1.下列选项中，属于封闭性运动技能的是【 】
A. 足球传球
B. 篮球传球
C. 掷实心球
D. 排球对垫
2.排球运动中，【 】的好坏直接影响着进攻技术和战术的发挥。
A. 一传
B. 二传
C. 自由人
D. 主攻
3.在技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是【 】
A. 鼓励、启发、提高信心
B. 加强练习，提高身体素质
C. 通过练习，慢慢领悟正确动作要领
D. 通过示范，进一步讲清楚动作要领
4.【 】能促进小肠黏膜对钙的吸收，促进骨组织钙化。
A. 维生素A
B. 叶酸
C. 维生素D
D. 膳食纤维
5.足球原地正面头顶球力量的主要来源是【 】
A. 伸腿
B. 转体
C. 身体摆动
D. 甩头
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1.“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作？【 】
A. 撑
B. 桥
C. 立
D. 倾
2.武术运动中的“四击”是武术的四种基本技击法则，凡是含有技击动作组成部分的武术运动，在技击内容方面都离不开这四种技击法则的范畴，下列选项中不属于“四击”中“踢”的法则范畴的是【 】
A. 拿
B. 蹬
C. 弹
D. 扫
3.某校召开田径运动会，其中跳跃项目有跳高、跳远、三级跳远。在编排运动会秩序册时，这三个项目的比赛顺序应该是【 】
A. 跳高、跳远、三级跳远
B. 跳高、三级跳远、跳远
C. 跳远、跳高、三级跳远
D. 跳远、三级跳远、跳高
4.队列训练中，听到下列哪一个口令的预令之后应该两手迅速抱拳提到腰际？【 】
A. 向右——转
B. 正步——走
C. 跑步——走
D. 原地踏步——走
5.在足球运动中，最易发生痉挛的肌肉是【 】
A. 趾长屈肌
B. 腓肠肌
C. 股四头肌
D. 拇长屈肌
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1.体育教学方法的分类中，按照教师的教法和学生的学法分类，可分为【 】
A. 教授法、学练法或指导法、练习法
B. 讨论法、学练法或指导法、练习法
C. 教授法、学练法或指导法、讨论法
D. 教授法、讨论法或合作法、练习法
2.以下对肌组织的说法，正确的是【 】
A. 由心肌纤维组成
B. 都有明暗相同的模块
C. 可分为骨骼肌、心肌、平滑肌三类
D. 以上都不对
3.体育教学中的“主导”指的是【 】
A. 教材
B. 教师
C. 教学手段
D. 学生
4.关于排球正面双手上手传球动作要领，下列表述错误的是【 】
A. 采用稍蹲的准备姿势，抬头目视来球，双肘弯曲自然抬起，双手置于胸前
B. 传球时用拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球
C. 传球主要靠伸臂力量与下肢蹬地力量的协调配合
D. 通过球压在手上，使手指、手腕产生反弹力将球传出
5.国际羽毛球团体锦标赛又称【 】
A. 苏迪曼杯赛
B. 汤姆斯杯赛
C. 戴维斯杯赛
D. 尤伯杯赛
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1.骨是一种器官，骨膜分为【 】
A. 骨内膜和骨松质
B. 骨内膜和骨密质
C. 骨内膜和骨外膜
D. 骨内膜和骨髓
2.接力跑是田径运动中唯一的集体比赛项目，可以有效地发展速度。在正式田径比赛中，参加4×100米接力第一棒的运动员用左手拿棒，那么第四棒运动员接棒的手应该为【 】
A. 左手
B. 右手
C. 左右手都可以
D. 以上都不对
3.在体操运动中，为防止由于技术不正确或意外的原因而发生的危险，运用特定的技巧摆脱危险叫【 】
A. 自我保护
B. 他人保护
C. 直接帮助
D. 间接帮助
4.小敏在篮球运球练习时，总低头，不观察场上情况。对此有效的纠错方法是【 】
A. 加强身体素质练习
B. 看教师手势运球
C. 原地拍静止不动的球
D. 原地低运球练习
5.现代羽毛球运动起始于英国，大约于【 】传入我国。
A. 1910年
B. 1920年
C. 1930年
D. 1940年
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1.消化道平滑肌具有的共同特性是【 】
A. 兴奋性、自律性、传导性和收缩性
B. 兴奋性、自律性、传导性和反射性
C. 兴奋性、自律性、收缩性和反射性
D. 自律性、传导性、收缩性和反射性
2.学生的一学年中在哪一季应少排新课，多安排复习?【 】
A. 第一学季
B. 第二学季
C. 第三学季
D. 第四学季
3.脊柱一般至【 】岁才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。
A. 18~19
B. 19~20
C. 20~21
D. 21~22
4.学校课余活动训练的特点是业余性和【 】
A. 普及性
B. 阶段性
C. 竞赛性
D. 基础性
5.国家规定学生在校每天必须保证体育活动【 】
A. 半小时
B. 1小时
C. 1.5小时
D. 2小时
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1.现代运动训练活动的主体是【 】
A. 现代科学技术人员
B. 管理人员
C. 科研、医务人员
D. 教练与运动员
2.体育教学过程的五大规律是运动技能形成规律、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律、【 】
A. 体验运动乐趣的规律
B. 体验运动健身的规律
C. 体验运动成功的规律
D. 体验运动竞赛的规律
3.讲解示范是教学过程中教法的重要组成部分，也是教师教学能力的重要体现，是【 】的重要保证。
A. 提高身体素质和教学质量
B. 提高教学效率和教学质量
C. 提高教学效率和身体素质
D. 提高运动负荷和教学质量
4.不属于刀术特点的是【 】
A. 勇猛快速
B. 横扫一片
C. 气势逼人
D. 刚劲有力
5.快跑运动中，运动员“坐着”跑是常犯错误，形成原因主要是【 】
A. 概念不清楚
B. 腿部力量不足
C. 后蹬不充分
D. 上下肢配合不协调
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1.体育教学的主要特点是师生的双边活动，一般在室外运动场上进行，从事各种身体练习，【 】
A. 主导作用和主体作用相结合
B. 主要作用和主体作用相结合
C. 室内外相结合
D. 主要教材和辅助教材相结合
2.【 】具有传导功能、反射的低级中枢功能、网状结构的功能。
A. 神经系统
B. 条件反射
C. 中枢神经
D. 脑干
3.乒乓球的拉攻战术是以【 】为主的选手对付削球的主要战术。
A. 拉
B. 防
C. 攻
D. 搓
4.碱性食物有软化血管的作用，下列属于碱性食物的是【 】
①糖果②柑橘③山芋④糕点⑤海带⑥大米
A. ①③⑤
B. ①②④⑥
C. ②③⑤
D. ②④⑥
5.队列队形术语中，“队列的左右两端”、“左右排成一条直线”以及“学生前后重叠成一行”，分别称为【 】
A. 翼、列、路
B. 列、路、伍
C. 路、伍、翼
D. 伍、翼、列
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1.关于神经系统的说法，错误的是【 】
A. 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成
B. 中枢神经系统包括脑和脊髓
C. 脊神经有12对
D. 脑可分为脑干、小脑、间脑、大脑
2.儿童认知水平随着年龄的发展进入不同的阶段。12~15岁时是儿童认知水平发展的【 】
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 形式运算阶段
D. 具体运算阶段
3.一般情况下，持续训练法的负荷结构为【 】
A. 量大强度大
B. 量小强度小
C. 量大强度小
D. 量小强度大
4.心脏最靠前的腔是【 】，壁厚3~4mm。
A. 左心房
B. 左心室
C. 右心房
D. 右心室
5.行进间转法，口令“向右转——走！”(齐步)，要领：左脚向前半步，脚尖稍向前右，身体向右转90度，同时出【 】，向新的方向前进。
A. 右脚右手
B. 左脚
C. 右脚
D. 左脚右手
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1.当人体内有炎症时，数量会增多的是【 】
A. 红细胞
B. 血小板
C. 白细胞
D. 血红蛋白
2.篮球比赛中，判断带球走步的关键是【 】
A. 看哪一只脚先着地
B. 看球在手中是否停留
C. 确定中枢脚
D. 双脚前后站立还是平行站立
3.羽毛球的握拍技术有正手握拍和【 】
A. 反手握拍
B. 拳握拍
C. 食指型握拍
D. 斜手型握拍
4.全面完成体育教学目标的入手点是【 】
A. 提高学生的体育认知能力，养成良好的锻炼习惯，加强身体锻炼，增强体质
B. 思想品德和意志品质的培养
C. 传授体育、卫生保健基础知识、基本技术和基本技能
D. 在广泛学习掌握运动技能基础上，提高部分有运动才能的学生的运动技术水平
5.体能包括健康相关体能和技能相关体能，下列哪项属于健康相关体能？【 】
A. 肌肉力量
B. 协调性
C. 爆发力
D. 灵敏性
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1.在田径运动中，跑的一个周期包括【 】个腾空时期和【 】个单脚支撑时期。
A. 1；1
B. 1；2
C. 2；1
D. 2；2
2.乒乓球正手发奔球的动作要点不包括【 】
A. 抛球不宜太高
B. 提高击球瞬间的挥拍速度
C. 第一落点要靠近本方台面的端线
D. 击球瞬间减小拍面后仰角度
3.支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近【 】时，两手推杠，使身体向杠外平移。
A. 杠面
B. 最高点
C. 水平
D. 重心
4.身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循【 】
A. 认识事物的规律
B. 人体生理机能活动能力变化规律
C. 动作技能形成规律
D. 学习规律
5.下列营养素中，属于微量元素的是【 】
A. 水和膳食纤维
B. 蛋白质和脂类
C. 碳水化合物
D. 维生素和矿物质
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