历年真题 第244页

1.在健美操常用手型中，【  】的动作方法是五指用力，小指、无名指、中指自掌指关节处依次屈，拇指稍内扣。

A. 西班牙舞手式

B. 芭蕾手式

C. 拳式

D. 分开式

2.下列趣味游戏中，能够提高学生的速度素质和变向跑能力的是【  】

A. 蛇形往返接力游戏

B. 抢球追人游戏

C. 迎面接力跑游戏

D. 转身冲刺跑游戏

3.篮球突破时，左脚向前方跨出半步，做出向左突破的假动作。当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速踏地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手，球移至右手，左脚交叉步前跨抢位，同时向左脚左斜前方推放球，右脚用力蹬地跨步，加速超越对手。这一技术动作是【  】

A. 同侧步持球突破

B. 体前变向运球突破

C. 前转身运球突破

D. 交叉步持球突破

4.发展双脚跳跃能力的练习与游戏通常不包括【  】

A. 壶铃跳

B. 立定跳远比赛

C. 火车赛跑

D. 青蛙跳荷叶

5.教学反思的形式不包括【  】

A. 文本式反思

B. 行动式反思

C. 言语式反思

D. 多媒体式反思

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1.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为【  】

A. 支撑

B. 悬垂

C. 摆动

D. 倒立

2.下列不属于熟悉水性教学主要内容的是【  】

A. 水中行走

B. 水中漂浮

C. 水中滑行

D. 水中潜泳

3.接力跑中，接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指向下，传棒人将棒向前上方送入接棒人手中，这种传棒方法称为【  】

A. 下压式

B. 前推式

C. 上挑式

D. 平移式

4.体育态度是学生对体育学习和身体锻炼活动所持有的【  】的综合表现。

A. 认知评价、体育兴趣和行为意向

B. 认知评价、体育兴趣和情感体验

C. 体育兴趣、情感体验和行为意识

D. 认知评价、情感体验和行为意向

5.下列哪项属于体育教学手段运用的基本模式？【  】

A. 辅助式

B. 传统式

C. 现代式

D. 讨论式

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1.四种泳姿中，最实用的泳姿是【  】

A. 自由泳

B. 蛙泳

C. 仰泳

D. 蝶泳

2.淋巴结是人体免疫系统的重要组成部分，其主要功能是【  】

A. 参与细胞免疫、体液免疫和调节机体pH

B. 预防身体感染、参与体液免疫和滤过淋巴液

C. 参与体液免疫、物质代谢和滤过淋巴液

D. 参与细胞免疫、体液免疫和滤过淋巴液

3.篮球比赛中，当犯规【  】后，会被罚下场。

A. 两次

B. 三次

C. 四次

D. 五次

4.奥运会五环从左到右的颜色为【  】

A. 蓝、黄、黑、绿、红

B. 蓝、黑、黄、绿、红

C. 蓝、黑、黄、绿、白

D. 红、绿、黑、黄、蓝

5.手倒立前滚翻动作要点是蹬摆、倒立、前倒、【  】

A. 蹬腿

B. 团身

C. 翻滚

D. 推手

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1.氧热价最高的营养物质是【  】

A. 脂肪

B. 糖类

C. 蛋白质

D. 维生素

2.第一位参加奥运会的中国运动员是【  】

A. 刘长春

B. 李宁

C. 郎平

D. 许海峰

3.跳远、三级跳远比赛中，运动员未超过8人时(含8人)，允许每人试跳【  】

A. 3次

B. 4次

C. 5次

D. 6次

4.足球个人进攻战术不包括【  】

A. 跑位

B. 选位

C. 传球

D. 运球突破

5.篮球运动起始于美国，【  】奥运会将篮球列为正式比赛项目。

A. 1932年第10届

B. 1936年第11届

C. 1940年第12届

D. 1944年第13届

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1.跳远是反映人体什么素质的项目？【  】

A. 力量

B. 速度

C. 爆发力

D. 柔韧

2.跨栏时，栏间跑节奏影响跨栏跑成绩。以三步为例，步长比例为【  】

A. 小、大、中

B. 大、小、中

C. 小、中、大

D. 大、中、小

3.运动生理学是从运动的角度研究人体在体育运动的影响下，机能活动变化规律的科学，在【  】基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和机能变化的规律。

A. 理论

B. 实验

C. 实践

D. 应用

4.齐步走时，“1—2—1”口令的“1”应落在【  】

A. 左脚

B. 右脚

C. 指定脚

D. 任意脚

5.全队进攻战术中，【  】的主要特点是有利于发挥进攻速度，打破对方防线，制造缺口。

A. 中路进攻

B. 边路进攻

C. 快速反击

D. 转移进攻

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1.指导运动训练实践的训练原则有竞技需要原则、动机激励原则、有效控制原则、系统训练原则、周期安排原则、【  】原则、区别对待原则、直观教练原则、适时恢复原则。

A. 适时负荷

B. 适当负荷

C. 变化负荷

D. 适宜负荷

2.下列不属于提高接力跑成绩因素的是【  】

A. 传接棒的方法熟练

B. 各棒次的分工明确

C. 传接棒的时机恰当

D. 助理裁判的位置

3.【  】属于连续口令。

A. “立正”

B. “全体，集合”

C. “向前——看”

D. “左转弯——齐步走”

4.在比赛中，对方篮下攻击能力较强时，一般采用【  】防守。

A. 半场缩小人盯人

B. 半场扩大人盯人

C. 全场紧逼人盯人

D. 扩大联防

5.在短跑教学中，步幅提高难度非常大，为了达到理想的步幅，教师常采用后蹬跑、高抬腿跑、【  】等内容。

A. 小步跑

B. 跑下坡

C. 跑上坡

D. 牵引跑

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2023年太原市万柏林区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.教师素质的核心是【】

A. 专业能力

B. 职业道德

C. 工作态度

D. 政治思想

2.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着【】的发展规律。

A. 从中间到四周的发展

B. 从外部到内部

C. 从动作到语言

D. 从语言到动作

3.幼儿园内部环境包括【】

A. 物质环境和精神环境

B. 制度环境和人文环境

C. 教学环境和学习环境

D. 客观环境和主观环境

4.在幼儿园环境创设中，要把大小环境结合在一起实现学校与家庭、社区的合作。这体现了【】的原则。

A. 经济性

B. 参与性

C. 开放性

D. 多样性

5.对于三岁前幼儿“口吃”的现象，下列表述正确的是【】

A. 这是学话初期正常现象，不必紧张

B. 应该强迫孩子再说一遍

C. 应该重复练习纠正

D. 应该进行心理治疗

6.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在【】

A. 2001

B. 2009

C. 2011

D. 2012

7.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】

A. 科学发展性原则

B. 思想教育性原则

C. 趣味直观性原则

D. 主体活动性原则

8.人类认识活动的中心是【】

A. 感觉

B. 知觉

C. 想象

D. 思维

9.一个孩子总是受到负面评价，就会产生自我的【】

A. 正驱动

B. 负驱动

C. 自信心

D. 自卑心

10.属于幼儿园课程主要特点的是【】

A. 游戏性

B. 非义务性

C. 基础性

D. 适宜发展性

11.在蒙台梭利的感觉教育中，感觉训练的重点是【】

A. 视觉训练

B. 听觉训练

C. 触觉训练

D. 嗅觉训练

12.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过【】

A. 2层

B. 3层

C. 4层

D. 5层

13.学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是【】

A. 教师与儿童的关系

B. 教师与家长的关系

C. 教师与教师的关系

D. 家长与儿童的关系

14.具有很强中国特色的学前教育原则是【】

A. 独立自主性原则

B. 保教结合原则

C. 综合性原则

D. 启蒙性原则

15.皮亚杰提出的学习理论是【】

A. 行为主义理论

B. 社会学习理论

C. 认知建构理论

D. 操作性条件反射理论

16.杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质？【】

A. 注意分配

B. 注意稳定性

C. 注意广度

D. 注意转移

17.测定婴儿依恋类型的常用设计是【】

A. 视觉悬崖

B. 重学效应

C. 陌生情境

D. 早期隔离

18.下列幼儿心理健康问题中，属于不良行为习惯的是【】

A. 任性

B. 咬手指

C. 强迫行为

D. 过分敏感

19.在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括【】

A. 讲解要适量，不能代替幼儿的学习

B. 讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解

C. 讲解时使用术语或成人化的语言，便于幼儿思维成熟

D. 讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感

20.3岁以后，幼儿思维的典型方式是【】

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 形式运算思维

21.以下属于杜威实用主义教育观念的是【】

A. 教师中心

B. 教材中心

C. 儿童中心

D. 课堂中心

22.教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

23.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、游戏

B. 情感、态度、能力、知识、技能

C. 学习、态度、知识、技能、游戏

D. 情感、态度、游戏、知识、技能

24.能够熟练使用筷子，会自己系鞋带是哪一领域的目标？【】

A. 语言

B. 社会

C. 健康

D. 科学

25.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是【】

A. 普及型

B. 基础性

C. 启蒙性

D. 公益性

……

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1.现代篮球运动中一个重要特点是【  】

A. 高强度、高速度、高技巧的结合

B. 高速度、高强度、高精度的结合

C. 高速度、高精度、高技巧的结合

D. 高精度、高强度、高技巧的结合

2.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，约占成人体重的【  】，无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。

A. 40%~50%

B. 50%~60%

C. 60%~70%

D. 70%~80%

3.在正式的篮球比赛中，如果参加正式比赛一方球员低于【  】人，则该队因缺少队员被判输。

A. 5

B. 4

C. 3

D. 2

4.血液循环路线：【  】→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→【  】→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→【  】→最后回到左心室，开始新一轮循环。

A. 左心室；右心房；左心房

B. 右心室；左心房；右心房

C. 右心室；右心房；左心房

D. 左心室；左心房；右心房

5.下列教学方法最能体现以学生发展为中心的是【  】

A. 情境化教学

B. 游戏化教学

C. 小组合作教学

D. 分组教学

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1.在羽毛球、排球、乒乓球比赛中，每局先得到规定的分数，并且至少要领先对手【  】分为胜一局。

A. 2

B. 5

C. 1

D. 3

2.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动，可以提高【  】功能，发展弹跳力和身体协调性，增强耐力。

A. 肾脏

B. 代谢

C. 心脏

D. 代偿

3.原地单手肩上投篮的用力顺序正确的是【  】

A. 展、蹬、伸、压、拨

B. 蹬、展、伸、拨、压

C. 蹬、展、伸、压、拨

D. 展、蹬、伸、拨、压

4.能有效提高腹直肌力量的练习是【  】

A. 负重屈肘

B. 悬垂举腿

C. 卧推杠铃

D. 俯卧撑

5.足球比赛中，判断球是否进门，应根据【  】

A. 球的位置

B. 守门员接球时身体所在的位置

C. 队员触球时身体所在位置

D. 裁判判决结果

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1.运动解剖学是体育教育专业的一门必修课程，属于【  】

A. 运动保健科学

B. 运动人体科学

C. 运动生理科学

D. 运动医学科学

2.讲解法是体育教学中常用的教学方法之一。对于讲解法运用过程中的注意事项，下列说法不正确的是【  】

A. 任何阶段讲解都要有目的性

B. 任何阶段讲解都要精炼准确

C. 任何阶段讲解都要详细到位

D. 任何阶段讲解都要生动形象，还要时间恰当

3.短跑运动员起跑时为防止身体过早直立，往往会采用低头姿势，这运用了【  】规律。

A. 状态反射

B. 翻正反射

C. 旋转运动反射

D. 直线运动反射

4.模拟或真实的比赛条件下，严格按照比赛规则和规程，对赛前训练质量进行检验的训练法是【  】

A. 检查性比赛方法

B. 教学性比赛方法

C. 模拟性比赛方法

D. 适应性比赛方法

5.足球比赛时，驱逐球员出场用的牌子为【  】

A. 黄色

B. 橘色

C. 红色

D. 白色

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