。
A. 背面示范
B. 侧面示范
C. 正面示范
D. 镜面示范
2.扭伤处理的四大原则，按顺序排列是【 】
①抬高②冰敷③休息④压迫
A. ①②③④
B. ③②④①
C. ②③①④
D. ④③①②
3.影响运动技能迁移的因素是【 】
A. 个人因素、共同因素
B. 个人因素、客观因素
C. 个人因素、认知因素
D. 客观因素、共同因素
4.国际篮联规则中的3秒违例是指【 】队员在限制区内停留超过3秒时间。
A. 进攻
B. 防守
C. 双方
D. 替补
5.完成单一动作的时间长短称为【 】
A. 动作速度
B. 反应速度
C. 位移速度
D. 力量速度
……
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1.股四头肌是人体膝关节伸的主要收缩肌，其肌腱向下止于哪一部位？【 】
A. 胫骨外侧髁
B. 胫骨粗隆
C. 髌骨
D. 胫骨内侧髁
2.影响柔韧素质的主要因素是【 】
A. 力量
B. 年龄
C. 关节的活动范围
D. 性别
3.以下哪个动作要素属于综合性特征？【 】
A. 动作的力量
B. 动作的速率
C. 动作的时间
D. 身体运动节奏
4.学校体育方法是指为实现学校体育目标所采用的各种方式、手段的总和，可以分为体育教学方法、【 】和思想品德教育方法三大类。
A. 身体锻炼方法
B. 体育训练方法
C. 心理健康教育方法
D. 社会适应教育方法
5.运动技能形成的第二阶段是【 】
A. 泛化阶段
B. 自动化阶段
C. 分化阶段
D. 巩固阶段
……
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一、单项选择题
1.在学前儿童的行动过程中，体现学前儿童意志发展的主要指标是【】
A. 有意性
B. 目的性
C. 计划性
D. 坚持性
2.4—5岁幼儿能快跑【】米左右。
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30
3.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。
A. 社会
B. 艺术
C. 健康
D. 科学
4.幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】
A. 烦琐性
B. 细致性
C. 微妙性
D. 平凡性
5.按照皮亚杰的认知发展理论，幼儿的思维处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
6.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 言语直观
D. 动作直观
7.选择教育内容的依据是【】
A. 教材顺序
B. 教学计划的安排
C. 幼儿园的要求
D. 幼儿的兴趣与水平
8.根据《中华人民共和国教师法》的规定，对教师的考核内容不包括【】
A. 工作态度
B. 学生意见
C. 工作成绩
D. 业务水平
9.院子里的花开了，孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】
A. 真香！
B. 我要摘一朵！
C. 这是什么花？
D. 这是一朵花。
10.手足口病是多发性传染病，以【】年龄组发病率最高。
A. 10—15岁
B. 3—6岁
C. 0—3岁
D. 6—10岁
11.幼儿园的课程和教学应该以【】
A. 老师的个人经验和教材为基础
B. 幼儿园现有条件为基础
C. 幼儿家长的要求为导向
D. 幼儿现有的经验和兴趣为基础
12.人类认识活动的中心是【】
A. 感觉
B. 知觉
C. 想象
D. 思维
13.属于幼儿园课程主要特点的是【】
A. 游戏性
B. 非义务性
C. 基础性
D. 适宜发展性
14.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是【】
A. 3个月儿童
B. 6个月儿童
C. 1岁儿童
D. 3岁儿童
15.根据布卢姆的智力发展曲线，4岁时，儿童智力已发展了约【】
A. 200%
B. 50%
C. 80%
D. 92%
16.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】
A. 一般的、典型的、本质的心理特征
B. 一般的、稳定的、典型的心理特征
C. 本质的、一般的、可变的心理特征
D. 一般的、稳定的、本质的心理特征
17.毛毛对小朋友说：“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】
A. 分不清事实与想象的说谎
B. 夸耀式说谎
C. 掩盖式说谎
D. 模仿式说谎
18.世界上第一所幼儿园的创立者是【】
A. 福禄贝尔
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 洛克
19.经典的“视觉悬崖”测验测查的是【】
A. 时间知觉
B. 深度知觉
C. 大小知觉
D. 形状知觉
20.学前教育学是以学前教育课程的【】为研究对象。
A. 价值与指导
B. 形成与变革
C. 种类与评价
D. 目标与任务
21.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。
A. 文化建设
B. 教育教学
C. 园长管理
D. 游戏设计
22.教师引导儿童有目的地感知客观事物、丰富感性知识、扩大眼界，锻炼感知觉。该教师运用的是【】
A. 示范法
B. 范例法
C. 观察法
D. 演示法
23.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排，下列说法错误的是【】
A. 小班每天1节，10—15分钟
B. 中班每天2节，20—25分钟
C. 大班每天2节，25—30分钟
D. 大班末期可适当延长15分钟
24.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】
A. 有意注意和注意转移
B. 无意注意和意识转移
C. 无意注意和注意分散
D. 无意注意和注意分配
25.能够熟练使用筷子，会自己系鞋带是哪一领域的目标？【】
A. 语言
B. 社会
C. 健康
D. 科学
……
1.在教授学生练习广播体操或跳远的腾空挺身等动作时，可以采用表象训练的方法，下列关于表象训练的顺序描述正确的是【 】
A. 单个动作→组合动作→成套动作→完整动作→模拟比赛
B. 单个动作→完整动作→组合动作→成套动作→模拟比赛
C. 成套动作→单个动作→完整动作→组合动作→模拟比赛
D. 单个动作→组合动作→完整动作→成套动作→模拟比赛
2.踏步时听到“前进”的口令，在换齐步或跑步行进之前，应继续踏【 】
A. 一步
B. 两步
C. 三步
D. 四步
3.上坡跑能够纠正学生跑步时后蹬不充分，属于【 】
A. 阻力
B. 助力
C. 定向
D. 领先
4.如果在青少年时期经常进行大强度的训练，易导致心室壁【 】，造成心室腔减小，心输出量减少。
A. 离心性肥厚
B. 离心性变弱
C. 向心性变薄
D. 向心性肥厚
5.《国家学生体质健康标准》中属于身体机能类共性指标的是【 】
A. 身高
B. 800米跑
C. 肺活量
D. 50米跑
……
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1.下列关于体育教学方式中自主学习的特点，叙述错误的是【 】
A. 有利于学生进行适合于个性特点的学习
B. 有利于培养学生的主体性和思维能力
C. 有利于组织教学
D. 要求学生有很强的自觉性和学习能力
2.在徒手体操的技巧中，后滚翻的动作要领不包括【 】
A. 快速后滚
B. 低头紧团身
C. 及时推手
D. 屈臂缓冲
3.雾霾天气，体育活动应该怎样进行？【 】
A. 去室外活动
B. 停止活动
C. 戴口罩的室外活动
D. 正常活动
4.跨越式跳高的助跑方向与横杆的夹角约为【 】
A. 10~30度
B. 20~30度
C. 30~60度
D. 40~70度
5.在健美操常用手型中，【 】的动作方法是五指用力，小指、无名指、中指自掌指关节处依次屈，拇指稍内扣。
A. 西班牙舞手式
B. 芭蕾手式
C. 拳式
D. 分开式
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1.途中跑是中长跑的主要阶段。后蹬是途中跑技术的主要环节，后蹬动作应该迅速而积极，依次伸展髋、膝、踝3个关节，后蹬角度一般为【 】左右。
A. 55°
B. 50°
C. 45°
D. 40°
2.【 】是为了最大限度地发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
A. 娱乐体育
B. 竞技体育
C. 学校体育
D. 社会体育
3.________年第________届冬季奥林匹克运动会于________月________日在中国北京市和张家口市联合举行。选【 】
A. 2023；23；3；3
B. 2022；22；2；2
C. 2023；22；2；2
D. 2022；24；2；4
4.在乒乓球双打比赛中，发球应先后触及发球员和接球员的【 】
A. 右半区
B. 左半区
C. 右半区、左半区
D. 左半区、右半区
5.成年男子110米跨栏跑的间距为【 】
A. 13.72米
B. 13米
C. 8.5米
D. 9.14米
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一、单项选择题
1.在学前儿童科学教育的年龄阶段目标中，“能够认识长方形、梯形、椭圆形，学习以客体为中心区分前后，理解昨天、今天、明天的概念”是【】年龄阶段的目标。
A. 中班
B. 小班
C. 大班
D. 学前班
2.4—5岁幼儿能快跑【】米左右。
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30
3.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的【】
A. 即时模仿阶段
B. 简单再现阶段
C. 认同阶段
D. 内化阶段
4.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】
A. 丰富性
B. 层次性
C. 情感性
D. 探索性
5.引导幼儿对待差异的态度不包括【】
A. 尊重
B. 平等
C. 接纳
D. 批评
6.学前儿童语言教育的途径主要有四个。其中【】是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。
A. 日常语言教育活动
B. 专门的语言教育活动
C. 渗透到其他领域的语言教育活动
D. 早期阅读的语言教育活动
7.社会要求与【】是制定幼儿园教育目标的主要依据。
A. 幼儿生理心理发展需要
B. 教育机构
C. 政府
D. 父母
8.为歌曲编配动作，这是幼儿【】的体现。
A. 音乐理解力
B. 音乐表现力
C. 音乐创造力
D. 音乐想象力
9.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】
A. 工业社会初期
B. 工业社会
C. 现代社会初期
D. 现代社会
10.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】
A. 卢梭
B. 加德纳
C. 洛克
D. 夸美纽斯
11.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过【】
A. 2层
B. 3层
C. 4层
D. 5层
12.具有很强中国特色的学前教育原则是【】
A. 独立自主性原则
B. 保教结合原则
C. 综合性原则
D. 启蒙性原则
13.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是【】
A. 直接强化
B. 替代性强化
C. 自我强化
D. 特殊强化
14.在幼儿园教育教学的方法中，【】是供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按照一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法。
A. 游戏
B. 实验
C. 操作
D. 参观
15.【】通过收集并分析儿童的作品，对幼儿的学习与发展做出评定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
A. 以游戏为基础的评价
B. 真实性评价
C. 档案评价法
D. 多彩光谱法
16.幼儿园的课堂提问要以【】为中心。
A. 幼儿
B. 教师
C. 教学内容
D. 问题
17.佝偻病又称“软骨病”，是由于缺乏【】导致钙、磷代谢异常引起的。
A. 维生素D
B. 维生素C
C. 维生素E
D. 维生素B
18.一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是【】
A. 全神松弛训练
B. 肯定性训练
C. 自信训练
D. 系统脱敏法
19.幼儿园上课的基本模式是【】
A. 上课
B. 户外活动
C. 游戏
D. 区域活动
20.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】的要求。
A. 严谨治学
B. 团结协作
C. 为人师表
D. 廉洁从教
21.教师职业的基本要求是【】
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 终身学习
22.教育学生的感情基础是【】
A. 爱工作
B. 爱学生
C. 爱学校
D. 爱教育事业
23.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。
A. 教育者
B. 保育员
C. 园长
D. 社会
24.弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童的“超我”通过【】发展起来。
A. 内化作用
B. 同化作用
C. 自居作用
D. 观察学习
25.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在【】教养方式下形成的。
A. 放纵型
B. 专制型
C. 民主型
D. 自由型
……
一、单项选择题
1.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。
A. 幼儿教育多元化
B. 幼儿教育秩序化
C. 幼儿教育小学化
D. 幼儿教育特色化
2.培养幼儿的规范行为，应从具体小事做起，在日常的生活中进行，以【】为主，以【】为辅。
A. 塑造、纠偏
B. 纠偏、塑造
C. 表扬、批评
D. 批评、表扬
3.选择教育内容的依据是【】
A. 教材顺序
B. 教学计划的安排
C. 幼儿园的要求
D. 幼儿的兴趣与水平
4.下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是【】
A. 领导与管理学生的权利
B. 从事科研和研讨的权利
C. 开展教学改革和实验的权利
D. 参加进修和培训的权利
5.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】
A. 认真听并能听懂常用语言
B. 愿意讲话并能清楚地表达
C. 能声情并茂地表述自己的观点和想法
D. 具有文明的语言习惯
6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，学前教育的发展任务是【】，重点是【】
A. 大力发展学前教育、发展贫困地区学前教育
B. 全面发展学前教育、发展中西部学前教育
C. 普及学前教育发展、贫困地区学前教育
D. 基本普及学前教育、发展农村学前教育
7.对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是【】
A. 正式评价
B. 总结性评价
C. 档案袋评价
D. 形成性评价
8.下列不属于幼儿园语言教育的方法的是【】
A. 榜样示范法
B. 谈话法
C. 倾听法
D. 关注法
9.一个孩子总是受到负面评价，就会产生自我的【】
A. 正驱动
B. 负驱动
C. 自信心
D. 自卑心
10.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中【】是做好家长工作的重要前提。
A. 密切双方的联系沟通
B. 积极宣传指导
C. 为家长提供有效服务
D. 争取家长的支持
11.整个幼儿期，占主要地位的记忆是【】
A. 语词记忆
B. 形象记忆
C. 有意记忆
D. 意义记忆
12.幼儿园教研活动的执行层是【】
A. 教研组层
B. 园长层
C. 教师层
D. 年级组层
13.【】是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。
A. 创造性讲述
B. 情景表演
C. 看图
D. 识物
14.3岁以后，幼儿思维的典型方式是【】
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运算思维
15.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习，从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】
A. 有意注意和注意转移
B. 无意注意和意识转移
C. 无意注意和注意分散
D. 无意注意和注意分配
16.评估幼儿发展的目的是【】
A. 教师反思性成长
B. 提高保教质量
C. 了解幼儿的发展需要
D. 筛选、排队
17.主动要求成人讲故事、读图书，喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。这属于哪一年龄段的关键经验？【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
18.幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲，体现了幼儿园教育活动的【】
A. 整合性
B. 趣味性
C. 生活性
D. 动态性
19.“亲其师”才能“信其道”，这要求教师要【】
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 终身学习
20.很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”。这说明教师职业道德具有【】
A. 严格性
B. 自觉性
C. 示范性
D. 深远性
21.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的【】
A. 《世界图解》
B. 《母育学校》
C. 《教育漫画》
D. 《爱弥儿》
22.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异，并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】
A. 个别教学活动
B. 分组教学活动
C. 集体教学活动
D. 课堂教学活动
23.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】
A. 观察法
B. 演示法
C. 示范法
D. 规范法
24.为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》明确提出，【】是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。
A. 受教育
B. 游戏
C. 被关爱
D. 被平等对待
25.我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题，而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中【】的指导思想。
A. 长期而非突击性
B. 终身性
C. 整体性
D. 多样性
……
1.在编写学期教学进度时，某项教材出现的次数等于【 】
A. 该教材时数
B. 该教材时数乘以每次课的教材数
C. 该教材时数除以每次课的教材数
D. 该教材时数乘以每次课的教材数的倒数
2.游戏在小学体育教学中占有极为重要的位置，它既是对小学生进行教育的内容，又是【 】的手段、方法和途径。
A. 娱乐
B. 教育
C. 学习
D. 锻炼
3.体重50kg的人，体内含血量约为【 】毫升。
A. 4000
B. 4500
C. 5000
D. 5500
4.人体心血管系统对运动训练具有适应性，运动心脏的主要形态特征是心肌增厚，表现为心室、心房均增厚，其中【 】
A. 以左心室增厚为主
B. 以左心房增厚为主
C. 以右心室增厚为主
D. 以右心房增厚为主
5.十字象限跳可以发展学生的【 】
A. 耐力
B. 灵敏
C. 平衡
D. 力量
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