1.体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、【 】、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。
A. 性格
B. 个体需求
C. 运动基础
D. 心理特点
2.【 】是学生对体育学习和锻炼活动所持有的认知评价、情感体验和行为意向的综合表现。
A. 体育兴趣
B. 体育动机
C. 体育行为
D. 体育态度
3.肺是呼吸系统的实质性器官，根据肺的功能，肺的组织结构可分为【 】
A. 导气部和肺泡
B. 导气部和呼吸部
C. 肺泡和呼吸部
D. 肺泡和毛细血管
4.肱骨骨折后固定，可采用的方法是【 】
A. 大悬臂带
B. 小悬臂带
C. 大、小悬臂带中任意一种
D. 两臂固定于体侧
5.下列选项中，不属于田径运动的特点是【 】
A. 协调性
B. 全面性
C. 严谨性
D. 参与性
……
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1.在力量练习中，负重蹲起、负重提踵属于【 】
A. 向心收缩
B. 离心收缩
C. 等长收缩
D. 超等长收缩
2.运动员受伤后的心理反应大致分为【 】五个阶段。
A. 否认阶段、幻想阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
B. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、承认阶段
C. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、幻想阶段、承认阶段
D. 否认阶段、愤怒阶段、许愿阶段、抑郁阶段、幻想阶段
3.羽毛球的握拍技术有正手握拍和【 】
A. 反手握拍
B. 拳握拍
C. 食指型握拍
D. 斜手型握拍
4.下列选项中，可有效降低赛前应激反应的手段是【 】
A. 过度训练
B. 准备活动
C. 合理膳食
D. 关注胜负
5.后滚翻时，身体依次着垫的部位是【 】
A. 臀部、腰、后背
B. 臀部、腰、后背、头
C. 臀部、后背、头
D. 腰、后背、头
……
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1.女性经期不宜从事【 】运动。
A. 散步
B. 颠乒乓球
C. 拍排球
D. 跳绳
2.为消除运动性疲劳，青少年运动员在训练期间，每天应保证【 】的睡眠时间。
A. 4h
B. 6h
C. 8h
D. 10h
3.学校体育科学研究常用的方法有观察法、实验法、调查法和【 】
A. 文献资料研究法
B. 文学艺术研究法
C. 文科格式研究法
D. 体育文化研究法
4.排球副攻手主要职责是进攻和【 】
A. 传球
B. 发球
C. 拦网
D. 垫球
5.下列体育课活动内容中，不属于教师指导的是【 】
A. 比赛
B. 讲解
C. 示范
D. 演示教具
……
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1.骨由【 】和【 】构成，这两种物质分别赋予骨硬度和韧性，骨的物理特性就是由这两种物质的比例来决定的。
A. 无机物；有机物
B. 无机盐；水
C. 有机物；水
D. 蛋白质；水
2.起跑后的加速跑的主要任务是【 】
A. 尽快达到最高速度
B. 保持最高速度
C. 摆脱静止状态
D. 为冲过终点做准备
3.“前飞、背飞、拉三、拉四”均属于排球中的【 】技术。
A. “空间差”扣球
B. “位置差”扣球
C. “时间差”扣球
D. 他人掩护
4.人体进行长时间运动时的主要能源是【 】
A. 维生素
B. 脂肪
C. 蛋白质
D. 矿物质
5.按球的旋转来分，乒乓球的发球除发平击球、发上旋球、发下旋球之外，还有【 】
A. 发弧圈球
B. 发快球
C. 发侧旋球
D. 发慢球
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1.下列体育游戏中属于掷准游戏的是【 】
A. 套圈
B. 障碍追逐
C. 拍掌指鼻
D. 贴膏药
2.下列关于耐久跑的做法，正确的是【 】
A. 起跑初段不宜太快，步伐轻快有节奏
B. 跑步结束后可以立马坐下
C. 跑步时必须闭住口跑
D. 以上都不对
3.羽毛球的步法包括起动、移动、制动、【 】四个环节。
A. 走动
B. 垫步
C. 回动
D. 并步
4.在丈量径赛项目距离时，要从起跑线【 】量至终点线【 】
A. 前沿；后沿
B. 后沿；后沿
C. 前沿；前沿
D. 后沿；前沿
5.抛掷实心球练习主要培养学生的【 】
A. 速度、耐力、平衡、协调
B. 力量、速度、耐力、平衡
C. 力量、速度、平衡、协调
D. 力量、速度、耐力、协调
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1.人体内的骨杠杆依靠哪三者的位置关系不同，分为平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆三种类型？【 】
A. 起点、支点、力点
B. 支点、力点、阻力点
C. 起点、力点、阻力点
D. 起点、支点、阻力点
2.某班有30名学生，新授课学习行进间单手低手投篮，复习内容为行进间体前变向换手运球，教师应采取【 】的教学模式。
A. 两组一次等时轮换
B. 同质分组
C. 分组不轮换
D. 异质分组
3.以下体现体育运动宗旨的是【 】
A. 场上是对手，场下是敌人
B. 场上是朋友，场下是对手
C. 场上是对手，场下是朋友
D. 场上要谦让，场下是朋友
4.在健美操常用手型中，【 】的动作方法是五指用力，小指、无名指、中指自掌指关节处依次屈，拇指稍内扣。
A. 西班牙舞手式
B. 芭蕾手式
C. 拳式
D. 分开式
5.负荷强度的指标可以通过【 】表现出来。
A. 练习速度
B. 练习次数
C. 练习距离
D. 练习时间
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1.羽毛球比赛场地【 】、呈长方形。
A. 长为13.80米、宽为6.50米
B. 长为14米、宽为6.80米
C. 长为13米、宽为6米
D. 长为13.40米、宽为6.10米
2.提高过栏速度，【 】，是提高跨栏周期速度、创造优异成绩的根本途径。
A. 提高栏间跑频率
B. 准确踏上起跨点
C. 起跑加速步数固定
D. 起跨腿蹬伸充分
3.三维体育观又称人文体育观，重点强调的是社会价值，它的三个维度是【 】
A. 生理健康、心理健康、社会适应
B. 生理健康、心理健康、体育文化
C. 竞技体育、娱乐体育、体育健康
D. 健康教育、社会适应、生理健康
4.人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外，还有糖类、脂类和蛋白质为主的主要营养物质，它们是难于溶解的高分子化合物，不能直接被机体吸收，必须通过胃肠的【 】消化后变成小分子方可吸收。
A. 物理性和化学性
B. 物理性
C. 化学性
D. 蠕动
5.自由泳的一个完整动作周期中，腿、臂与呼吸的配合，初学者一般采用【 】的方法。
A. 4：2：1
B. 5：2：1
C. 6：2：1
D. 7：2：1
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1.在进行单杠一足蹬地翻身上动作时，在蹬地摆腿获得一定动能后，屈臂引体使【 】贴杠，就是为了让身体重心靠近旋转轴，从而确保身体旋转。
A. 大腿
B. 腹部
C. 髋部
D. 腰部
2.关于跳绳，下列说法错误的是【 】
A. 单摇跳绳时，应注意上下肢的协调配合
B. 双摇跳绳时，应选择短的跳绳，腾空时注意蜷曲小腿
C. 跳长绳摇绳时，以肘关节为轴，控制节奏时以肩为轴
D. 跳绳对发展弹跳力和提高灵敏、协调、速度等身体素质有显著效果
3.可绕三个基本轴运动的关节是【 】
A. 髋关节
B. 肘关节
C. 膝关节
D. 桡腕关节
4.在基本掌握相应的运动技能的基础上，要想在赛场上取得主动，可以从观察比赛、【 】、战术行动三个方面提高战术实施运用的能力。
A. 分析比赛
B. 观看比赛
C. 研究比赛
D. 战术决策
5.男教师上体操课时，在保护与帮助方面尽量避开女生【 】
A. 腰部
B. 背部
C. 头部
D. 胸部
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1.在篮球运动中，为提高命中率，篮球单手肩上投篮出手时，手指应拨球，使球产生【 】
A. 前旋
B. 后旋
C. 左旋
D. 右旋
2.当学生想要运动的愿望达到一定水平，就成为心理推动力推动他们行动起来。这是运动动机的【 】
A. 发动功能
B. 选择功能
C. 强化功能
D. 维持功能
3.在国际田径比赛的跨栏跑项目中，男子组400米栏的栏高是【 】
A. 1.067m
B. 0.914m
C. 0.838m
D. 0.762m
4.根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160次／分钟的锻炼强度大约是【 】的负荷。
A. 60%
B. 50%
C. 80%
D. 70%
5.肺活量体重指数=【 】
A. 肺活量／体重
B. 肺活量+体重／2
C. 体重×肺活量
D. 体重／肺活量
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1.学校体育工作的核心是指【 】
A. 体育教学
B. 课外活动
C. 课外训练
D. 课外竞赛
2.根据生理学新陈代谢规律提出来的是【 】
A. 人体心理规律
B. 人体适应规律
C. 身体认知规律
D. 条件反射规律
3.国务院发布实施《学校体育工作条例》的时间是【 】
A. 1988年
B. 1990年
C. 1992年
D. 1994年
4.肺活量大小与性别、年龄、体表面积、【 】的关系密切。
A. 胸围
B. 体重
C. 运动年限
D. 运动技术
5.【 】是制定与修改篮球规则的唯一机构。
A. 美国男子职业篮球联赛
B. 国际奥委会
C. 中国篮球协会
D. 国际篮球联合会
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