1.对溺水者进行人工呼吸的频率为每分钟【 】
A. 5~10次
B. 12~16次
C. 22~26次
D. 32~36次
2.体育课堂学习过程的心理学评价内容有【 】
A. 体育学习态度、情意表现、交往能力与合作精神
B. 体育学习态度、情意表现、观察能力与合作精神
C. 体育学习态度、情意表现、交往能力与观察能力
D. 体育学习态度、情意表现、运动能力与合作精神
3.受新冠肺炎疫情影响而推迟的2020年东京奥运会是第【 】届奥运会。
A. 30
B. 31
C. 32
D. 33
4.体能训练包括速度、力量、耐力、柔韧、【 】及协调等素质。
A. 平衡
B. 反应
C. 灵敏
D. 心肺机能
5.竞技体育运动中的运动成绩包括【 】
A. 体能水平和比赛名次两个方面
B. 竞争水平和比赛名次两个方面
C. 动作水平和比赛名次两个方面
D. 竞技水平和比赛名次两个方面
……
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1.课外体育活动的性质是：目的任务的多向性，【 】，组织形式灵活性。
A. 重点突出性
B. 活动内容多样性
C. 要求多样性
D. 活动内容多变性
2.【 】是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括和总结。
A. 体育知识
B. 体育实践
C. 体育教学
D. 运动技能
3.分布在长骨的两端及其内部，由许多针状或片状的骨小梁交织而成的是【 】
A. 骨密质
B. 骨松质
C. 不规则骨
D. 籽骨
4.参加剧烈体育活动前为了避免受伤需要先做【 】
A. 放松运动
B. 整理活动
C. 拉伸运动
D. 准备活动
5.运动过程中，下列能源物质的供能顺序是【 】
A. 糖、蛋白质、脂肪
B. 糖、脂肪、蛋白质
C. 脂肪、糖、蛋白质
D. 脂肪、蛋白质、糖
……
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1.体育教学过程中，教与学的纽带是【 】
A. 体育老师
B. 学生
C. 体育教材
D. 教学方法
2.正常成人胸椎在胸腔后，分【 】块，具有承受重力、缓解冲力、支持脊神经及血管等作用。
A. 4
B. 8
C. 12
D. 18
3.对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣为【 】
A. 精神兴趣
B. 直接兴趣
C. 中心兴趣
D. 间接兴趣
4.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【 】
A. 以身体练习为主的体育教学方法
B. 以探究竞赛为主的体育教学方法
C. 以直接感知为主的体育教学方法
D. 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
5.当机体血糖减少时，首先受到影响的是【 】
A. 运动系统
B. 呼吸系统
C. 内分泌系统
D. 神经系统
……
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1.400米及400米以下的径赛中，运动员都应占有一个分道，分道宽【 】
A. 包括右侧分道线
B. 包括左侧分道线
C. 包括两侧分道线
D. 不包括两侧分道线
2.根据生理学新陈代谢规律提出来的是【 】
A. 人体心理规律
B. 人体适应规律
C. 身体认知规律
D. 条件反射规律
3.【 】是生命的基础，它的主要作用是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。
A. 脂肪
B. 蛋白质
C. 糖类
D. 维生素
4.肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的【 】
A. 最小气量
B. 最大气量
C. 最高气量
D. 一般气量
5.器械体操是目前体操的主内容之一，下列项目属于器械体操的有【 】个。
①单杠②鞍马③跳马
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
……
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1.搏斗运动是两人在一定条件下按照一定规则进行斗智、较力的对抗形式，【 】不是目前武术竞赛正在开展的项目。
A. 散打
B. 拳击
C. 推手
D. 短兵
2.下面哪种体育教学计划又可称为教案？【 】
A. 学年体育教学计划
B. 学期体育教学计划
C. 学段体育教学计划
D. 课时体育教学计划
3.不论技术环节有多少个，其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用，这一环节即为【 】
A. 技术基础
B. 技术环节
C. 技术关键
D. 技术细节
4.在太极拳起势的教学中，下列学生的动作中错误的是【 】
A. 学生甲身体自然直立，两臂自然下垂
B. 学生乙在向前平举两臂时，手心向上
C. 学生丙在完成动作时头颈正直，精神集中
D. 学生丁在屈膝下蹲时双眼平视前方
5.八段锦是中国古代传统的健身术和导引术，其全套动作共有【 】
A. 八节
B. 九节
C. 十节
D. 六节
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1.肱骨骨折后固定，可采用的方法是【 】
A. 大悬臂带
B. 小悬臂带
C. 大、小悬臂带中任意一种
D. 两臂固定于体侧
2.身体的高度是由【 】的长短决定的。
A. 短骨
B. 长骨
C. 肩骨
D. 不规则骨
3.【 】是体育产生的基本源泉。
A. 生产劳动
B. 学习技能
C. 生活实践
D. 身体进化
4.立定跳远的最后用力点是在【 】
A. 前脚掌
B. 后脚掌
C. 手臂
D. 腰部
5.发展一般耐力主要采用的运动方式是【 】
A. 短时间，大强度
B. 短时间，小强度
C. 长时间，中小强度
D. 长时间，大强度
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1.抓好学校体育工作计划的主要负责人是【 】
A. 分管校长
B. 教导主任
C. 体育教师
D. 体育教研组长
2.【 】把体操从社会引入学校，被称为“德国学校体育之父”。
A. 施皮斯
B. 洛克
C. 古兹姆斯
D. 林氏
3.耐久跑的途中跑技术与快速跑的途中跑技术相比【 】
A. 上体前倾小，摆臂摆腿幅度小
B. 上体前倾小，摆臂摆腿幅度大
C. 上体前倾大，摆臂摆腿幅度小
D. 上体前倾大，摆臂摆腿幅度大
4.体重指数(BMI)的计算公式是【 】
A. 身高(m)／实际体重(kg)²
B. 实际体重(kg)／身高(m)²
C. 实际体重(kg)²／身高(m)
D. 实际体重(kg)／身高(m)
5.在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示，教师这种教学安排采用的是【 】
A. 技能掌握教学模式
B. 快乐体育目标教学模式
C. 发现式教学模式
D. 小群体学习型教学模式
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1.金鸡独立测验常用于评定人体的【 】
A. 速度能力
B. 平衡能力
C. 灵敏性
D. 协调性
2.排球比赛的每一局开始前，【 】不得先进场，必须等第二裁判核对先发球员后才可替换进场。
A. 主攻手
B. 二传手
C. 副攻手
D. 自由人
3.提膝勾手亮掌这一动作通常运用什么呼吸法？【 】
A. 沉
B. 聚
C. 提
D. 托
4.踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。这是【 】踢球的特点。
A. 脚内侧
B. 脚背内侧
C. 脚背正面
D. 脚尖
5.球类运动常用的示范方法是【 】
A. 正面示范
B. 背面示范
C. 侧面示范
D. 镜面示范
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1.标准半圆式田径场的直道长度不得少于【 】
A. 120米
B. 130米
C. 140米
D. 150米
2.在体育课堂教学活动中，合作是增加课堂中人际互动，促进【 】活动的有效手段之一。
A. 合作学习
B. 小组学习
C. 探究学习
D. 集体学习
3.羽毛球混合双打运动中，当对方男队员从两底线进攻站在对角线的我方女队员时，我方女队员可采用【 】，以最大限度调动对方，并抓住其漏洞，但要注意反抽必须越过对方女队员的封网高度。
A. 挑两底线平高球战术
B. 反抽直线勾对角战术
C. 反抽对角挡直线战术
D. 挡直线、勾对角网前战术
4.接力项目检录裁判应将参赛运动员带到【 】
A. 跑道起点
B. 第一接力区
C. 各棒接力区
D. 第二接力区
5.以下选项中，不属于根据体操的目的与任务进行分类的是【 】
A. 徒手体操
B. 基本体操
C. 竞技性体操
D. 表演体操
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1.双手接球成“三威胁”姿势时，篮球的位置应该在【 】
A. 胸部
B. 腹部
C. 胯部
D. 胸腹部
2.成年人的骨骼和骨骼肌一般有【 】
A. 206块、600多块
B. 206块、500多块
C. 205块、500多块
D. 205块、600多块
3.学生在做某些难度较大的动作前对自己说“大胆些，我一定行！”属于【 】
A. 自我观察调控
B. 自我暗示调控
C. 自我评价调控
D. 自我目标调控
4.体操术语一般分为【 】
A. 结构术语和审美术语
B. 结构术语和命名术语
C. 结构术语和安全术语
D. 审美术语和命名术语
5.以下选项中，不属于体育学科与其他学科的本质区别的是【 】
A. 体育教学要呈现更加专业的学科知识
B. 教学经常在相对自由的集体活动中展开
C. 体育教学具有锻炼学生身体的目的性
D. 教学活动主要在身体活动中进行
……
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